Конкурсная программа "Мисс Дюймовочка" (4 класс)

СЦЕНАРИЙ

КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ «МИСС ДЮЙМОВОЧКА»

ЦЕЛЬ:

1.     способствовать эстетическому и нравственному воспитанию, формированию и закреплению в процессе конкурсной программы положительных черт характера ребенка, определяющих дальнейшее становление личности;

2.     развивать познавательный интерес и творческие возможности учащихся;

3.     воспитывать навыки культурного поведения.

Звучит музыка. На авансцену выходит Сказочница. Она исполняет песню / «Песня о сказке» /.

1.     В мире много сказок, 2 р.

Грустных и смешных, 2 р.

И прожить на свете, 2 р.

Нам нельзя без них, 2 р.

         Припев:

Лампа Аладдина

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный

Помоги в пути!

2.     Мальчик Чиполлино, 2 р.

Мишка Вини-Пух, 2 р.

Каждый нам в дороге, 2 р.

Настоящий друг, 2 р.

         Припев:

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

3.      В мире много сказок, 2 р.

Грустных и смешных, 2 р.

И прожить на свете, 2 р.

Нам нельзя без них, 2 р.

Сказочница. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Мы от всей души рады приветствовать всех вас в этом зале. Сегодня нас всех ждет путешествие в страну прекрасного. В страну сказки. А вот какой вы нам подскажите…

Оле – Лукойе. Здравствуйте, ребята! Я вижу, вы меня узнали. Я – Оле-Лукойе, пришел к вам из сказки Андерсена. Вы знаете, что я очень люблю рассказывать интересные истории. Так вот, усаживайтесь поудобнее и слушайте…

… Жила – была одна женщина, и не было у нее детей. Тогда пошла она к старой колдунье и попросила у нее помощи. Колдунья дала женщине волшебное ячменное зернышко, та посадила его в волшебный горшок. Как только она это сделала, зернышко сразу дало росток, из ростка вырос большой чудесный цветок…

Сказочница. /обращается в зал/. Ребята, вы узнали, как называется эта сказка? Правильно, эта сказка называется «Дюймовочка».

Эту сказку каждый читал,

Она всех сказок нам дороже.

Кто из нас в детстве не мечтал,

Быть на Дюймовочку похожей?

Она всегда скромна была,

Она была хрупка, мила

И голосок имела нежный.

Сейчас мы праздник начинаем,

Точнее, конкурс объявляем

И наших девочек-участниц

На сцену выйти приглашаем!

В нашем конкурсе сегодня будут участвовать не одна, а четыре Дюймовочки.

/На «Цветочную поляну» выходят 4 участницы/.

Сказочница. Для того чтобы определить, кто из вас под каким номером будет выступать, выберите на «Цветочной поляне» приглянувшейся каждой из вас цветок.

№ 1 – тюльпан

№ 2 – роза

№ 3 – ромашка

№ 4 – гвоздика

Оле – Лукойе. А я с большим удовольствием представлю вам жюри нашего конкурса:

Его Величество Король _________________________________

Его Величество Королева _______________________________

Советники ____________________________________________

Сказочница. А сейчас, дорогие друзья! Разрешите начать конкурс «Мисс Дюймовочка».

Оле – Лукойе. Я желаю каждой из вас удачи!

Сказочница. Итак, первый конкурс «ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЭТО Я».

Каждая из вас расскажет нам немного о себе. Чем вы больше всего любите заниматься в свободное время, о чем мечтаете, что или кого назвали бы своим именем?

Оле – Лукойе. В добрый путь, мои дорогие красавицы!

/Участницы в той или иной форме должны представить себя, рассказать о своих интересах, семье и т. д./

Оле – Лукойе. Вот и хорошо. Теперь мы познакомились  с вами поближе. Ребята, правда наши Дюймовочки очень красивы?

Сказочница. А вы заметили, какие у них чудесные платьица, прически? Многих девочек, девушек, женщин всегда волновал вопрос: как стать красивей? Говорят, что для этого нужно иметь: во-первых – элегантную обувь, во-вторых – изящный наряд, но главное красивую прическу.

/Демонстрация нарядов, причесок/

ВТОРОЙ КОНКУРС «ЮНЫЕ МАНЕКЕНЩИЦЫ»

/Девочки проходят под музыку по «Подиуму», демонстрируя наряд, походку, улыбку, прическу/

Сказочница. Продолжаем наш праздник. А что же было с Дюймовочкой дальше? А это мы сейчас выясним и проверим: «Хорошо ли вы знаете сказку «Дюймовочка»»?

- Вспомните, пожалуйста, какого роста была Дюймовочка? /Дюйм/

- Что служило колыбелькой для Дюймовочки? /Скорлупа грецкого ореха/

- За кем тайно ухаживала Дюймовочка, когда жила в норке полевой мыши? /За ласточкой/

- Из какого цветка появилась Дюймовочка? /Тюльпан/

- Кто приносил Дюймовочке каждый день подарки – прозрачные крылышки? /Король Эльфов/

/Звучит фонограмма – кваканье лягушек/

Жаба и ее сын прыгают вокруг листа кувшинки, на котором сидят Дюймовочки.

Сын. Ква-ква, не хочу учиться, а хочу жениться. Сейчас же найди мне невесту!

Жаба. Ква-ква, открой глаза, посмотри направо, посмотри налево, а теперь смотри сюда. /Тащит сына к листу кувшинки./ Выбирай себе любую из них.

Сын прыгает вокруг Дюймовочек, осматривает, приговаривая: «Ой, какие маленькие, ква-ква, какие хорошенькие, какие пригоженькие!».

Звучит музыка, появляется сказочница.

Сказочница. Погодите, погодите, что здесь происходит?

Жаба. Не мешай! Мой сын выбирает себе жену.

Сказочница. Для этого нам необходимо провести конкурс «Лучшая невеста для Лягушонка». /К жабам/ Вы хотите выбрать невесту? Сейчас девочки-Дюймовочки нарядят кукол, и вы сможете выбрать себе достойную пару.

/Ассистенты-пажи выносят картонные макеты кукол, к которым девочки должны подобрать нарядную одежду/белорусский костюм/. Платья девочки рисуют сами, вырезают и прикрепляют к кукле./

Сказочница. Мистер Жабий сын, принимайте работу, выбирайте себе жену. Лягушки прыгают вокруг кукол, восхищенно квакают, все куклы им понравились.

Сын. Ква-ква, как мне все они нравятся! Можно я их всех себе в жены возьму?

Сказочница. Ребята, согласны отдать лягушонку кукол? /Жабий сын собирает всех кукол и уносит их за кулисы./

Оле – Лукойе. Ребята, подскажите мне, кто написал сказку «Дюймовочка»?

Правильно, Андерсен. Молодцы! Давайте продолжим наше путешествие по сказкам.

Сказочница. Я буду зачитывать отрывок из сказки, а вы по описанию главной героини должны отгадать, о ком идет речь и из какой сказки отрывок. Это и будет продолжением нашего конкурса.

КОНКУРС «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СКАЗОК»

Сказочница. О какой сказке, ее героине эти строки: «Красивая девочка с голубыми волосами диктовала озорному мальчишке такое предложение: «А роза упала на лапу Азора»». Как зовут эту девочку?

Дети. Мальвина.

/Выходит девочка в костюме Мальвины. Она задает вопросы Дюймовочке под №…./

1.     Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

Ну, отгадай, как звали ее? /Красная Шапочка/

2.     Куда шла Красная Шапочка?

3.     Кто встретился на пути Красной Шапочке?

Оле – Лукойе. Ты прекрасно знаешь сказки и здорово помогла Мальвине. Молодец! А сейчас я предлагаю следующей Дюймовочке угадать героиню сказки и ответить на ее вопросы.

Читает: … Жил однажды богатый человек. У него умерла жена. Он женился во второй раз на такой бессердечной женщине, какой больше не сыщешь. У нее было две дочери, во всем похожи на мать, такие же злючки. А у мужа была дочка, на редкость кроткая и ласковая. Догадалась, о ком идет речь? Правильно о Золушке.

/На сцену выходит девочка в костюме Золушки/

1.     Какой цветок рос в ящике у Кая и Герды?

2.     В какую страну отвез олень Герду?

3.     Какое слово пытался составить Кай? /Вечность/

Молодей! С заданием справилась!

Сказочница. Свой отрывок из сказки слушает Дюймовочка под номером ______.

«Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее на свете и не было краше. Мать ее очень любила, а бабушка еще больше. Ко дню рождения подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка повсюду ходила в своей нарядной шапочке. Соседи про нее так и говорили:

- Вот идет /Красная Шапочка/

/На сцену выходит девочка в костюме Красной Шапочки/

1.     Кем был папа Карло? /Шарманщиком/

2.     Что подарил папа Карло Буратино? /Азбуку/

3.     Зачем Буратино продал Азбуку и за сколько? /Цирк. 5 золотых монет/

Умница! Прекрасно справилась с заданием.

Оле – Лукойе. И последний вопрос мы задаем участнице под номером ___.

«А сейчас представьте перед собой снежный ледяной дворец с сотнями огромных залов, все они освещены северным сиянием. Холодно, пустынно. И в этом дворце маленькую девочку, которая пришла спасти своего брата. Кто эта девочка?»

/На сцену выходит девочка в костюме Герды/.

1.     В какой сказке отец главной героини утверждает, что у его жены и падчериц «ядовитые» характеры? /золушка/

2.     Героиня какой сказки потеряла на балу туфельку? /Золушка/

3.     Кто помог Золушке попасть на бал? /Добрая Фея/

Замечательно! Все ответы были правильными. Молодец!

Сказочница. Приглашаем наших участниц принять участие в следующем конкурсе, который называется «Я ЗВЕЗДА».

/Девочки выступают в роли своих любимых героев. Клип./

Как известно, у Дюймовочки был нежный голос, и она прекрасно пела. Я слышала, что наши участницы тоже любят петь. Сейчас мы узнаем, кто поет лучше.

Оле – Лукойе. Наши участницы дома приготовили вкусные и ароматные пироги. Следующий конкурс «БАБУШКИН ПИРОГ».

/Девочки членам жюри преподносят пироги/

Сказочница. Ты катись, веселый бубен,

                        Звонко, звонко по рукам.

                        У кого веселый бубен –

                        Тот сейчас станцует нам.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС

Оле – Лукойе. Дюймовочки, вы были великолепны! И жюри по достоинству оценит танцевальное мастерство каждого из вас.

Как известно, в нашей сказке, счастливый конец. Крыса и Крот остались жить в своих темных норках, а Дюймовочка стала невестой прекрасного эльфа!

Сказочница. Она стала королевой эльфов! На свадьбу ей подарили пару прекрасных крылышек, так что она могла летать.

Оле – Лукойе. Надеемся, что и для наших Дюймовочек завершение конкурса будет таким же счастливым.

/Жюри подводит итоги конкурса/

НАГРАЖДЕНИЕ

Сказочница. Милые девочки! Я поздравляю вас и благодарю вас за участие в конкурсе. Желаю, чтобы в жизни у вас было больше радости, улыбок, чтобы вы всегда оставались такими же милыми и, когда вырастите, превратились из маленьких Дюймовочек  в прекрасных принцесс.

Оле – Лукойе. Мой волшебный зонтик закрывается, но мы не прощаемся со сказками мудрого Ганса Христиана Андерсена. Читайте их внимательно. В них вы найдете ответы на многие вопросы. В них добро всегда побеждает зло.

Сказочница. Ну вот, настал момент прощанья.

                        Давайте скажем: «До свиданья,

                        До новых встреч, мои друзья!»

                        Вас ждут другие приключенья,

                        Другие сказки и дела.

                        Пусть вас всегда без промедленья

                        Поддержит дружба на века.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

ЛИТЕРАТУРА:

1.     Валаханович С. А., Золотарь В. А. Листая школьный календарь.- Мозырь, 2001 г.

2.     М. А. Бесова. Праздник в начальной школе. – Мозырь, 2002 г.