Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Комплексное занятие «Осень в лесу» в средней комбинированной группе.

Комплексное занятие «Осень в лесу» в средней комбинированной группе.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Комплексное занятие «Осень в лесу»

в средней комбинированной группе.


Цель:

Продолжать знакомить детей с окружающим, с богатством наших лесов.

Коррекционно-образовательные задачи:

  1. Уточнение и расширение представлений детей о признаках осени (грибах, лесных ягодах, деревьях); закрепление умения различать листья разных деревьев.

  2. Обогащение впечатлений, полученных ранее средствами музыки.

  3. Совершенствование грамматического строя речи (образование и использование существительных в форме единственного числа В.п.; употребление предлога с).

Коррекционно-развивающие задачи:

  1. Активизация речевой деятельности. Развитие общих речевых навыков, зрительного и слухового внимания, общей и мелкой моторики, мышления.

  2. Развитие тембрового слуха.

Коррекционно-воспитательные задачи:

  1. Формирование положительной установки на участие в игровой деятельности.

  2. Воспитание внимательного бережного отношения к природе, чувства красоты, умения передавать свое настроение через исполнение музыкальных произведений.


Оборудование: магнитофон, аудиокассета с записью «Осенняя песня» П.И.Чайковский, листья для танца, муляжи грибов, ягоды натуральные, Осень – педагог, мягкие игрушки (заяц, волк, лиса), макеты деревьев, д/и «Собери листок».


Предварительная работа:

Наблюдение за осенними изменениями в природе, сбор осенних листьев, рассматривание предметных картинок (грибы, ягоды).

Ход :

(Дети входят в зал с муз.руководителем)

Муз.рук.

- Скажите, ребята, какое сейчас время года?

Дети:

-Осень.

Муз.рук:

-Правильно (звучит музыкальное произведение П.И.Чайковского «Осенняя песня»).

В зал входит кружась осень.

Осень:

- Услышала красивую осеннюю музыку и решила зайти к вам.

Муз.рук.:

-Ребята, вы узнали ее?

Дети:

-Это Осень.

Осень:

-Здравствуйте, ребята!

Скажите, пожалуйста, что бывает осенью?

Дети:

-Осенью бывает…дождь, листопад, холодно, фрукты, овощи, ветер и т.д.

Осень:

- Молодцы! Я вас приглашаю в осенний лес.

В лесу холодно, давайте оденемся потеплее.

(Дети имитируют одевание).

Осень:

-Нина, что ты надеваешь?

Ребенок:

-Куртку.

Осень:

-Влада, что ты надеваешь? и т.п.

-Вижу, вы готовы, все оделись. Ребята, в лесу не шумите, лесных жителей не пугайте. Мы поедем на поезде. Вот и поезд. Занимайте свои места в вагончиках.

(Дети садятся на стульчики и под музыку Е. Тиличеевой «Поезд» едут в лес.)

Открывается занавес с лесной поляной.

Осень:

- Вот и приехали. Выходите.

Посмотрите, какая вокруг красота.

(Осень с детьми подходят к дереву).

Осень:

-Ой, кто там прячется?

Дети:

-Заяц.

Осень:

-Давайте поздороваемся! (дети здороваются).

Заяц приветствует детей.

Осень:

-Заяц, как ты поживаешь?

Заяц:

- Я готовлюсь к зиме. Буду менять серую шубку на белую, чтоб меня не нашли волк и лиса. Я их очень боюсь.

Осень:

-Ребята, чтоб зайчику в лесу не было страшно, давайте споем ему веселую песенку про осень.


Дети исполняют песню «Осень» сл. и муз. Г.Вихаревой.

Заяц:

-Спасибо, ребята. Я вас хочу угостить (протягивает корзину с ягодами).

Дети благодарят зайчика. Заяц уходит.

Осень:

- Давайте посмотрим, чем нас угостил зайчик.

Предлагает детям назвать ягоды (черника, калина, рябина).

Осень:

-Продолжим нашу прогулку (под деревом встречают волка).

Волк:

-Здравствуйте, ребята,

Дети:

-Здравствуй, волк!

Волк:

-Вы не встречали зайца?

Осень (шепотом):

- Ребята, как вы думаете, можно ли говорить волку, где сейчас находится зайчик?

Дети:

-Нет. Волк может съесть зайца.

Осень:

- Но ведь нам нужно ему что-то сказать. А говорить неправду нельзя. Как же нам поступить?

Дети решают проблему.

Осень:

-Я думаю, мы можем сказать, что видели зайца. А куда он побежал, мы не знаем.

Дети отвечают волку.

Осень:

- Заяц угостил нас ягодами, а мы ему спели песенку.

- Волк, мы хотим и с тобой поиграть.


Игра «Путаница» (осень напоминает правила игры).

Осень:

-Надо послушать путаницу. А затем сказать, что в этой путанице не правильно.


Лает кошка из лукошка.

На сосне растут грибы.

Ежик по небу летает.

Звонко квакают утята.


Осень:

-Молодцы, ребята. И ты волк, молодец.

Волк:

-Спасибо, за игру. Я хочу вас угостить грибами (дарит корзину с мухоморами).

Осень:

-Ребята, а разве можно собирать мухоморы?

Ответы детей:

-Нет.

Осень

- Они ядовитые. Их нельзя собирать.

-Наверное, волк решил с нами пошутить.

-Ребята, давайте поищем съедобные грибы.

(Встречают лису)

Лиса:

-Вы откуда и куда?

Дети и Осень:

-Здравствуй лиса.

Лиса:

-Здравствуйте, ребята!

-Что вы ищете в лесу?

Осень:

-Мы ищем съедобные грибы.

Лиса:

- Я знаю, где они растут. Идемте со мной.


Дети находят корзину с грибами, рассматривают их и называют.


Осень:

-Спасибо лиса за грибы. Хочешь с ребятами поиграть в игру «Узнай по голосу»


Музыкальная игра «Узнай по голосу». Музыка Е.Тиличеевой.


Ваня, ты сейчас в лесу.

Мы зовем тебя «ау».

Ну-ка глазки закрывай,

Не робей.

Кто позвал тебя

Узнай поскорей.


Лиса благодарит за игру.


Осень:

- Вот как много всего полезного узнали мы о лесе.

А самое главное богатство леса – это деревья. Они спасают в жару, согревают в холодную зиму.

- Ребята, какие деревья растут в лесу.

Ответы детей.


Осень:

-Посмотрите, как много листьев вокруг. Возьмите каждый по одному листочку.


Ветерок вдруг налетел

Сразу сделал много дел.

Листья с дерева сорвал

И повсюду разбросал.


Осень обращает внимание детей, с какого дерева его листок.

Муз.рук.

-Помните, мы с вами танцевали танец с листочками. Подарим осени наш танец.


Танец с листочками « Золотой листочек» муз. Н. Вересокиной.


Осень благодарит детей.


Осень:

- Путешествие наше закончилось. Давайте вернемся в детский сад.

(Дети занимают места в вагончиках).

- Вот мы и приехали.

- Посмотрите, ветер занес осенние листочки к нам в детский сад.

Я не могу понять, с какого дерева эти листья? Листочки перепутались и порвались на части. Давайте их соберем. (д/и « Сложи листок»)

Желтые листья соберут…

Красные листья соберут… и т.п.


Дети выполняют задание и называют, с какого дерева их листок.


Осень:

-Молодцы. Мне понравилось с вами путешествовать.

Путешествуя по осеннему лесу, мы встретили разных животных …(лису, волка, зайца), узнали какие ягоды, грибы растут в лесу. Как красиво осень раскрашивает листочки деревьев.


Дети уходят в группу.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров239
Номер материала ДВ-159765
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх