МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НОВОРОЖДЕСТВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
РФ. 646014.
Омская область, Исилькульский район, с. Новорождественка, ул. Школьная, 3
тел.(38173)
54-233, эл.адрес:Novorogscool@yandex.ru ИНН
5514005207
Утверждаю
Директор
МБОУ «Новорождественская СОШ»
_____________________В.А.Гнатковский
«___»_________________2018
г.
Комплексный план работы
по профилактике безнадзорности, беспризорности,
правонарушений и преступлений, алкоголизма, табакокурения,
наркомании и употребления психоактивных веществ
учащимися
2018-2021год
Пояснительная записка
Цель:
Организация профилактики
безнадзорности и правонарушений в МБОУ «Новорождественская СОШ».
Формирование
у детей ценного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни,
профилактика алкоголизма и наркомании.
Задачи:
1.Предупреждение безнадзорности,
беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних,
выявление и устранение причин и условий, способствующих этому.
2. Обеспечение защиты прав и законных
интересов несовершеннолетних.
3.Социально - педагогическая реабилитация
несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.
4.Деятельность по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних основывается на принципах
законности, демократизма, гуманного обращения с несовершеннолетними.
Формы, методы и приемы профилактической работы
1. Изучение физического и психического
здоровья учащихся, перегрузок обучающихся в учебной деятельности и их влияния
на здоровье.
2. Тренинги по профилактике зависимостей,
связанной с актуализацией основных жизненных ценностей и нахождением
конструктивного выхода из конфликтных ситуаций как формы актуализации личности.
3. Подготовка диагностических материалов
по проблеме для обсуждения на педагогических советах и родительских собраниях.
4. Работа в малых группах по отработке
основных коммуникативных форм, норм общения, позволяющая найти свое новое
положение в социуме.
5. Просвещение обучающихся в области
личной гигиены, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда, разъяснение
последствий наркомании и СПИДа для человеческого организма.
6. Вовлечение обучающихся в спортивно -
оздоровительные объединения, кружки, секции, привитие навыков здорового образа
жизни.
Сроки и
этапы реализации.
Данный
план рассчитан на три года реализации и будет проведен в период с 2018 по
2021 учебный год.
Этапы реализации
I. Подготовительный этап (январь - февраль)
Анализ состояния профилактической работы за 2017/2018 учебный год.
Работа с документацией.
II. Практический (сентябрь – май 2018/2019; сентябрь-май
2019/2020; сентябрь-май 2020/2021)
Реализация.
Отслеживание
результатов.
Коррекция плана.
Отработка
технологий и методов работы.
III. Обобщающий (август 2021)
Анализ и
обобщение результатов.
Соотнесение результатов с поставленными целями.
Оформление и описание результатов.
Выработка методических рекомендаций.
Прогнозируемый
результат внедрения
1. Воспитание законопослушного гражданина,
через изучение основных законов государства.
2. Использование в воспитательном процессе
данного плана должно привести к овладению основными знаниями и понятиями о
значение здорового образа жизни, о
последствиях приёма наркотиков, алкоголя и никотина, их влиянии на организм, о
роли досуга в формировании образа жизни, об основных правилах личной
безопасности и сохранения здоровья.
3. В ходе реализации данного плана, обучающиеся
должны овладеть следующими умениями: применять основные приёмы улучшения и
сохранения здоровья, активно и доброжелательно контактировать с людьми, проявлять
творческие способности в коллективно-творческих делах.
4. Использование спорта в качестве вывода
человека из повышенного эмоционального состояния.
Ожидаемые результаты
• Подготовка несовершеннолетних к
самореализации в обществе в качестве полноценных граждан, способных оказывать
позитивное влияние на социально-экономическую и общественно-политическую
ситуацию в селе.
• Уменьшение факторов риска употребления
наркотиков и других психотропных веществ у детей, подростков и молодежи.
Формирование навыков здорового образа жизни и высокоэффективных поведенческих
стратегий и личностных ресурсов у подростков и молодежи.
• Развитие системного подхода к
профилактике злоупотребления психоактивными веществами.
В компетенцию МБОУ «Новорождественская СОШ» входит:
1. Оказание социально-психологической
и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или
поведении либо проблемы в обучении, при
которой осуществляется:
- постановка на
внутришкольный профилактический учет детей, имеющих отклонения в развитии и
поведении либо отклонения в обучении;
- проведение
систематической медико-психолого-педагогической диагностики этих детей;
- разработка индивидуальных
маршрутов (планов, программ) коррекции несовершеннолетних, их дальнейшего
развития;
- привлечение
необходимых специалистов (медицинских работников, социальных работников,
юристов и др.) для проведения консультаций с детьми и родителями,
оказания им адресной помощи;
- разработка педагогами
(методическими объединениями) индивидуальных образовательных программ для
обучения детей, имеющих отклонения в развитии или поведении;
- осуществление
постоянного педагогического наблюдения (контроля) за поведением учащихся этой
категории, посещением учебных занятий, освоением образовательных программ и
регулирование ситуации в пользу ученика.
2. Выявление несовершеннолетних,
находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или
систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по
их воспитанию и получению ими основного общего образования. Работа в этом
направлении предусматривает:
- разработку
системы ежедневного учета детей, не пришедших на учебные занятия с выяснением
причин отсутствия ребенка в школе и принятием оперативных мер по его
возвращению;
- совершенствование системы воспитания в
образовательном учреждении на основе развития воспитательной системы, детского
самоуправления, повышения воспитательного потенциала урока;
-обеспечение максимального охвата детей
образовательными программами дополнительного образования;
- разработку мер поддержки и контроля по
каждому обучающемуся и его семье, находящимся в группе риска;
- организацию деятельности классных
руководителей по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
обучающихся;
- проведение мероприятий для родителей по
профилактике семейного неблагополучия и предупреждению асоциального поведения
учащихся (в том числе «родительский всеобуч»).
3. Выявление семей, находящихся в
социально опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей.
- организация работы классных
руководителей, посещение ими семей группы риска и семей, находящихся в социально
опасном положении;
- организация работы социального педагога
по работе с семьями, находящимися в социально опасном положении, выявление
таких семей методами наблюдения, сообщений от соседей, обучающихся, участкового
инспектора, медицинского работника;
- организация рейдов совместно с органами
внутренних дел, инспекцией по делам несовершеннолетних, органами социальной
защиты и др.;
- создание банка данных на неблагополучные
семьи и семьи группы риска;
- привлечение
органов родительского самоуправления, и управляющих советов к работе с семьями,
не выполняющими обязанности по воспитанию детей;
- организация
индивидуальных учебных занятий для ребенка, долгое время не посещавшего
образовательное учреждение;
- создание банка
данных в виде социальных паспортов на каждую семью, находящуюся в социально
опасном положении;
- обеспечение
индивидуального подхода к обучению детей из семей, находящихся в социально
опасном положении (использование интегрированных форм обучения, индивидуальных
образовательных программ, специальных педагогических технологий, занятий во
внеурочное время).
4. Обеспечение организации общедоступных
спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в
них несовершеннолетних предусматривает:
- развитие системы дополнительного
образования детей в общеобразовательном учреждении;
- разработка и
реализация программ дополнительного образования детей, привлечение к занятиям
по этим программам детей, требующих особо педагогического внимания;
- организация
постоянного мониторинга посещаемости детьми группы риска спортивных секций,
творческих коллективов, факультативов, занятий в студиях, клубах;
- обеспечение
занятости несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации в
каникулярное время.
5. Осуществление мер по реализации
программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения
несовершеннолетних через:
- организацию в
рамках воспитательно -профилактической работы мероприятий по формированию правовой
культуры, гражданской и уголовной ответственности у обучающихся (проведение
акций, коллективных творческих дел, нестандартных учебных занятий и т.д.);
- использование педагогами школы
современных технологий правового обучения и воспитания – тренингов, деловых и
ролевых игр, социального проектирования, компьютерного программирования,
совместной продуктивной деятельности и т. д;
- организацию участия школьников в
реализации социально значимых проектов, конкурсов, акций областного и
федерального уровня, направленных на формирование гражданско-правового сознания обучающихся;
- привлечение ведомств, общественных
организаций, учреждений культуры, спорта, здравоохранения, родительской
общественности для проведения совместных проектов по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- использование информационных материалов,
сборников, публикаций, электронных журналов, плакатов, художественной
литературы для организации выставок, проведения классных часов, внеклассных
мероприятий по предметам, декад правовой культуры и др. по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- проведение
опросов, анкетирования обучающихся и родителей по основам правовых знаний,
законопослушного поведения, уровню правовой культуры;
План реализации
|
2018/2019
учебный год
|
|
№
|
Наименование
мероприятия
|
Срок
исполнения
|
Ответственные
|
|
1
|
Привлечение обучающихся к
культурно-досуговой деятельности (кружки, секции).
|
В течение всего года
|
Классные руководители,
руководители кружков
|
|
2
|
Составление социальных паспортов
школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся
в школе.
|
Сентябрь
|
Классные руководители,
социальный педагог
|
|
3
|
Составление базы данных по обучающимся,
имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью
последующей помощи им.
|
Сентябрь
|
Классные руководители
|
|
4
|
Организация и проведение легкоатлетического
кросса "Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам"
|
Сентябрь
|
Учитель физической культуры
|
|
5
|
Комплекс мероприятий, проводимый
в рамках Месячника профилактики правонарушений и наркозависимости.
|
Октябрь-ноябрь
|
Социальный педагог, классные
руководители, инспектор ПДН, родительская общественность
|
|
6
|
Проведение Минуток здоровья в
классах.
|
В течение года
|
Классные руководители
учитель физической культуры
|
|
7
|
Беседы фельдшера с обучающимися
7- 11 классов (беседа со специалистами, мероприятия по профилактике
употребления психически-активных веществ среди несовершеннолетних).
|
1 полугодие
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
8
|
Проведение выборочного
анкетирования среди обучающихся с целью выявления уровня знаний о факторах
риска.
|
Октябрь
|
Классные
руководители
|
|
9
|
Проведение анкетирования
обучающихся 6, 8, 7 классов с целью выявления отношения детей разного
возраста к ПАВ.
|
Ноябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
10
|
Классные часы, посвященные
результатам анкетирования.
|
Ноябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
11
|
Проведение анкетирования среди
обучающихся 5, 7, 9 классов с целью выявления знаний и отношения детей разных
возрастных групп, к здоровому образу жизни.
|
Ноябрь
|
Классные руководители
|
|
12
|
Классные часы, посвященные
результатам анкетирования.
|
Ноябрь
|
Классные руководители
|
|
13
|
Конкурс рисунков и плакатов (5 –
6 кл), посвященный Дню борьбы со СПИДом.
|
Декабрь
|
Классные руководители,
учитель ИЗО
|
|
14
|
Оформление выставки книг: "В здоровом
теле- здоровый дух"
|
1 полугодие
|
Библиотекарь
|
|
15
|
Проведение бесед с просмотром
видеофильмов:
"Долгая смерть короткой
жизни", "Жестокая правда 2".
|
1 полугодие
|
Социальный педагог
|
|
16
|
Подбор материалов к родительским
собраниям и классным часам по темам: "Вредные привычки и их влияние на
здоровье. Профилактика вредных привычек", "Зачем нужно заниматься
физкультурой", "СПИД- чума XXI века", "Предупреждение
алкоголизма, наркомании, табакокурения".
|
1 полугодие
|
Библиотекарь
Заместитель директора по ВР
|
|
17
|
Проведение классных часов:
"Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом",
"Гибель от
передозировки"; "Проблемы здоровья наркоманов"; "Уголовная
ответственность", "Мир без наркотиков", "О вредных
привычках и не только";
"Значение двигательной
активности и физической культуры для здоровья человека", "Я за
здоровый образ жизни", "Спорт, здоровье, красота- наши лучшие
друзья", "Как сохранить свое здоровье и остаться хорошим
учеником";
участие во Всероссийской акции
"Здоровое сердце», приуроченной к Всемирному дню сердца "
родительских собраний: "Как
уберечь подростка от влияния плохой компании", "Свободное время
подростка. Каким должно быть его наполнение",
анкетирование по проблемам ПАВ,
беседы с детьми и родителями, консультации для родителей обучающихся, имеющих
отклонения в поведении и замеченных в употреблении ПАВ.
|
В течение периода реализации
плана
|
Администрация школы, классные руководители
|
|
18
|
Участие в соревнованиях.
|
По особому плану
|
Учитель физической культуры
|
|
19
|
Учет посещаемости школы детьми,
состоящими на разных категориях учёта, контроль их занятости во время
каникул.
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
|
20
|
Проведение заседаний Совета
профилактики правонарушений.
|
1 раз в два месяца (за
исключением экстренных случаев)
|
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог
|
|
21
|
Проведение рейдов в семьи детей,
оказавшихся в социально-опасном положении и семьи, чьи дети состоят на
различных категориях учёта
|
В течение года
|
Социальный педагог,
классные руководители,
инспектор ПДН
|
|
22
|
Организация выставки рисунков
обучающихся по пропаганде здорового образа жизни.
|
ІІ полугодие
|
Классные руководители,
учитель ИЗО
|
|
23
|
Проведение бесед, ролевых игр,
тренингов по здоровому образу жизни, отказе от курения, регулярном питании,
о режиме дня, занятиях спортом.
|
В течение года
|
Руководители кружков
|
|
24
|
Распространение
листовок "Шаг на пути к гармоничной жизни".
Выпуск газеты
"Скажем наркотикам нет!"
|
ІІ
полугодие
|
Заместитель
директора по ВР, учитель ИЗО.
|
|
25
|
Обучение педагогических
работников ОУ современным формам и методам своевременного выявления первичных
признаков девиантного поведения и злоупотребления психоактивных веществ среди
обучающихся.
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог,
инспектор ПДН
|
|
26
|
Обсуждение вопросов о роли
семьи в воспитании детей, о пропаганде здорового образа жизни на классных
часах.
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР,
классные руководители
|
|
27
|
Профориентационная работа с обучающимися
(с целью реализации личностного потенциала школьников)
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР, кл.
руководители
|
|
28
|
Организация работы летнего
оздоровительного лагеря при МБОУ "Новорождественская СОШ"
|
Июнь
|
Администрация школы, руководитель лагеря
|
|
2019/2020
учебный год
|
|
№
|
Практические
дела
|
Срок
исполнения
|
Ответственные
|
|
1
|
Привлечение обучающихся к
культурно-досуговой деятельности (кружки, секции).
|
В течение года
|
Социальный педагог,
классные руководители,
руководители кружков
|
|
2
|
Составление социальных паспортов
школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся
в школе.
|
Сентябрь
|
Классные руководители,
социальный педагог.
|
|
3
|
Составление базы данных по обучающимся,
имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью
последующей помощи им.
|
Сентябрь
|
Классные руководители,
социальный педагог.
|
|
4
|
Организация и проведение кросса
"Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам"
|
Сентябрь
|
Учитель физической культуры
|
|
5
|
Проведение мероприятий в рамках
Месячника профилактики правонарушений и наркозависимости.
|
Октябрь-ноябрь
|
Социальный педагог,
зам. директора по ВР,
классные руководители,
|
|
6
|
Организация и проведение минуток
здоровья в классах.
|
В течение года
|
Классные руководители,
учитель физической культуры
|
|
7
|
Беседы фельдшера с обучающимися
7- 11 классов (беседа со специалистами, мероприятия по профилактике
употребления психически-активных веществ среди несовершеннолетних).
|
Октябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
8
|
Анкетирование среди обучающихся
1, 5 классов с целью контроля за их адаптацией к новым условиям
обучения.
|
Октябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
9
|
Выборочное анкетирование среди обучающихся
с целью выявления уровня знаний о факторах риска.
|
Октябрь
|
Классные руководители
|
|
10
|
Проведение анкетирования обучающихся
6, 8, 7 классов с целью выявления отношения детей разного возраста к ПАВ.
|
Ноябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
11
|
Проведение анкетирования с обучающимися 7 – 11 классов с целью
выявления знаний и отношения детей разных возрастных групп к здоровому образу
жизни.
|
Ноябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
12
|
Конкурс рисунков, плакатов (5– 8
кл.), посвященный Дню борьбы со СПИДом.
|
Декабрь
|
Классные руководители,
учитель ИЗО
|
|
13
|
Распространение буклетов: "Скажи наркотикам
нет".
Выпуск газет: "Тебе выбирать, как жить",
"Нет, спасибо", "Наркотики не путь, это тупик".
|
|
Зам. дир. по ВР, учитель ИЗО
|
|
14
|
Профориентационная работа с обучающимися
(с целью реализации личностного потенциала школьников)
|
В течение года
|
Зам. дир. по ВР, кл. руководители
|
|
15
|
Проведение акции "Красная
ленточка".
|
Декабрь
|
Зам. дир. по ВР, кл. руководители
|
|
16
|
Выставка книг по здоровому образу
жизни
|
1 полугодие
|
Библиотекарь
|
|
17
|
Проведение беседы с просмотром
мультфильма "Опасное погружение" о вреде алкоголя, табакокурения на
неокрепший организм.
|
1 полугодие
|
Заместитель директора по ВР, социальный педагог
|
|
18
|
Оказание помощи классным
руководителям в подборе материалов по здоровому образу жизни.
|
1 полугодие
|
Библиотекарь школы
|
|
19
|
Регулярное проведение классных
часов, родительских собраний, анкетирование по проблемам ПАВ, беседы с детьми
и родителями, консультации для родителей обучающихся, имеющих отклонения в
поведении и замеченных в употреблении ПАВ.
(«Алкоголь, табакокурение, наркотики и будущее
поколение";
"Понятие о правонарушениях,
формы правовой ответственности" (ответственность человека за поступки,
совершенные в состоянии опьянения); "Алкоголь и система
пищеварения"; "Влияние алкоголя на детский организм"; "Пагубные
последствия употребления наркотических веществ".
|
В течение года
|
Социальный педагог,
инспектор ПДН,
медики
|
|
20
|
Участие в спортивных
соревнованиях, соревнованиям по лыжам.
|
По особому плану
|
Учитель физической культуры
|
|
21
|
Контролирование
посещаемости школы детьми, состоящими на различных категориях учёта, контроль
их занятости во время каникул.
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
|
22
|
Проведение заседаний Совета
профилактики правонарушений.
|
1 раз в два месяца (за
исключением экстренных случаев)
|
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог
|
|
23
|
Проведение рейдов в семьи,
состоящие на учёте.
|
В течение года
|
Социальный педагог,
инспектор ПДН,
классные руководители
|
|
24
|
Организация выставок творческих
работ (рисунков, поделок) обучающихся по здоровому образу жизни.
|
В течение года
|
Руководители кружков, учитель ИЗО
|
|
25
|
Проведение бесед,
тренингов, круглых столов по здоровому образу жизни, отказе от курения,
регулярном питании, о режиме дня, занятиях спортом. ("Здоровье - это жизнь", "Откровенно о наркотиках
и здоровье";
"Вредные и
полезные привычки";
"Я умею
говорить: НЕТ";
"Я выбираю
здоровье";
"Мое здоровье
– здоровье нации";
"Сквернословие
и здоровье";
"Выбирая спорт
– мы выбираем здоровье",
"Преимущества трезвого
здорового образа жизни", "Пивной алкоголизм. Пристрастия в нашей
жизни";
"Заботиться о других – и
долг и радость";
"Мы за здоровый образ
жизни!";
"Мир, в котором ты
живёшь"; "Учись преодолевать страх", "Как научиться
справляться со стрессом";
"Семья- лучшее место для
жизни";
"Всемирный
день борьбы со СПИДом", диспут "Что я знаю о ВИЧ- инфекции и
СПИД".)).
Проведение
мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, противодействию жестокому обращению с детьми и вовлечению
несовершеннолетних в противоправную деятельность, в том числе с привлечением
специалистов учреждений профилактики
|
В течение года
|
Классные руководители
|
|
26
|
Продолжение обучения
педагогических работников современным формам и методам своевременного
выявления первичных признаков девиантного поведения и злоупотребления
психоактивных веществ обучающимися.
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог
|
|
27
|
Организация летней
оздоровительной работы.
|
Июнь
|
Администрация школы, руководитель
лагеря,
социальный педагог,
классные руководители
|
|
2020/2021
учебный год
|
|
№
|
Практические
дела
|
Срок
исполнения
|
Ответственные
|
|
1
|
Вовлечение обучающихся во
внеурочную работу.
|
В течение учебного года
|
Социальный педагог,
классные руководители,
руководители кружков, секций.
|
|
2
|
Составление социальных паспортов
школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся
в школе.
|
Сентябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
3
|
Составление базы данных по обучающимся,
имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью
последующей помощи им.
|
Сентябрь
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
4
|
Организация и проведение минуток здоровья
в классах
|
В течение года
|
Учитель физической культуры,
классный руководитель
|
|
5
|
Организация и проведение кросса
"Мы выбираем спорт как альтернативу пагубным привычкам"
|
Сентябрь
|
Учитель физической культуры
|
|
6
|
Беседы врача терапевта с обучающимися
8- 11 классов (беседа со специалистами, мероприятия по профилактике
употребления психически-активных веществ среди несовершеннолетних).
|
1 полугодие
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
7
|
Участие в конкурсе рисунков,
плакатов (5– 7 кл), посвященных Дню борьбы со СПИДом.
|
Декабрь
|
Классные руководители,
учитель ИЗО
|
|
8
|
Проведение беседы с просмотром
видеофильма "Век глупцов".
|
1 полугодие
|
Социальный педагог
|
|
9
|
Помощь в подборке материалов по
ЗОЖ.
|
1 полугодие
|
Библиотекарь,
заместитель директора по ВР
|
|
10
|
Проведение классных часов:
"Добро и зло – причины наших
поступков"," Азбука нравственности", "Школа – зона
здоровья", "Нет! вредным привычкам!", "Сделай свой
выбор", "Правонарушение и подросток в современном
обществе",
"Профилактика драк и агрессивного поведения",
"Профилактика СПИД и ВИЧ – инфекции", "Алкоголь:
мифы и реальность", "Профилактика пивного алкоголизма", "Наркотики:
мифы и реальность";
родительских собраний по
проблемам ПАВ:
"Влияние
алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростков",
" Роль
семьи в развитии моральных качеств подростка",
"Проблемы общения детей. Использование
ненормативной лексики", "Влияние алкоголя на общение в семье";
беседы с детьми и
родителями, консультации для родителей обучающихся, имеющих отклонения в
поведении и замеченных в употреблении ПАВ.
|
В течение года
|
Администрация школы, социальный
педагог,
инспектор ПДН, медицинский
работник, классные руководители
|
|
11
|
Участие в спортивных
соревнованиях.
|
По особому плану
|
Учитель физической культуры
|
|
12
|
Распространение специальных
материалов антинаркотической направленности: буклеты, брошюры, социальная
реклама.
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
|
13
|
Ведение учета посещаемости школы
детьми, состоящими на различных категориях учёта, контролировать их занятость
во время каникул.
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
|
14
|
Проведение заседания Совета
профилактики и правонарушений.
|
1 раз в два месяца (за
исключением экстренных случаев)
|
Заместитель директора по ВР,
социальный педагог
|
|
15
|
Проведение рейдов в семьи,
требующие особого контроля и стоящие на учете
|
В течение года
|
Социальный педагог,
инспектор ПДН,
классные руководители
|
|
16
|
Организация выставок творческих
работ (рисунков, поделок) обучающихся по пропаганде здорового образа жизни.
|
В течение года
|
Классные руководители,
руководители кружков
|
|
17
|
Проведение бесед по здоровому
образу жизни, отказе от курения, регулярном питании, о режиме дня, занятиях
спортом.
|
В течение года
|
Руководители кружков,
классные руководители
|
|
18
|
Оформление уголка "Хочешь быть
здоровым - будь! Это правильный путь"
|
І полугодие
|
Заместитель директора по ВР
|
|
19
|
Профориентационная работа с обучающимися
(с целью реализации личностного потенциала школьников)
|
В течение года
|
Заместитель директора по ВР, классные
руководители
|
|
20
|
Организация работы летнего
оздоровительного лагеря
|
Июнь
|
Администрация школы, руководитель
лагеря
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.