Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков [з] - [с]
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект логопедического занятия "Дифференциация звуков [з] - [с]

библиотека
материалов

Конспект логопедического занятия с учащимися с системным недоразвитием речи в 3 классе.


Дифференциация звуков [з-с]

Цели:

1.Коррекционно-образовательные:

-продолжать учить различать звуки [з-с] в словах, предложениях.

- развивать сложные формы фонематического анализа и синтеза на материале слов в структуре предложения со звуками [з-с], развитие слогового анализа и синтеза.

- уточнить и расширить словарь по теме «Зима». Обогащать предикативный словарь учащихся

1. Воспитательные:

- воспитывать умение внимательно слушать и слышать учителя-логопеда, не переключаясь на посторонние воздействия, подчинять свои действия его инструкциям.


3.Коррекционно-развивающие:

- развивать фонематическое восприятие;

-развивать внимание, память, мышление в процессе отгадывания загадок, сравнения звуков по артикуляционным и артикуляционным признакам.

-коррекция мелкой моторики путем выполнения пальчиковой гимнастики.


Оборудование: предметные картинки по теме «Зима», буквы З,С, предметные картинки, таблицы, тетради, зеленая ручка.




ХОД:

1. Орг.момент:

Ребята, доброе утро! Настал новый чудесный день. Сейчас я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь мне и улыбнетесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь с вами. Мы спокойны, добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы! Пожалуйста, сделайте глубокий вдох через нос, теперь выдохните.

2. Артикуляционная гимнастика: показ картинок: - лягушки улыбаются, хоботок, заборчик, бублик

- лопатка, чашечка, часики, качели.

3. Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять. Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили, птичек крошками кормили.

С горки мы потом катались, а еще в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли, съели суп и спать легли.

4. Сообщение темы:

-Ребята, отгадайте загадки:

*Какой это мастер на стекла нанес и листья, и травы и заросла роз?

*Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь.

Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь.

-Какой звук слышится в конце слова «мороз?»

-Какой звук мы услышали в начале слова «снег»?

-Назовите тему нашего занятия, правильно, мы сегодня будем изучать звуки [з-с] сравнивать их, читать слова, предложения.

5.Характеристика звуков по артикуляционным и акустическим признакам.

-охарактеризуйте эти звуки. Какие это звуки? Что у них общего? В чем различие?

Вывод: общее то, что эти звуки согласные, свистящие.

Различие: [с] — глухой, [з] — звонкий.

При произнесении звука [с] — губы в улыбке, широкий кончик языка за нижними зубами, воздушная струя холодная.

Звук [з] — губы в улыбке, широкий кончик языка за нижними зубами, произносится с голосом (тактильно-вибрационный контроль).

  1. Автоматизация звуков [з-с] слогах.

  2. Определение места звуков в словах: работа с цифровым рядом.

-Определите, на каком месте по счету стоит звук [с], [з]?

-Запишите в тетрадь эти слова: морозы, снег, узоры, снегопады, суровый, забавы, морозный, зима.

Обогащение словаря по теме: «Зима».

- К какому времени года можно отнести эти слова?

-Вспомним с вами приметы зимней погоды. Какая погода бывает зимой? (холодная, морозная, солнечная)

-Какие еще приметы зимы вы можете вспомнить? (идет снег, дуют холодные ветры, бывают вьюги, бураны, снегопады)

_Как выглядит земля, деревья? Во что одеты люди?

  1. Работа с текстом.

-Вам задание: нужно прочитать текст, написанный на карточке и найти в тексте слова, которые обозначают явления природы.

-Как вы понимаете слово «оттепель?»

  1. Физкультминутка.

  2. Лексико-грамматические упражнения.

-Назовите самую главную примету зимы? (снег)

-Назовите названия признаков к слову «снег». Снег какой?

  1. Подбор родственных слов.

-Как и люди, слова живут семьями. Родственники-люди похожи друг на друга. Родственники-слова тоже имеют общую примету.

-Прочитайте слова, написанные на карточке. Назовите общую часть этих слов (снег).

  1. Вывод: эти слова образованы от одного слова «снег», имеют общую примету.

  2. Подбор слов-синонимов.

-Зимой бывает холодно. Как сказать иначе «холодная зима» (лютая, студеная, суровая).

  1. Итог занятия.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-044361

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"