Конспект игрового часа
1-ый ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы
с вами проводим игровой час, где вам предлагается принять участие в различных
конкурсах. Итак, давайте поиграем.
2-ой ведущий: Первый конкурс называется «Успей
передать». Встаем все в один круг и начинаем под музыку передавать мяч из рук в
руки. Как только музыка обрывается, перестаем передавать мяч, и тот, у кого в
этот момент мяч окажется в руках, выбывает из игры. Побеждает тот, кто
останется последним. Все приготовились. Теперь начинаем.
1-ый ведущий включает музыку - игра началась, через разные промежутки
времени выключает музыку.
Дети передают мяч под музыку до тех пор, пока не останется 1 человек.
2-ой ведущий: Молодец, (имя победителя), ты
выиграла в данном конкурсе!
1-ый ведущий: Следующий конкурс называется «Рисование вслепую». Нам потребуется 3
человека.
Ведущий выбирает
трех человек, они выходят к доске.
1-ый ведущий: Для этого конкурса вам придется рисовать с завязанными глазами.
Ведущие завязывают
глаза детям и дают в руки мел.
1-ый ведущий: Приготовились. Итак, для начала нарисуйте кружочек, далее пририсуйте к
кружочку лепестки, как у ромашки, теперь нарисуйте стебелек, на стебельке
нарисуйте листок, нарисуйте солнышко, дорисуйте ему глаза и улыбку. Хорошо,
теперь можете снять повязки. Давайте посмотрим что получилось. Ребята как вы
считаете, у кого получился самый смешной рисунок? А у кого самый точный?
Дети высказывают
своё мнение.
1-ый ведущий: Молодцы, ребята! Кто еще желает поучаствовать в этом конкурсе?
Ведущие выбирают
участников из желающих, они выходят к доске, завязывают детям глаза и дают в
руки мел.
1-ый ведущий: Начинаем рисовать. Сначала нарисуйте домик без крыши, теперь дорисуйте
крышу, далее нарисуйте окна, двери. Нарисуйте на крыше трубу. Справа от дома
нарисуйте елочку. Изобразите дым, идущий из трубы. К дому ведет тропинка,
нарисуйте ее. Возле дома нарисуйте забор. Достаточно. Можем считать, что ваши
картины готовы. Можете снять повязки и посмотреть, что же у вас получилось.
Давайте пообсуждаем. Ребята как вы считаете, у кого получился самый точный
рисунок?
Дети отвечают.
1-ый ведущий: А у кого самый смешной? Отлично, все молодцы!
2-ой ведущий: А теперь следующий конкурс -
«Телеграмма». Встаем все в круг и берем друг друга за руки. Теперь нам нужно
выбрать водящего. Давайте его выберем по считалке.
Выбирают водящего по считалочке:
Кошка села на окно;
Позевнула - всё равно,
Хоть сижу я не на крыше,
Всех, кто есть вокруг, я выше.
И никто со мной не спорит!
Тот, кому скажу, тот водит.
2-ой ведущий: Суть игры. Например, я хочу
отправить телеграмму Кате, тогда я говорю: « Я отправляю телеграмму Кате» и
небольшим нажатием на руку соседу справа или слева «посылаю телеграмму».
Остальные также продолжают ее передавать по цепочке, пока она не придет к Кате.
Как только Катя получит «телеграмму» она говорит: «Телеграмма доставлена».
Теперь Катя передает «телеграмму» любому другому игроку. Внимательно, задача
водящего – заметить то нажатие, которым передают телеграмму, и если он заметит,
то тот человек, которого поймал водящий, становится водящим.
1-ый ведущий: Какие вы все молодцы! А следующий конкурс - «Снайпер». Есть один
снайпер, остальные мирные жители. Задача снайпера в том, чтобы убить как можно
больше мирных жителей. Чтобы убить мирного жителя нужно посмотреть в глаза и
незаметно ему подмигнуть. Тому, кому посмотрел в глаза снайпер и подмигнул при
этом, признается убитым и садится (выбывает из игры). Но делает это незаметно,
чтобы остальные участники не догадались. Не нужно сразу садиться, как только
тебя убили, пройдите немножко и только потом тихонько садитесь. Если кто-то
догадывается, кто является снайпером, то он может сделать предположение. Для
этого он говорит: «Я знаю, кто снайпер, это…» Если верно заметил кто снайпер,
то игра прекращается и выбирается новый снайпер. Если же участник игры ошибся в
предположении, то он садится (выбывает из игры).
Итак, в интересах всех – разоблачить снайпера. А снайперу, чтобы победить,
нужно незаметно для окружающих подмигнуть как можно большему количеству мирных
жителей. У кого есть вопросы по правилам игры? Теперь я выберу снайпера, для
этого встаньте в две шеренги спиной друг другу и закройте глаза, кого я задену
рукой, тот и будет снайпером.
Ведущий выбирает снайпера
1-ый ведущий: Снайпер выбран, начинаем
играть.
Дети играют, пытаются вычислить снайпера.
1-ый ведущий: Итак, победили мирные
жители (снайпер)
2-ой ведущий: Давайте теперь в игре будет два снайпера.
Ведущий выбирает 2-х снайперов.
2-ой ведущий: Игра началась!
Дети играют пока не выиграют либо мирные жители, либо снайпер.
2-ой ведущий: Молодцы!
1-ый ведущий: Следующий конкурс - «Словесный волейбол». Все становимся в круг. Объясняю правила игры. Кидаем мяч через центр
круга. При этом вам необходимо называть слово, существительное. Тот, кто ловит
мяч, одновременно добавляет подходящий по смыслу глагол. Например, «облако» -
плывет, «костер»- горит, кто называет бессмыслицу - выходит из игры. Остаются
самые сообразительные.
2-ой ведущий: Ребята, вы молодцы! Спасибо за то, что так активно
участвовали!
1-ый ведущий: Давайте подведём итоги. Какие конкурсы вам были
наиболее интересны? Какой конкурс был самым веселым? Какой из конкурсов был
самый трудный?
Дети отвечают на вопросы. Небольшие призы за
участие в игре (награждают учеников).
1-ый ведущий: Спасибо всем за участие! До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.