Конспект и презентация по математике "Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения. " (2 класс)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

Тема: «Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения»

Цель: создание условий для формирования умения планировать учебное сотрудничество  через формирование умений решать задачи и числовые выражения, требующие знания таблицы умножения.

Задачи:

1. Закреплять знания таблицы умножения и деления .

 2. Формировать умение решать задачи умножением и делением.

3.Развивать навыки счета, смекалку, сообразительность, внимание и наблюдательность.

4. Способствовать развитию самостоятельности мышления.

 5. Воспитывать  культуру общения.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: понимают суть арифметических действий – умножения и деления; знать как связаны между собой арифметические действия умножения и деления;   различные устные и письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел; отличительные особенности задачи; геометрические фигуры; что такое периметр; как найти периметр прямоугольника; умеют читать произведения и частные, используя названия компонентов умножения и деления;  решать задачи и выражения изученных видов, в том числе те, которые решаются умножением и делением; находить периметр прямоугольника.

Метапредметные:

Познавательные: формулируют познавательную цель; выделяют необходимую информацию; создают алгоритм деятельности; логически рассуждают; контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности.

Регулятивные: оценивать полученные результаты с поставленной задачей; оценивать свою деятельность на уроке, определять успехи и трудности.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками: договариваться о распределении работы между собой и соседом, уметь слушать и слышать друг друга, вступать в диалог; умение находить и исправлять ошибки в работе соседа.

Личностные:  овладевают начальными навыками адаптации в обществе; принимают и осваивают социальную роль обучающегося; имеют мотивацию к учебной деятельности; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявляют самостоятельность, личную ответственность.

 

Оборудование: проектор, индивидуальные карточки

Ход урока

1. Организация урока

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну сказок попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.

- Здравствуйте ребята!. Сегодня урок математики у вас пррведу я.

- Повернитесь к своему партнёру по парте и улыбнитесь друг другу.

- Ребята, на улице я нашла чемоданчик. Оказалось, что в этом чемоданчике лежат предметы, которые потеряли сказочные герои. Сегодня мы превратим ваш класс в бюро находок.

- Кто знает, что такое Бюро находок?(звучит музыка из мультика)

2. Актуализация знаний

- Послушайте загадку и вы узнаете, кто первый обратился к нам в Бюро находок.

 

        Девушка эта труда не боялась.

         Шила, варила, пряла, убиралась.

         С помощью крёстной попала на бал,

         У сказки этой чудесный финал. (Золушка)

-молодцы! Сейчас посмотрим, что есть в чемодане, принадлежащее Золушке. (башмачок)

Золушка его получит обратно, если вы справитесь с заданиями устного счёта.

а) задание выполняют на индивидуальных листах

Ответы зачёркиваем.

*Найдите разность чисел 36 и 30 (6)

*Чему равно частное от деления чисел 18 и 6? (3)

*Найди произведение чисел 4 и 2. (8)

*Во сколько раз 35 больше 7? (5)

*найди произведение чисел 3 и 3(9)

*Делимое равно 36, делитель 9. Чему равно частное? (4)

*найди разность чисел 21и 19 (2)

- Взаимопроверка. выиграли дети, у которых остались незачёркнутыми числа 0, 7, 1.

б) задачи в стихах

1. На поляне 6 маслят, блестя шапками стоят.

Подбежали 2 ежа, грибы делят не спеша,

Чтобы ежикам не драться, помоги им разобраться.

Помири скорее их, подели 6 на двоих.

 

2. 1. Сколько дней в 5 неделях?

 

3.

У окошка 4 кадушки, в каждой кадушки по 3 лягушки. Сколько всего лягушек в четырёх кадушках?


4. Дарит бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех, пересчитайте!»

 

- Ребята  как вы думаете , какие действия над числами мы будем сегодня повторять? (тема урока)

 

В) перед вами лежат конвертики с геометрическими фигурами. Ваша задача из этих фигур сложить замок для Золушки.  Работаем в парах.

- Из каких геометрических фигур составляли?

Молодцы! Вы вернули Золушке туфелек.

 

3. Обобщение полученных знаний.

 

Игра « Самый быстрый почтальон»

 

-Кто следующий обратился в Бюро находок вы узнаете, отгадав загадку.

В Простоквашино живет,

Службу там свою несет,

Почта-дом стоит у речки.

Почтальон в ней — дядя ...

-Печкин потерял свою сумку с письмами. Вы ему её вернёте, если справитесь с заданием

 

Игра «Помоги пчёлке»

 

          Мишка этот любит мёд!

           Почему? Да кто поймёт?

           В самом деле, почему

           Мёд так нравится ему?

                              ( Винни Пух )

К примеру на умножение подобрать два примера на деление

5.4                            20:4      20:5

9.2                            18;2        18:9

4.6                            24:6         24;4

3.9                            27:9         27:3

 

- Кто следующий обращается к вам за помощью вы узнаете отгадав ребус

- Буратино просит помочь ему и выполнить  следующее задание

 

а) замени  сложение  умножением (фронтальная проверка)

3+3+3+3=

5+5+5=

4+4=

6+6+=6+6+6

б) замени умножение суммой одинаковых слагаемых

4+5=

3+7=

8+2=

9+3=

 

Физминутка

 

Решение задачи

-

Взяв для подкрепления

Баночку варенья,

Отправляется в полет

Человечек—вертолёт.  Карлсон

 

В шкафу у Карлсона стояло … банок с лимонным вареньем,  … банок с вишнёвым вареньем, … банок  с клубничным вареньем, … банок со сливовым вареньем. Сколько всего банок стояло в шкафу у Карлсона?

 

- Дополнить задачу числами, составить схематический рисунок и решить.

- Молодцы!

 

Составление задачи по рисунку

- В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.Красная шапочка

-  Чтобы помочь Красной шапочке  вернуть корзинку с пирожками, нужно по рисунку составить и решить задачу.

 

Рефлексия

- У каждого из вас на столе лежит  солнечный лучик. Если вам урок понравился прикрепить свой лучик к солнышку.

 

Итог урока


-Чему учились на уроке?

-Какое задание показалось особенно трудным?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Как бы вы оценили свою работу? Каких мордочек получилось больше?

 

домашнее задание

 

 

Вот и всё. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Ну, а если захотите

В сказку снова возвратиться,

То чудес мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки её взять,

И любимые герои

С вами встретятся опятьВот и всё. Последней сказки

Закрываем мы страницу!

В путешествии волшебном

Очень быстро время мчится!

Ну, а если захотите

В сказку снова возвратиться,

То чудес мгновенья

Могут снова повториться.

В этом нам поможет книга!

Стоит в руки её взять,

И любимые герои

С вами встретятся опять

 

 

Конспект и презентация по математике "Текстовые задачи, раскрывающие смысл действия умножения. " (2 класс)

    ZIP

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Захарова Оксана Александровна

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

  • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 13946
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 13946
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Оксана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: