Классный час в 4 классе на тему "Ценности в жизни человека"

Средняя школа-лицей №5 им М.В. Ломоносова

 

                                                                                                                 Подготовила и провела:

                                                                                    классный руководитель    Сагадиева Р.М.                                                                                                   

г Талдыкорган 2015г

Классный час в 4  «Д» классе

Тема: Ценности в жизни человека

Цели: 1. Формировать понятие ценностей в жизни человека. 2. Учить детей выражать свои мысли, доказывать свою точку зрения. 3. Прививать детям желание ценить духовные качества людей, понимать, уметь различать  и видеть временное и вечное.

Оборудование: кластер «Ценности в жизни человека», музыка, иллюстрации к притчам

Ход мероприятия

1.      Эпиграф

В наши дни слишком много людей знают всему цену, но не понимают истинных ценностей.

Энн Ландерс

2.      Кластер «Материальные и духовные ценности»

3.      Дискуссия

- Можем ли мы утверждать, что человеку важны только материальные ценности?

- Можем ли мы утверждать, что человеку нужны только духовные ценности? Почему?

- Материальные ценности могут существовать вечно?

- А духовные?

(Артем)Два смысла в жизни — внутренний и внешний,
У внешнего — семья, дела, успех;
А внутренний — неясный и нездешний —
В ответственности каждого за всех.

Игорь Миронович Губерман

4. Первая притча (инсценировка)
Однажды уставшая птица села отдохнуть па ветку. Она наслаждалась своей безопасностью и открывшимся ей видом. Она пела и играла с другими птицами. Но не успела она привыкнуть к этой ветке, к надежной опоре под ногами и безопасности, как налетел сильный ветер и начал раскачивать ветку из стороны в сторону с такой силой, что, казалось, она вот-вот сломается. Но птица ничуть не волновалась, потому что знала две важные истины. Во-первых, даже если ветки и не будет, она (птица) сможет взлететь - два собственных крыла обеспечат ей безопасность. Во-вторых, кругом множество других веток, на которых она может обрести временное пристанище.

Этот маленький пример идеально описывает отношения между нами и нашей собственностью – нашими материальными ценностями . Мы имеем полное право пользоваться своей собственностью, связями, положением. Мы можем вкушать все те радости, которые можно получить от них.

Но не стоит испытывать страх, если вам покажется, что ваше благополучие пошатнулось и готово исчезнуть. Все в мире меняется и может исчезнуть в любую минуту. Наша истинная сила не в этих внешних  временных вещах, а скорее в том, что внутри нас, - в крыльях ЛЮБВИ и МУДРОСТИ. Они-то и должны стать основой нашей безопасности и источником радости и счастья.  

- В чем смысл этой притчи?

Алена

Есть ценности которым нет цены... 
Клочок бумаги с пушкинским рисунком, 
Учебник первый в твоей школьной сумке 
И письма не вернувшихся с войны... 
Но если занят ты одной заботой 
Приобретать вещественное что-то, 
Не стоишь ты ни гнева, ни любви. 
Преуспевай! Не покушайся только 
На ценности, которым нет цены.

4.      2 притча
Однажды один богатый человек дал бедняку корзину, полную мусора. Бедняк ему улыбнулся и ушёл с корзиной. 
Вытряхнул из неё мусор, вычистил, а затем наполнил красивыми цветами. Вернулся он к богачу и вернул ему корзину. 

Богач удивился и спросил: 
«Зачем ты мне даёшь эту корзину, наполненную красивыми цветами, если я дал тебе мусор?» 

А бедняк ответил: 
- «Каждый даёт другому то, что имеет в своём сердце.»

5.      Рефлексия

Пирамида ценностей

Дети выбирают пять ценностей, записывают их по степени значимости для себя.

Читают друг другу и всем.

- Какой вывод мы можем сделать из того, что было сказано во время нашей беседы?

- Какие ценности ребята чаще всего ставили верхней части пирамиды.

Под музыку Рахманинова.

Учитель называет ценности, дети взмахивают руками, словно крыльями.

- Если человек не станет слишком привязанным к материальным ценностям, то он будет свободен, и ничто не сможет тянуть его вниз, он сможет… взлететь…

Есть ценности которым нет цены... 
Клочок бумаги с пушкинским рисунком, 
Учебник первый в твоей школьной сумке 
И письма не вернувшихся с войны... 
Но если занят ты одной заботой 
Приобретать вещественное что-то, 
Не стоишь ты ни гнева, ни любви. 
Преуспевай! Не покушайся только 
На ценности, которым нет цены.

(Амина)Однажды уставшая птица села отдохнуть па ветку. Она наслаждалась своей безопасностью и открывшимся ей видом. Она пела и играла с другими птицами.(Женя) Но не успела она привыкнуть к этой ветке, к надежной опоре под ногами и безопасности, как налетел сильный ветер и начал раскачивать ветку из стороны в сторону с такой силой, что, казалось, она вот-вот сломается. (Аля)Но птица ничуть не волновалась, потому что знала две важные истины. Во-первых, даже если ветки и не будет, она (птица) сможет взлететь - два собственных крыла обеспечат ей безопасность. (Дильназ)Во-вторых, кругом множество других веток, на которых она может обрести временное пристанище.

(Сабина)Этот маленький пример описывает отношения между нами и нашей собственностью – нашими материальными ценностями . Мы имеем полное право пользоваться своей собственностью, связями, положением. Не стоит испытывать страх, если вам покажется, что ваше благополучие может пошатнуться. Все в мире меняется и может исчезнуть в любую минуту. (Диана) Наша истинная сила не в этих внешних  временных вещах, а скорее в том, что внутри нас, - в крыльях ЛЮБВИ и МУДРОСТИ. Они-то и должны стать основой нашей безопасности и источником радости и счастья.