Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыКонспект индивидуального коррекционно- развивающего занятия для обучающихся 1 класса. Тема «Сотрудничество»

Конспект индивидуального коррекционно- развивающего занятия для обучающихся 1 класса. Тема «Сотрудничество»

Конспект индивидуального

коррекционно- развивающего занятия для обучающихся 1 класса.

Тема «Сотрудничество»

Составила: педагог-психолог Губкина Е.В.

Цель: коррекция психологических предпосылок овладения учебной деятельностью.

Задачи: развитие произвольного внимания (распределение); развитие пространственных представлений (понятий «вправо», «влево», «вверх», «вниз»); развитие непосредственной зрительной памяти; развитие зрительно – двигательных координаций.

Класс: 1 класс.

Ход занятия

I. Вводная часть.

Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!», «Скажите добрые слова друг другу».

Упражнение мозговой гимнастики «Ленивые восьмерки» (активизирует структуры, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания).

Надо нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости восьмерки по три раза каждой рукой, а затем повторить это движение обеими руками.

II. Основная часть.

Задание 1. «Соблюдай правило».

В верхней части листа нарисованы фигуры, внутри которых проставлены значки: внутри квадрата – галочка, внутри треугольника – черточка, внутри кружка – крестик, внутри ромбика – точка. По сигналу «Начали!» вы будете внимательно слева направо (по строкам) просматривать фигурки и ставить внутри них значки так, как показано на образце. Это делать надо быстро, стараясь не ошибаться, то есть не пропускать фигуры и не ставить в них «чужие» значки. По команде «Стоп!» следует поднять руку с карандашом вверх.

Задание выполняется в течении 1,5 – 2 минут. По окончании выполнения задания работы учащихся проверяются.

hello_html_48caac7c.jpg

Задание 2. «Переверни рисунок».

  1. Учащимся показывается рисунок, на котором изображена ракета, летящая вверх. Ученики должны нарисовать такую же ракету, но опускающуюся вниз.

  2. Выполняется то же задание, но используются рисунки с изображением перемещающейся машины и с изображением прыгающего зайчика.

hello_html_2214741b.png




Задание 3. «Запомни порядок».

На столе раскладывают в ряд несколько (6-7) цветных карандашей, просят учеников посмотреть на них 20 секунд и запомнить порядок размещения. Затем карандаши убирают, а учащиеся должны воспроизвести последовательность их расположения.

То же задание можно проводить с любыми небольшими предметами.

Задание 4. «Раскрась, как на образце».

Учащиеся должны заштриховать и закрасить рисунок, как на прилагаемом образце.

hello_html_24ebcb0.jpg

III. Заключительная часть – рефлексия.

Подведение итогов занятия. Обсуждение результатов работы учащихся и тех трудностей, которые у них возникали при выполнении заданий. Учащиеся сами отвечают на вопросы о том, чем же они занимались и чему научились на данном уроке.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Характеристика занятия

Уровень образования:

начальное образование

Целевая аудитория:

педагог-психолог

Предмет:

психология

Цель урока:

коррекция психологических предпосылок овладения учебной деятельностью.

Тип урока:

урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе:

6

Краткое описание:

Данное

занятие объединяет разные игровые упражнения, направленные одновременно на развитие произвольного

внимания (распределение); развитие пространственных представлений (понятий

«вправо», «влево», «вверх», «вниз»); развитие непосредственной зрительной

памяти; развитие зрительно – двигательных координаций, что позволяет

добиться большей эффективности применения игровых приемов на коррекционных

занятиях и способствует повышению общего уровня развития и мотивации у детей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 889 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Адаптированная рабочая программа( с умственной отсталостью) 2 вариант по чтению 5 класс
  • Учебник: «Чтение. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида», Гусева Г.М., Островская Т.И.
«Чтение. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида», Гусева Г.М., Островская Т.И.
  • 05.11.2019
  • 476

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.11.2019 281
    • DOCX 165 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Губкина Екатерина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 3355
    • Всего материалов: 5