Классный час с презентацией "Здравствуй, 3 класс"

• 1 слайд

  Здравствуй,
  3 класс!
  3-а класс
  Учитель: Фадеева Ю.Н.
  

• 2 слайд

  День занимательных наук
  3-а класс
  Учитель: Фадеева Ю.Н.
  

• 3 слайд

  За чистым-чистым полем,
  За дремучим – дремучим лесом,
  За шумным морем,
  За глубоким океаном,
  Лежит страна Знаний.
  Окружающий мир
  Стоит веселый светлый дом,
  Ребят проворных много в нем,
  Там пишут и считают,
  Рисуют и играют!
  По черному белым
  Пишут то и дело.
  Потрут тряпицей –
  Чистая страница.
  Если ты его отточишь,
  Нарисуешь все, что хочешь!
  Солнце, море, горы, пляж.
  Что же это?
  В этой узенькой коробке
  Ты найдешь карандаши,
  Ручки, кисочки и кнопки,
  Что угодно для души.
  

• 4 слайд

  Новый дом несу в руке,
  Дверца дома а замке,
  Тут жильцы бумажные,
  Все ужасно важные.
  То я в клетку, то в линейку,
  Написать во мне сумей-ка,
  Можешь и нарисовать,
  Что такое я?
  Я всех знаю, всех учу,
  Но сама всегда молчу.
  Чтоб со мною подружиться,
  Надо грамоте учиться!
  

• 5 слайд

  математика
  

• 6 слайд

  Литературное чтение
  

• 7 слайд

  русский язык
  Лы ча ма пру на
  ша кры жи ши
  Чай ша ник ро ка
  встре со
  

• 8 слайд

  Крещение Руси
  история
  

• 9 слайд

  Тысячу лет тому назад
  в славянской стране Русь
  в городе Киеве правил князь Владимир. Когда Владимир начал править, он был ярым язычником. Буйный нрав, убийство брата Ярополка, участие в человеческих жертвоприношениях.
  

• 10 слайд

  Язычество
  
  Язычество – религия, основанная на веровании в нескольких богов одновременно, а не в одного Бога-создателя.
  Главным религиозным языческим обрядом было жертвоприношение. Жертвы приносились Перуну, Святовиту, Триглаву, Яриле и другим богам. Жертвами могли быть как животные или птицы, так и люди.
  

• 11 слайд

  Владимир был храбрым воином и с молодости ходил в далёкие походы.
  

• 12 слайд

  Он понимал, что славянские идолы только куски камня и дерева и начал искать новую, правильную веру для себя и для своего народа.
  

• 13 слайд

  Из дальних стран – с запада, востока и юга приходили в Киев послы. Они хотели, чтобы князь Владимир принял их веру.
  

• 14 слайд

  Князю Владимиру больше всего понравилось христианство, о котором ему говорили греческие монахи.
  

• 15 слайд

  Князь Владимир крестился.
  

• 16 слайд

  Жители Киева крестились в Днепре
  в 988 году. Потом крестилась вся Киевская Русь, а потом и другие славянские племена.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  После крещения Руси идолов сожгли или бросили в реки.
  

• 19 слайд

  Князь Владимир был добрым и справедливым князем, защитником слабых, помощников бедных и строителем многих церквей. Владимира прозвали за его заслуги Красным Солнышком.
  

• 20 слайд

  Во-первых, Русь сплотилась и стала единой. У разных племен появилась общая вера.
  Во-вторых, соседние страны признали Киевскую Русь. До крещения большинство стран не хотело даже торговать с язычниками-варварами, а тем более вступать с ними в союзы.
  В-третьих, обогатились культура и ремесла. Из Византии вместе с греческими мастерами пришли живопись, архитектура, ремесла. На Руси начали строить каменные храмы.
  В-четвертых, на Руси распространилась письменность. Появились первые рукописные книги, летописи.
  В-пятых, изменились нравы людей. Церковь запрещала многоженство, человеческие жертвоприношения, убийство рабов и слуг, само рабство, кровную месть.
  Что дало принятие
  христианства Руси?
  

• 21 слайд

  Правление
  князя Владимира
  Красное Солнышко
  987 -1015 гг.
  
  1000-летие со дня смерти
  князя Владимира
  Красное Солнышко
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  С
  

• 24 слайд

  к
  

• 25 слайд

  в
  

• 26 слайд

  д
  

• 27 слайд

  ветеркач
  

• 28 слайд

  ветеркач
  -четверка
  текярап
  

• 29 слайд

  ветеркач
  -четверка
  текярап
  -пятерка
  акводй
  

• 30 слайд

  ветеркач
  -четверка
  текярап
  -пятерка
  акводй
  -двойка
  

• 31 слайд

  У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
  КЛЯНУСЬ!
  2. Не доводить Юлию Николаевну и других учителей до температуры кипения – 100 С.
  КЛЯНУСЬ!
  3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
  КЛЯНУСЬ!
  4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
  КЛЯНУСЬ!
  5. Плавать только на « хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
  КЛЯНУСЬ!
  6. Быть достойным своих учителей!
  КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
  
  Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, вспоминая своих родителей, перед лицом нашей второй мамы — учителя – торжественно КЛЯНУСЬ:
  

Классный час «Здравствуй, 3 класс!»

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Учитель. Сегодня большой праздник - День знаний. Дорогие  ребята!

Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки,

За парты вам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба - не игра!

Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в 3 классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.

Но сегодня, в честь праздника, у нас пройдет «День занимательных наук». Эти уроки помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

1        – Окружающий  мир

1. Стоит весёлый светлый дом,

    Ребят проворных много в нём,

    Там пишут и считают,

    Рисуют и играют.  (школа)

2. По чёрному белым

    Пишут то и дело.

    Потрут тряпицей-

    Чиста страница. (доска)

3. Если ты его отточишь,

    Нарисуешь всё, что хочешь!

    Солнце, море, горы, пляж.

    Что же это?  (карандаш)

4. В этой узенькой коробке

    Ты найдёшь карандаши,

    Ручки, перья, скрепки, кнопки,

    Что угодно для души. (пенал)

5. Новый дом несу в руке,

    Дверца дома на замке.

    Тут жильцы бумажные,

    Все ужасно важные. (портфель)

6. То я в клетку, то в линейку,

    Написать во мне сумей-ка,

    Можешь и нарисовать,

    Что такое я? (тетрадь)

7. Я всех знаю, всех учу,

   Но сама всегда молчу.

   Чтоб со мною подружиться,

   Надо грамоте учиться. (книга)

Умницы, интересные загадки, но нам пора ехать дальше.

2 – Математика

Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.

- Предлагается решить  очень сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2) 
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10) 

3 урок «чтение»

- Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки.

–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
10. Кресло для царя? (Трон) 
11. Профессия Айболита? (Доктор) 
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска) 
14. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)

5 остановка «Русский язык»

- Составьте из слогов слова.

Лы  ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка  встре со

(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)

Какие орфограммы вы здесь встретили?

6 урок - История -

- Ребята, многие из вас носит на шее крестик. Кто из вас знает, что это значит? Почему, именно крестик? (ответы детей)

- А где ещё можно увидеть православный крест, дети? (ответы детей)

Ребята, как называется страна, в которой мы живем? Россия.

Правильно, Россия. А как называлось наше Отечество в начале своей истории? (ответ: Русь, Древнерусское государство) Много веков назад она называлась Русью.

После презентации

Есть вещи, которые мы можем увидеть, услышать, потрогать. Однако на свете есть много вещей, которые нельзя осязать, но без которых нам также невозможно жить. Это — любовь, ум, совесть, радость, добро. Этому учит нас христианская религия. Какие дела и поступки мы называем добрыми?

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

В нашем классе (...) учеников -(...) девочек и (...) мальчиков. (Если есть вновь прибывшие ученики, учитель непременно должен их представить.)

Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое?».

- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)

- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные.)

- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.)

- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Благодарность родителям

Учитель. Ребята! Поблагодарите своих родителей, они действительно очень за вас волнуются. И чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш класс: во время летних каникул навели в нем чистоту и создали уют.

Учитель. Расшифруйте слова: ветеркач (четверка); текярап (пятерка); акводй (двойка).

- Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.)

Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать двойки и пятерки. Не зевайте, где нужно оценку добавляйте!

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (два).

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (два).

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят... (пять).

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило бы терпенья, и получишь... (пять).

« Вступая в ряды третьеклассников, перед лицом своих товарищей, вспоминая своих родителей – мучеников, перед лицом нашей второй мамы — учителя – торжественно КЛЯНУСЬ:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить юлию Николаевну и других учителей до температуры кипения – 100 С.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на « хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся!

Подведение итогов

Учитель. С большим нетерпением завтра буду ждать третьеклассников в классе.

Третий год учения!

Опыт есть и знания,

Трудно, без сомнения,

Но нужно старание!

Третий год труднее,

Третий - важный год.

Вслед за ним скорее,

Легче все пойдет!

Третий год учения!

Коль его освоишь,

Всех наук значение

Без проблем усвоишь!

Словом, третьеклассник,

Всем примером будь!

Пусть всегда лишь добрым

Твой школьный будет путь!

И.В. Ярцев

До свидания!