Классный час "Здравствуй, школа!"

               Класс празднично украшен. На доске плакат «В страну знаний», бумажные осенние листья, воздушные шары, цветы.

               Праздник помогают провести бывшие ученики, теперь учащиеся 5-, 8-х классов.

Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил долгожданный день  1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днем. Ребята, этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдете много новых друзей. Удачи вам, спехов! А родителям - большого терпения.

Учитель. Ребята, что нарисовано на доске?

Дети. Буквы, слова (если могут — читают «В страну знаний»), поезд.

Учитель.

В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится:

От границы до границы —

По степям до синих гор

На зеленый семафор.

Ученик.

В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

0поздать нельзя на праздник -

Это каждый знает.

Мчится поезд «Первоклассник»,

Скорость набирает.

Учитель.

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Очень нравится мне скорость,

Очень нравится, друзья!

Ученик.

Не волнуйтесь, наши мамы,

Мы сидим за партой прямо!

Если дождик льется косо,

Все равно стучат колеса,

Семафор огнем горит,

Школьный поезд вдаль спешит!

Ребята, нам пришла телеграмма. Кто сможет ее прочитать?

Читающие дети читают телеграмму (написано на альбомном листе).

Учитель. Вместо подписи — загадка. Послушайте ее внимательно и постарайтесь догадаться, от кого она.

Столяр Джузеппе — Сизый нос

Полено как-то в дом принес.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

Догадались, кто прислал телеграмму?

Дети. Буратино.

Учитель. Да, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Раздается стук в дверь.

Учитель. Кто это к нам пожаловал? А вот и сам Буратино к нам пришел.

Входит Буратино.

Буратино. Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас большой праздник. Вы пришли в Страну знаний. Но не каждый мальчик или девочка могут стать жителями этой страны, а только тот, кто выдержит несколько испытаний. Вы готовы? Итак, будьте внимательны.

              Испытание первое. Кто из вас может прочесть слова?

На доске из буки составлены слова: мама, Родина, мир, школа.

Дети, которые умеют читать, читают.

Буратино. Молодцы! Первое испытание вы выдержали. Испытание второе. Я принес вам загадки, отгадайте их.

Новый дом несу в руке,                                              

Двери дома на замке.            

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.                                                          

                                                        

Дети. Портфель.                        

Буратино.

Я всех знаю, всех учу.

- Но сама всегда молчу.

- Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети. Книга.                

Буратино.

 Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Пишет он, когда диктуют,

                                       Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Дети. Карандаш. 

Буратино.

То я в клетку, то в линейку,

 Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

Дети. Тетрадь. 

Буратино.

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

 Всем я помогаю.

Дети. Линейка. 

Буратино.

Отгадай, что за вещица —

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена...

Не на поле, не на грядке —

 На листах твоей тетрадки.

Дети. Ручка.  

Буратино.

Деревянный ящик мой

 Я в портфель кладу с собой.

Ящик этот очень мал,

 Называется…

Дети. Пенал. 

Буратино. Хорошо! Второе испытание вы тоже выдержали.

Учитель. Ребята, а вы приготовили все эти вещи для школы? Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Что возьмешь в школу?». Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.

Учитель называет слова: азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, мороженое, линейка, погремушка, точилка.

Буратино. А я вам предлагаю поиграть в игру «Кто быстрее соберёт портфель?» Приглашаю для игры 2 учеников. Перед каждым из вас находятся портфель и разные предметы. Вам нужно положить в портфель только те предметы, которые нужны для учёбы.

На столе каждого из играющих школьные принадлежности и игрушки.

Игра повторяется несколько раз.

Учитель. Ребята, к нам в гости пришла ещё одна гостья. Это подружка Буратино, она многому его научила. Догадались, кто это?

Дети. Мальвина.

Мальвина. Здравствуйте, ребята! Я приготовила задания для третьего испытания. Я сейчас узнаю, кто из вас лучший знаток животных.

На ветке не птичка—

Зверек-невеличка,

Мех теплый, как грелка,

Кто же это?

Дети. Белка.     

Мальвина.

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый....

Дети. Воробей.    

 Мальвина.

Очень я го-го-горжусь;

Что не утка я, а....

Дети. Гусь.  

Мальвина.

Шубка — иголки,

Свернется он — колкий,

Рукой не возьмешь

 Кто это?

Дети. Еж.     

Мальвина.

 Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост — краса.

Кто же это?

Дети. Лиса.        

Мальвина.

В подполье, в каморке

Живет она в норке,

Серая малышка.

Кто же это?

Дети. Мышка.     

Мальвина. Ребята! Страна знаний – чудесная страна. В ней живут все буквы русского алфавита. А вы их хорошо знаете? Давайте проверим:

1.     Вот два столбца наискосок, а между ними поясок,

Ты эту букву знаешь, а?

Перед тобою буква… (А.)

2.     Вы посмотрите: кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу? (Б.)

3. На эту букву посмотри – она совсем как цифра три. (3.)

Мальвина.

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Но для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Учитель. И с этим заданием справились! А вот я сейчас посмотрю, какие вы внимательные.

Игра «Будь внимательным».

Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Я».

Кто любит шоколад?

Кто любит мармелад?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит мороженое?

Кто любит пирожное?

Кто любит смеяться?

Кто любит драться?

Учитель. Вот какие ребята внимательные и сообразительные. Ребята, а теперь давайте решать задачи! 

Три пушистых кошечки

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала,

Сколько вместе кошек стало?

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мышек впереди?

Учитель. Ребята, а стихи вы приготовили к сегодняшнему празднику?

Дети читают стихи.

1. Мы дошкольниками были,                    

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

2. А теперь, а теперь

Открывай нам, школа, дверь!

Нам скорее подари

Расписные “Буквари”.

3.Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с “Букварем”,

 От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

4.Мы научимся до лета                                                          

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам

Получать мы будем “пять”.

5.  Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс

И много интересного

Узнаем в первый раз.

6. У нас заботы важные —

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

7. Мы рано просыпаемся —                  

 Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

8.  Я тороплюсь,                                                                                 

Я в школу мчусь.

Ура!

 Я школьник! Я учусь!

9. И вот мой класс,                          

Мой первый “А”,

Я буду в нем учиться!

Даю вам слово

Из меня

 Ученый может получиться.

 Учитель. Я поняла, что вы уже многое знаете. Вы, ребята, просто молодцы! Выдержали все испытания, и путь в Страну знаний открыт. У вас у всех на партах лежит азбука. Это ваш первый учебник.

Мальвина.

 Твой учебник — не альбом,

Рисовать не надо в нем,

Ты читай, решай задачи,

Но учебник не испачкай.

Буратино.

Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым, неизмятым

Он пришел к другим ребятам.

Учитель. Дорогие первоклассники, заканчивается наш праздничный урок. Завтра мы снова встретимся с вами на уроках в нашем классе. Послушайте, какие наказы хотелось бы вам дать на будущее.

Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей —

И найдешь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, учись считать,

Чтоб получать отметку «пять».

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

До свиданья. В добрый путь!

Учитель. В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учебе! Будьте всегда сильными и здоровыми!

Родители накрывают «сладкий» стол. Праздник продолжается.