Классный час на тему "Что такое счастье и как стать счастливым?"

МОБУ Красноусольская башкирская гимназия – интернат

им. Н.А. Мажитова

Открытый классный час на тему:

«Что такое счастье и как стать счастливым?»

                                                       Воспитатель высшей категории: Ильясова А.М.

2019-2020 учебный год

Звучит мелодия песни «Птица счастья»

Воспитатель: Лишь капля счастья в том, что есть работа у меня,

                                И в том, что вовсе не страшусь я завтрашнего дня.

                                Вторая капля в том, что есть семья и дом.

                                И в том, что светлая луна повисла над прудом.

                                А третья капля в том, что есть заветная мечта.

                                И в том, что совесть у меня перед людьми чиста.

        День добрый, дорогие десятиклассники, уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас в нашем дружном кругу. Желаю вам самых приятных эмоций от нашего общения! Итак, мы будем говорить с вами о счастье. Мы рождены для счастья и всем хочется быть счастливыми. Счастье – смысл нашей жизни. Но дело в том, что все мы понимаем счастье по – разному. Я буду передавать по кругу талисман счастья – подкову, каждый из вас, пожалуйста, постарайтесь ответить на вопросы:

 1)счастье – это…

 2) вы счастливый человек?

       ( Обобщение ответов ).

Воспитатель: Для одних счастье- богатство, для других - благополучие в семье, для третьих - удача на экзамене и т.д. Наша с вами задача - разобраться в таком сложном, с другой стороны, легким понятием, как счастье, узнать секреты счастливого человека.

   Счастье рядом, просто нужно обратить внимание на своих близких, окружающих тебя  людей, на природу. Если человек старается быть счастливым, он будет им! В подтверждение этого хочу рассказать вам притчу: «Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок – Что еще слепить тебе, - спросил бог. Слепи мне счастье, - попросил человек. Ничего не ответил бог и только положил человеку в ладонь оставшийся кусок глины».

А теперь, дорогие ребята, внимание на экран (1-й, 2-й слайды – прочтите, пожалуйста, по желанию высказывания известных людей о счастье).

Итак, счастье- это…

3-й слайд.

Творческая группа нашего класса взяла интервью у наших гимназистов разных возрастов. Давайте выслушаем их рассуждения о счастье.

Просмотр видеофильма.

       Обобщение: действительно, очень интересные мысли, мы приятно удивлены ответами ребят. Согласны?   

     Воспитатель:  перед вами – сосуд, камни, песок, горох. Представим себе, что сосуд – ваша жизнь, камни – самые важные вещи в вашей жизни – ваш дом, родители, братья, сестры, близкие, друзья, образование, профессия…, все то, что имеет огромное значение для человека. Горох, вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогая вещь, машина и т.д. Песок же все самое мелкое и незначительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении всей нашей жизни.

 Задание: заполните, пожалуйста, сосуд (по желанию).

 Вывод: сосуд заполнен правильно, молодцы! Если бы сначала засыпали в сосуд песок, то уже в нее бы уже нельзя было поместить ни, камни, ни горох. Поэтому, дорогие ребята, никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнить вашу жизнь, закрыв вам глаза на более важные вещи. 

    А теперь попрошу одного из юношей нашего класса выйти ко мне. Вас, молодой человек, я назову Мистер Икс – вот вам шляпа, образ готов! Свою жизнь наш Мистер Икс представляет в виде высокой, крутой горы, вершину которой он назвал «Пик счастья». Кто покорит эту вершину, тот и будет счастлив. Люди карабкаются по крутым склонам, цепляясь за уступы, но вновь и вновь падают, получая синяки и ушибы. Некоторым удается с разбега запрыгнуть на вершину, но долго удержаться там никому не удается . Наш Мистер Икс подошел к делу по научному, решил построить свою жизненную лестницу и взбираться по ступенькам,  где каждая из них – маленькая цель.

     Слово Мистеру Икс – 4-й слайд:

«Материал для своей лестницы я выбрал самый благородный – свои жизненные ценности. А их у меня всего три: деньги, на которые можно купить все; власть, дающая то, чего не купишь за деньги; слава- символ общественного признания».

Вопрос классу: как вы считаете, прочными ли будут эти ступеньки?        

Прав он или нет?       

(Ответы учащихся – нет, не прав. Рядом с ним нет людей, на кого можно было бы опереться в жизни, отсутствуют моральные ценности и т.д..)  

        Внимание на экран.  5-й слайд.

Воспитатель: а вот еще одна лестница. Православный монах Иоанн описал ее в книге «Лестница». Он тоже советует не спеша подниматься по лестнице жизни. На каждой же ступеньке человек должен побороть какой – то свой недостаток: зависть, гордыню, лживость, лень. А каждая ступенька – обретение вечных ценностей (дети зачитывают с интерактивной доски).  

      Задание: предлагаю вам достать из конверта мнение. Вы должны ответить, совпадает ли оно с вашим, и что можете добавить. Благодарю вас за ответы! 

     Научное определение понятия «счастье» - 6-й слайд.

     Игра «Недописанный тезис» -7-й слайд.

     Творческое задание – у каждого из вас на столе лежат лист бумаги и фломастеры. Посредине листка нарисуйте кружок- сердцевину цветка, на ней надпись: «Я счастлив, когда…». Нарисуйте лепестки, где запишете окончание предложения.

      Обобщение – ребята озвучивают результат своей работы. Спасибо за столь прекрасные ответы! Действительно, счастье многолико!

Воспитатель: позвольте теперь предоставить слово нашим девушкам – Янмурзиной Альбине и Гумеровой Райле, которые прочтут нам великолепное стихотворение Эдуарда Асадова «Дорожите счастьем, дорожите!»

Воспитатель: Дорогие десятиклассники! Для вас не за горами то время, когда вы, закончив школу, расстанетесь с родным домом и вступите в самостоятельную жизнь. Какой она будет?  Наверное, каждому из вас хочется счастливой жизни. Но что нужно сделать, чтобы эта мечта стала реальностью. Можно и нужно начать бороться за свое счастье, а для этого стоит вам ознакомиться и выполнить программу под названием «Именно сегодня!». Презентую ее вам! И хочу пожелать вам, дорогие юноши и девушки, чтобы в вашей жизни счастье шло в ногу с вами! Спасибо вам за активное участие, а гостям – за внимание!

       Звучит песня «Птица счастья».

«Согласовано»                                                                                                              «Утверждаю»

Зав. кафедрой педагогики и психологии                                                    Зам.директора по НМР

_________________                                                                                       ___________________

Ишкина А.Р.                                                                                                   Хабибуллин А.Н.

02.09.2019                                                                                                       02.09.2019

Авторская программа

«Развитие творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей учащихся»

                                                                      Разработала:

                                                                                                      воспитатель высшей категории

                                                                                                        Ильясова Альмира Мударисовна