751418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект к уроку литературного чтения "Скороговорки,считалки,небылицы" 2 класс

Конспект к уроку литературного чтения "Скороговорки,считалки,небылицы" 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока литературного чтения во 2 классе

Тема: «Скороговорки, считалки, небылицы..».


Учитель начальных классов МОУ СОШ № 1

г.Реутов Московской области

Мартынова Юлия Валерьевна


Тип урока: обобщение и систематизация знаний.


Цели урока:

1.Образовательная:

  • закрепить понятия об устном народном творчестве;

  • получить представление о жанрах: «пословицы», «скороговорки», «небылицы», «считалки», «потешки», «поговорки»;


2.Развивающая:

  • развитие умения внимательно, вдумчиво воспринимать художественный текст;

  • развитие грамотной устной речи;

  • формирование навыков выразительного чтения



3.Воспитательная:

  • воспитание бережного отношения к устному народному творчеству;

  • воспитание нравственных качеств.


Пособия: тексты потешки, небылицы.


План урока:

1.Организация начала урока

2.Проверка выполнения домашнего задания

Физкультминутка

3. Подготовка к основному этапу занятия

4.Работа по основной теме урока

5.Итоги

6.Рефлексия

7.Д.з.


Ход урока.

1.Организационный момент. Вводное слово учителя.

Начнем наш урок с решения головоломки (ребуса), а решив, узнаем тему урока.

  1. Ребус: «Хлеб – всему голова». - К какому малому жанру русского народного творчества относится этот текст?(пословица).Объясните смысл.

  2. Ребус: «Кто не работает, тот не ест!» К какому малому жанру русского народного творчества относится этот текст? (пословица). Объясните смысл.

2.Проверка д.з.

Давайте вспомним другие жанры устного народного творчества, с которыми мы уже знакомы. Проверим, как вы хорошо ориентируетесь в жанрах. Прослушайте текст и заполните таблицу.(Таблица контроля)


Физкультминутка

«Обнимашки»

Очень я себя люблю, себя ручкой обниму! Я хорошенький, я пригоженький!!!

Исходное положение: стоя, руки перед собой.

На счет 1 – руки в стороны, вдох.

2 – ребенок обхватывает руками свои плечи, выдох.


Как мы можем сформулировать тему нашего урока ?

- «Малые жанры устного народного творчества»

- 1-



3. Подготовка к основному этапу занятия

Тема урока.

- Произведения устного народного творчества (фольклор) есть у каждого народа. Это его живая память, передаваемая от поколения к поколению, от дедов к внукам. В этих произведениях отразились жизнь и обычаи народа, его взгляды на мир и человека, представления о добре и зле.

Как мы можем сформулировать тему нашего урока ?

- «Малые жанры устного народного творчества»

-Сегодня мы продолжим разговор об устном народном творчестве, о его различных жанрах.

-Давайте разделимся на команды: 1 ряд – 1 команда, 2 ряд – 2 команда, 3 ряд – 3 команда.4 ряд- 4 команда .

4.Работа по основной теме урока

Чтобы получить задание, надо посчитаться. Какой малый жанр устного народного творчества мы используем? (Считалочка) Кто знает считалочки?

При помощи считалки выдаем картинки на каждый ряд свою.

1.Работа в парах.

- Рассмотрите картинку и придумайте рассказ по ней.(5 мин.) 5-7 предложений

Слушаем рассказы.

-У кого получился самый интересный рассказ? Высказываем свое мнение.

-Реальны ли события, о которых мы услышали? Как можно их назвать? (небылицы)

Давайте посмотрим в толковом словаре значение этого слова. Как будем искать слово?


Физкультминутка. Дыхательная гимнастика.

«Потягуши» Потягуши, потягуши! Тянем заиньку за уши. Был зайка маленький, стал зайка удаленький»(Какой жанр?)

Исходное положение: стоя, руки вдоль туловища.

На счет 1 – руки вверх, вдох.

2 – руки опустить, выдох.



2. Работа с учебником

-Откройте учебник на стр.

Прочитайте предложения. Какой жанр? (Какое определение скороговорке дает толковый словарь?)

Зачем нужны скороговорки?

-Проговорите друг другу шепотом в парах.

-Произнесем все вместе, сначала медленно ,а затем быстро.



5.Итоги


Назовите малые жанры устного народного творчества.


6.Рефлексия


7.Д.з. Придумайте стихотворный вариант небылицы. Чепуха! Чепуха! Это просто враки!...






Дополнительный материал.


Рабочая тетрадь.

















Общая информация

Номер материала: ДБ-214999

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.