Презентация по математике "Конкретный смысл умножения"

• 1 слайд

  Урок по математике
  
  Прозвенел звонок,
  Начинается урок,
  Он пойдёт ребятам впрок.
  Постарайтесь всё понять,
  Много нового узнать!
  2-а
  

• 2 слайд

  Продолжи ряд:
  4 6
  
  
  8
  
  
  10
  
  
  12
  
  
  
  
  * * *
  
  Какая из фигур лишняя и почему?
  устно
  Математическая разминка
  

• 3 слайд

  В гостях
  у сказки
  

• 4 слайд

  
  
  7 апреля.
  Изложение.
  Мурзик.
  
  
  6 апреля.
  Классная работа.
  

• 5 слайд

  Сколько всего цветов на клумбах?
  Понедельник
  5 + 5+ 5+ 5 = 20 (ц.)
  «Помните, в торопливости нет мудрости!»
  устно
  Сколько цветов на каждой клумбе?
  По 5 цветов на каждой клумбе
  Нужно сложить количество всех цветов на 4 клумбах
  Запишем так:
  

• 6 слайд

  Сколько всего поленьев?
  Вторник
  4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
  устно
  Сколько поленьев в каждом ряду?
  По 4 полена в каждом ряду
  Узнать количество поленьев, нам необходимо сложить
  Запишем так:
  

• 7 слайд

  5 + 5+ 5+ 5 = 20 (ц.)
  4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
  Обратите внимание в этой сумме все слагаемые одинаковые – 5, всего таких слагаемых взяли 4 раз
  Примеры на сложение одинаковых слагаемых можно
  заменить УМНОЖЕНИЕМ
  5 4 = 20 (ц.)
  4 6 = 24 (п.)
  .
  .
  В этой сумме все слагаемые одинаковые – 4, всего таких слагаемых взяли 6 раз
  Запишем так:
  устно
  

• 8 слайд

  5 + 5+ 5+ 5 = 20 (ц.)
  4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
  Удобно ли пользоваться такими записями?
  Такое решение очень длинное, можно запутаться при записи примера
  Теперь ВЫ знаете, что сумму одинаковых слагаемых можно заменить на умножение
  5 4 = 20
  4 6 = 24
  .
  .
  устно
  

• 9 слайд

  Страница 49
  устно
  18
  18
  8
  8
  50
  20
  10
  5 =
  50
  5
  4 =
  20
  

• 10 слайд

  РЕЗУЛЬТАТ
  Тема : УМНОЖЕНИЕ.
  

• 11 слайд

  Цели урока:
  - Сегодня на уроке я узнаю новое математическое действие
  
  - Я узнаю, как оно
  
  
  - Я узнаю, для чего оно мне
  УМНОЖЕНИЕ.
  ОБОЗНАЧАЕТСЯ.
  
  ПРИГОДИТСЯ.
  
  

• 12 слайд

  5+5+5+5+5+5+5+5= 40
  по 5 взяли 8 раз
  1 число показывает- какое слагаемым взяли
  
  2 число показывает- сколько раз повторяется первое слагаемое
  5 8 = 40
  .
  устно
  Среда
  

• 13 слайд

  Совет Белоснежки
  Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать
  3 + 3+ 3+ 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
  записывают: 3 16
  
  читают: "по 3 взять 16 раз"
  или "3 умножить на 16"
  умножение:
  точка - это знак умножения
  

• 14 слайд

  Что такое умножение?
  Это умное сложение.
  Ведь умней умножить раз,
  Чем слагать всё целый час!
  

• 15 слайд

  2
  2
  2
  2 + 2 + 2 =
  6
  2
  3 = 6
  .
  Читают так: по 2 взять 3 раза,получится 6,
  или так: 2 умножить на 3, получится 6.
  Четверг
  

• 16 слайд

  Компоненты умножения
  2
  3 = 6
  .
  Читают так: первый множитель 2, второй множитель 3, произведение 6;
  или так: произведение чисел 2 и 3, равно 6.
  первый
  множитель
  второй
  множитель
  произведение
  

• 17 слайд

  6+6+6+6+6 = 6 5
  7+7+7+7+7+7 = 7 6
  b+b+b+b+b = b 5
  
  Замените сумму умножением
  устно
  .
  .
  .
  Четверг
  

• 18 слайд

  5+6+7+8+9= ловушка
  7+7-7-7+7-7=ловушка
  
  
  Замените сумму умножением
  Почему не можем заменить?
  Заменить умножением можно только СУММУ ОДИНАКОВЫХ СЛАГАЕМЫХ.
  устно
  

• 19 слайд

  Замените умножение сложением в тетрадях
  Пятница
  
  15 + 15 + 15
  36 + 36 + 36 + 36
  
  
  153 =
  364 =
  
  
  письменно
  Проверь себя!
  Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение.
  Вместо 2+2+2+2, пишут 2 4
  .
  

• 20 слайд

  Запомните!
  Рассмотрим
  Квадраты можно считать вертикально, по 4 квадрата в 2 столбиках, что значит «по 4 взять 2 раза», тогда 4+4=8, или 4 2=8
  .
  

• 21 слайд

  Запомните!
  Рассмотрим
  Квадраты можно считать горизонтально,
  по 2 квадрата в 4 строках, что значит «по 2 взять 4 раза», тогда 2+2+2+2=8,
  или 2 4=8
  
  .
  И в одном, и в другом случае, получается один ответ, так как количество квадратов не изменилось. Их 8.
  

• 22 слайд

  И в одном, и в другом случае, получается один ответ, так как количество квадратов не изменилось. Их 8.
  4 + 4 = 8
  2 + 2 + 2 + 2 = 8
  4 2 = 2 4
  .
  .
  Эти знания нам пригодятся при изучении свойств умножения. Вот первое – «от перестановки множителей произведение не меняется!»
  

• 23 слайд

  20+20+20 = 20 3
  
  40+40 < 40 3
  Сравните
  письменно
  Суббота
  

• 24 слайд

  Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр
  3см
  акв.(сторона квадрата) = 3см
  Ркв.(периметр квадрата)=?см
  3см
  3см
  3см
  Оформите Задачу 1 в тетрадях. С помощью линейки и простого карандаша начерти квадрат со сторонами 3 см
  Запишите решение с помощью сложения, потом замените на умножение.
  

• 25 слайд

  Решение
  3 + 3 + 3 + 3 = 12 (см)
  Проверь себя!
  письменно
  3 4 = 12 (см)
  Ответ: 12 сантиметров периметр квадрата.
  Задача 1.
  

• 26 слайд

  
  Сложение одинаковых слагаемых можно заменить новым действием - умножением
  Правило:
  Запомни!
  

• 27 слайд

  Воскресенье
  Что нового узнали в нашей сказке?
  Чему учились?
  Кто из вас доволен уроком?
  Оцените свою работу на уроке
  

• 28 слайд

  Спасибо за урок!
  Молодцы!