СОШ № 39
Ермаганбетова
Р.Г.
Тема: Мы и сказки
Цель: 1. Совершенствовать знания учащихся по
сказкам.
2.
Развивать речь, память, мышление, воображение.
3.
Воспитывать через сказку доброту, отзывчивость, взаимопомощь и т. д.
Вед: - Ребята, вы любите сказки? Да.
- Вы знаете много
сказок. И вот сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить любимые сказки и
узнать, а кто из вас знает их больше.
- Прежде чем начать
давайте вспомним, какие бывают сказки? (о животных, бытовые, волшебные).
- А кто пишет для нас
сказки? (народ, автор)
О чем –
то скрипит половица
И спице
опять не спится
Присев
на кровати, подушки
Уже
навострили ушки
И сразу
меняются лица
Меняются звуки и краски
Тихонько скрепит половица
По
комнате ходит сказка.
- Мы
сегодня узнаем команда, какого класса знает больше сказок. Конкурс проходит
между вторыми классами.
1 конкурс: «Отрывок». По отрывку назвать сказку.
1.
Катится, катится ….
«Колобок»
2.
Дед плачет, баба
плачет «Курочка Ряба»
3.
Бабушка, бабушка, а почему
у тебя такие большие ушки? «Красная шапочка»
4.
Тянут, потянут вытянуть не
могут «Репка»
5.
Пришла коза, дом открыт.
Только в печке один … уцелел «Волк и 7-ро козлят»
6.
И стали они жить поживать
мышка-норушка… «Теремок»
7.
Вышла девочка последний
раз посмотреть на солнце. А тут ласточка прилетела. «Дюймовочка»
8.
Сестрица говорит: «Не пей
братец, козленком станешь. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
9.
Пошла она к колодцу за
водой, опустила ведро на веревочке, а веревка то и оборвалась, упало в
колодец. «Мороз Иванович»
10.
Двух рожу тебе коней да
таких, каких по ныне не бывало и в помине. Да еще рожу конька…
«Конек-горбунок»
11.
Не садись на пенек, не ешь
пирожок. Неси бабушке неси дедушке. «Маша и медведь»
12.
«Ох и хороша каша» -
хвалит солдат, «-Как бы сюда чуточку масла» «Каша из топора»
13.
Сидит волк и
приговаривает: «Ловись рыбка и большая, и маленькая» «Лиса и волк»
14.
У землянки сидит его
старуха. А перед ней разбитое корыто. «Сказка о золотой рыбке»
15.
Печка-печка ты не видела,
куда … полетели. «Гуси-лебеди»
2 конкурс: «Загадки – шутки»
1.
За чем вода в стакане?
(за стеклом)
2.
Почему утка плавает? (по
воде)
3.
Что случится с веревкой
через 3 года? (пойдет 4 год)
4.
Под каким деревом,
прячется заяц во время дождя? (мокрым)
5.
Что случится 31 февраля?
(такого нет)
6.
До каких пор можно идти в
лес? (до середины)
7.
У какого слона нет
хобота? (шахматного)
8.
Что с земли легко поднять,
но не легко закинуть? (перышко)
9.
Может ли страус назвать
себя птицей? (нет, говорить не умеет)
3 конкурс: «Кто больше»
Команде
дают рисунок животного, ребята должны, как можно больше вспомнить сказок с этим
животным.
4 конкурс: «Сказка стала былью»
Соедините
сказочное чудо с современным изобретением подходящим ему.
Чудо –
зеркальце компас
Ковер –
самолет телевизор
Клубок – ниток,
указывающий путь аэросани
Конек –
горбунок воздушный лайнер
Золотой
петушок космическая ракета
Сани
самокаты прожектор
5 конкурс: «Дружба»
Определи, кто с кем дружит
Герда
Мальвина
Баба
яга Кай
Буратино
Кощей Бессмертный
Емеля
Конек – горбунок
Иван
дурак Щука
Ласточка
Джин
Алладин
Дюймовочка
6 конкурс: «Загадки»
Отгадать сказку и писателя.
1. Охраняют град не
зря
Тридцать три
богатыря
В граде том
богатства есть
Злата серебра не
счесть (Пушкин А.С. Сказка о царе Салтане)
2. Рыбка не простая
Чешуей сверкает
Плавает, ныряет
Желания,
исполняет (Пушкин А.С. Сказка о рыбаке и рыбке)
3. Появилась девочка
в чашечке цветка
И была та девочка
чуть больше наготка
В ореховой
скорлупке девочка спала,
Вот какая
девочка, как она мала! (Андерсен Дюймовочка)
7 конкурс: «Сказка ложь да в ней намек добрым
молодцам урок»
Напишите чему можно научиться у сказочных героев.
Вед: - Ребята, в
течении всего конкурса вы наблюдали за нашими командами. Мы поздравляем команду
победителей. Все участники ещё раз доказали нам, что они очень любят сказки,
знают героев и могут многому научиться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.