Конспект классного часа по окружающему миру "Красная книга"

Конспект классного часа по окружающему миру во 2 классе

 Тема: Красная книга

Цели урока: - Познакомить учащихся с Красной книгой. -

 -Наглядно показать животных и растений из Красной книги;

- Расширить и углубить знания детей о животных и растениях;

- Воспитывать бережное отношение к природе;

- Учить работать с дополнительными материалами.

 Оборудование: Красная книга, альбом «Редкие растения, стенд «Как прекрасен этот мир» (фотографии разных животных, выставка книг,

 Ход урока

I. Организационный момент

- Долгожданный дан звонок ..

 II. Сообщение темы классного часа

Отгодайте загадку: Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней (книга). - Что это? Вы правильно сказали, это книга (показ). - Какого цвета обложка?

Какая тема нашего урока?

 «Красная книга».

Эта книга необычная,  кто из вас слышал о Красной книге, но не все знают её историю.

Сообщение «Из истории создания Красной книги» Учёные мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали …? (Красная книга)

Ответьте, пожалуйста, почему так называется книга? (обсуждение в парах) Учащийся. Красный цвет — это цвет опасности, означает «стоп», «не губи».

- Действительно. Эта книга называется так потому, что красный цвет — действительно означает сигнал опасности..

III. Введение в тему урока.

На доске заранее написано стихотворение Я. Акима и вывешены картины природы. Стихотворение читает выразительно  ученик.

Есть одна планета сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь.

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

Беседа.

- О какой планете мы прочитали? Почему говорится, что она одна?

- Чем наша планета отличается от других?

Посмотрите на экран. Все эти животные и растения занесены в Красную книгу и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли. Каждый всех обратить внимание на указанную опасность , в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых- последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных. В этой книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в «Красную книгу», они погибнут. Спасение их невозможно без специальных мер: запрета охоты, охраны в заповедниках. Знакомство с животными и растениями «Красной книги».

- Давайте познакомимся с некоторыми редкими животными, которые занесены в «Красную книгу» и посмотрим слайды.

Полосатая гиена — очень редкий ночной зверь. Обитает в пустынных местах Средней Азии и Закавказья. Питается чем придется, ловит черепах, а летом приходит на бахчи, где есть арбузы и дыни. Слайд 1

 Пятнистый олень — раньше жил только в дальневосточной тайге. Сейчас расселяется во многих листах Слайд 2.

 Амурский тигр — сохранился только в густой дальневосточной тайге, где охотится на кабанов и оленей.Слайд 3

Куланы — Стада куланов пасутся сейчас только в заповедниках Туркмении.Слайд 4 Джейраны — обитают в пустынях Средней Азии, Казахстана, вАзербайджане. Сейчас эту красивую антилопу разводят в специальных питомниках Слайд 5.

 Кроме крупных животных, в «Красную книгу» занесены и птицы: белый журавль, розовая чайка, сокол сапсан. Слайд 6

Насекомые: пчела плотник, дровосек реликтовый Слайд 7

- Почему некоторых животных остается очень мало на земле или они совсем исчезают? Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы не брать у неё, всё снова само собой восстановится. И просчитались. Некоторых животных совсем истребили, а некоторые находятся под угрозой исчезновения. Это означает, что их мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им. Вначале века практически истребили таких огромных животных, как зубры. Они водились в лесах Белоруссии. Остались только звери, которые жили в зоопарках — 48 штук. Надо было срочно спасать зубров. Их выпустили в заповедник — Беловежскую пущу. Подкармливали зимой, следили, чтобы звери не болели. Тщательно охраняли, особенно молодых. Зубров спасли, но ведь прошло около 80 лет. Слайд 8

Таким образом, гибнут не только животные, но и растения

.

 Работа с учебником (стр. 88-89) Вы видите животных и растения, которые занесены в «Красную книгу». Рассмотрите их внимательно.

- Как называется растение под №2? Прочитайте, что о нём написано (в настоящее время заросли лотоса охраняются на больших территориях заповедников)

- Как называется растение под №3?, корень которого похож на человеческую фигуру? - Что о нём написано?

 - Как называется жук? Прочитайте и расскажите, что узнали об этом насекомом?

- Под №5 вы видите очень красивую птицу? Кто она? Что о ней сказано. Прочитайте. Физкультминутка.

Работа в тетрадях на печатной основе: задания, стр.33

1)    Допишите определения с помощью учебника «Красная книга» - это... 2) Пользуясь учебником, раскрась растение из «Красной книги» и подпишите их название. - Ребята, мы с вами живём в прекрасном уголке нашей планеты — в России.

2)    Рефлексия. Подумайте, почему все эти растения и животные занесены в «Красную книгу»? Что надо сделать, чтобы уберечь от вымирания растения и животных? А мы с вами можем стать природе другом? Как?

3)    V. Итоги урока.

4)     Какой вывод вы сделали для себя?

5)    Помните, что беречь нужно и тех животных, которые не внесены в «Красную книгу». Их жизнь часто зависит от всех и вашего поведения в природе!

Когда-то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую.
Дал ей форму шара большого
И  посадил там деревья, цветы,
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться.
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди, владейте,
Землю вспашите, хлебом засейте.
Всем завещаю вам я отныне – 
Вы берегите эту святыню.

Ты, Человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных походах
Не  растопчи ее полей.
Не жги ее напропалую
И  не растаптывай до дна,
И помни истину простую – 
Нас много, а она о

Она – твой давний добрый лекарь.
Она – союзница души.
Не жги её напропалую, 
И не исчерпывай до дна, 
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.

 Подготовить сообщение о любом растении или животном, занесённом в «Красную книгу».