Комплексная
контрольная работа.
Класс: 2 (II полугодие).
Предметы: литературное чтение, русский язык,
математика, окружающий мир.
Цель: определить уровень
сформированности метапредметных результатов обучающихся.
Задачи: установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность
навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции),
позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем
этапе обучения.
Вид ресурса: текстовой документ.
Краткое описание ресурса:
комплексная работа состоит из научно-познавательного
текста и тестовых заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему
миру; работа содержит 16 заданий, предполагающих разнообразные по форме
ответы (с выбором одного правильного ответа или со свободным ответом); все задания примерно равнозначны по
сложности (более сложные отмечены знаком *).
Время работы: 1 урок (40-45 минут).
Рекомендации по проведению работы:
для
выполнения работы каждому ученику нужны ручка, карандаш, линейка, текст работы
и черновик; перед началом работы учитель объясняет правила работы
(инструктирует).
Инструкция:
Сегодня вы будете выполнять комплексную работу. В работе вам встретятся
разные задания: в одних нужно будет выбрать правильный ответ из нескольких
предложенных и подчеркнуть его, в других заданиях потребуется записать ответ в
специально отведённом для этого месте. Внимательно читайте задания!
Одни задания покажутся вам лёгкими, другие – трудными. Если вы не знаете,
как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему; если останется
время, можете еще раз попробовать выполнить пропущенные задания.
Если вы ошибётесь и захотите исправить свой ответ, то зачеркните его и
запишите тот ответ, который считаете верным.
Желаю всем успеха!
Критерии оценки: за выполнение работы выставляется тестовый балл,
по которому определяется уровень сформированности метапредметных результатов
обучающихся; тестовый балл выставляется на основе суммы первичных баллов,
полученных за выполнение каждого из заданий работы:
30-32 балла (94%-100%) – высокий уровень
24-29 баллов (75%-93%) – уровень выше среднего
19-23 балла (65%-74%) – средний
уровень
0-18 баллов (меньше 65%)
– низкий уровень.
Содержание работы:
1. Текст.
Только в Австралии можно
встретить сумчатых животных – кенгуру. Сумчатое – потому что на животе у
кенгуру находится сумка, глубокая складка кожи, в которой они носят детёнышей. Кенгурята
рождаются крошечными, размером в три сантиметра, и целых полгода сидят в сумке
матери. Кенгуру – крупное животное высотой до
двух метров. Передние лапы у него короткие, а задние очень длинные.
Отталкиваясь задними ногами, кенгуру мчится огромными прыжками – до 12 метров в
длину и до 3 метров в высоту. От врагов
кенгуру спасается бегством. Самые опасные его враги – дикие собаки, которых в
Австралии называют динго. Питается
кенгуру травой, овощами, корешками.
2. Задания.
1блок
(А) - чтение
1. К какому жанру
относится этот текст? Подчеркни правильный ответ. а)
сказка б) рассказ в) стихотворение
2. Сколько абзацев
в тексте? Подчеркни правильный ответ. а)
4 б) 3 в) 1
3.
Как можно озаглавить данный текст? Запиши. ______________________________________________________________________
4*.
Придумай свой вопрос по содержанию текста. Запиши. ______________________________________________________________________
2
блок (Б) - окружающий мир
1. Где живут
кенгуру? Подчеркни правильный ответ. а)
в Африке б) в Антарктиде в) в Австралии
2. Чем питаются
кенгуру? Подчеркни правильный ответ. а)
насекомыми б) травой в) мелкими
грызунами
3.
Что такое сумка кенгуру? Дополни предложение. Сумка
кенгуру – это_____________________________________________________
4.*
Самые опасные враги кенгуру – динго. Кто это? Допиши предложение. Динго
– это____________________________________________________________
3
блок (В) - математика
1.
Полгода малыш – кенгурёнок сидит, не вылезая, в сумке матери. Сколько месяцев
составляют полгода? Подчеркни правильный ответ. а)
2 месяца б) 4 месяца в) 6
месяцев
2.
В длину кенгуру прыгает 12 метров, а в высоту 3 метра. На сколько метров в
длину кенгуру прыгает больше, чем в высоту? Подчеркни правильный ответ. а)
на 4метра б) на 15метров в) на
9метров
3.
Кенгурёнок рождается размером три сантиметра. Начерти отрезок, равный длине
новорожденного
кенгурёнка.
Отрезок:
4*.
Кенгуру прыгает в высоту до 3 метров. А сколько это дециметров? Запиши. __________________________________________________________________
4
блок (Г)- русский язык
1.
Найди в тексте предложение, в котором говорится о том, чем питается кенгуру.
Спиши это предложение. ______________________________________________________________________
2.
Прочитай последнее предложение в тексте. Устно раздели слова на слоги. Выпиши
только те слова, в которых 3 слога.
______________________________________________________________________
3.
Как можно перенести слово «овощами»? Запиши все варианты возможного
переноса.
____________________________________________________________________
4.*Найди
в тексте и выпиши слова с сочетанием -жи-. Придумай и запиши дополнительно ещё
одно слово на это правило. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ответы.
1блок
(А): 1 - рассказ 2
- 4 3
- Кенгуру. 4
- …/любые свои варианты/
2блок
(Б): 1 - в Австралии
2
- травой 3
- Сумка кенгуру – это глубокая складка кожи, в которой они носят детёнышей. 4
- Динго – это дикие собаки в Австралии.
3блок
(В): 1 - 6 месяцев
2
- на 9метров
3
- отрезок 3 см 4
- 30дм
4блок
(Г): 1 - Питается кенгуру травой, овощами, корешками. 2
- кенгуру 3
- ово – щами, овоща – ми 4
- животных, животе, кожи /и свои любые примеры/
4.
Примерные коды оценивания:
2 балла -
выполнил
задание правильно
1 балл - выполнил
задание с ошибками
0 баллов - не
выполнил
задание
Вид
работы для обучающихся.
1. Прочитай текст.
Только в
Австралии можно встретить сумчатых животных – кенгуру. Сумчатое – потому что на
животе у кенгуру находится сумка, глубокая складка кожи, в которой они носят
детёнышей. Кенгурята рождаются крошечными, размером в три сантиметра, и целых
полгода сидят в сумке матери. Кенгуру –
крупное животное высотой до двух метров. Передние лапы у него короткие, а
задние очень длинные. Отталкиваясь задними ногами, кенгуру мчится огромными
прыжками – до 12 метров в длину и до 3 метров в высоту. От
врагов кенгуру спасается бегством. Самые опасные его враги – дикие собаки,
которых в Австралии называют динго. Питается
кенгуру травой, овощами, корешками.
2. Выполни задания. При выполнении заданий не забывай
пользоваться прочитанным текстом.
А-1. К какому жанру относится этот текст?
Подчеркни правильный ответ. а) сказка б)
рассказ в) стихотворение
А-2. Сколько абзацев в тексте? Подчеркни
правильный ответ. а) 4 б)
3 в) 1
А-3.
Как можно озаглавить данный текст? Запиши.
______________________________________________________________________
А-4*.
Придумай свой вопрос по содержанию текста.
Запиши.
______________________________________________________________________
Б-1. Где живут кенгуру? Подчеркни
правильный ответ. а)
в Африке б) в Антарктиде в) в Австралии
Б-2. Чем питаются кенгуру? Подчеркни
правильный ответ. а) насекомыми б)
травой в) мелкими грызунами
Б-3.
Что такое сумка кенгуру? Дополни
предложение. Сумка
кенгуру – это___________________________________________________
Б-4.*
Самые опасные враги кенгуру – динго. Кто это? Допиши
предложение. Динго – это__________________________________________________________
В-1.
Полгода малыш – кенгурёнок сидит, не вылезая, в сумке матери. Сколько месяцев
составляют полгода? Подчеркни правильный ответ. а)
2 месяца б) 4 месяца в) 6
месяцев
В-2.
В длину кенгуру прыгает 12 метров, а в высоту 3 метра. На сколько метров в
длину кенгуру прыгает больше, чем в высоту? Подчеркни правильный ответ. а)
на 4метра б) на 15метров в) на
9метров
В-3.
Кенгурёнок рождается размером три сантиметра. Начерти отрезок, равный длине
новорожденного
кенгурёнка.
Отрезок:
В-4*.
Кенгуру прыгает в высоту до 3 метров. А сколько это дециметров? Запиши. ____________________________________________________________________
Г-1.
Найди в тексте предложение, в котором говорится о том, чем питается кенгуру.
Спиши это предложение.
____________________________________________________________________
Г-2.
Прочитай последнее предложение в тексте. Устно раздели слова на слоги. Выпиши
только те слова, в которых 3 слога.
____________________________________________________________________
Г-3.
Как можно перенести слово «овощами»? Запиши все варианты возможного
переноса.
__________________________________________________________________
Г-4.*Найди
в тексте и выпиши слова с сочетаниями -жи-, -ча-. Придумай и запиши
дополнительно по 1 слову на каждое из этих правил.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.