Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект логопедического занятия по теме "Употребление предлогов"

Конспект логопедического занятия по теме "Употребление предлогов"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_2f241591.gif


hello_html_m34491066.gif



Учителя-логопеда Тешке Н.А.

Цели: Образовательные

  • закрепление представлений о смысловой значимости предлогов;

  • формирование представлений о предлоге как отдельном слове;

  • практическое усвоение правила о раздельном написании предлогов;

  • повторение слов – предметов, действий, признаков;

Коррекционные

  • дальнейшее развитие и уточнение пространственно-

временных представлений;

  • обогащение фразовой речи учащихся путем

распространения словосочетаний, составление предложений с использованием схем;

  • преодоление аграмматизмов в импрессивной и

экспрессивной речи;

  • развитие общей и мелкой моторики;

  • развитие внимания, мышления;

Воспитательные

  • воспитание желания наблюдать за явлениями

природы и ощущать ее красоту.

Оборудование: рисунок березы, домов, солнца, карточки со словами,

индивидуальные карточки со словами, карточки с

заданиями.


Ход задания:

  1. Организационный момент.

  • Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а кто нам поможет, вы сами догадайтесь. Это короткое слово. Как оно называется? (Предлог).Как пишется со словами? Для чего служит?

-Но он так торопился, что по дороге рассыпался. Помогите ему собрать картинки. (на доске собирают из частей картинки).

-Назовите время года, которое стоит перед весной. (зима)

Которое следует за летом? (осень)

Которое идет за весной? (лето)

-Назовите время года, которое стоит между летом и зимой? (осень)

- Время года, которое стоит между осенью и весной? (зима)

-Назовите слова-предметы, относящиеся к зиме.

  • Зимой очень холодно и наши пальчики замерзли, давайте их погреем.

  1. Работа в тетради.

  • Зима приготовила задание.

  • Я прочитаю вам стихотворение Леонида Лапцуя, а вы внимательно слушайте, и записывайте в тетради через запятую предлоги, которые услышите.

В сказках древнего Ямала, И горит костер небесный

В песнях новых поколений - На рогах его ветвистых,

Всюду словом благодарным Отражен в сугробах снежных,

Люди чествуют оленей. Отражен в глазах смолистых,

В ночь беззвездную до чума И тогда спина оленья,

Кто добраться вам поможет? Полосатая, как тундра,

Кто разыщет путь по ветру, Вся струится, вся мерцает

Если в тундре бездорожье? Семицветьем перламутра.

Только правильно держите Ой, полярные красавцы –

Вы моржовую уздечку, Быстроногие олени,

Только спину не хлещите Обучили вы отваге

Всю волнистую, как речка… Много-много поколений!

А займется в черном небе Мало слов еще лепечет

Свет полярного сиянья, Пастушонок-невеличка,

Поглядите на оленя: А уже зовет любимца

Он стоит как изваянье. По его оленьей кличке.

(В, В, В, ДО, ПО, В, В, НА, НА, В, В, ПО)

  • Проверим, как вы справились с этим заданием. (Один ребенок читает).

  1. Работа по распространению словосочетаний с помощью слов-признаков.

  • Но вот солнышко светит ярче, зима отступает, снег темнеет, появляются проталинки. Какое время года намступает?

  • Назовите признаки весны. Какая она бывает?


На доске:

С крыш

Из бумаги

По лужам

На ветках

Из стран

  • Весна приготовила задание: Вы должны с помощью слов-признаков распространить словосочетания (нагретых, газетной, огромным, березовых, далеких).

  • Прочитайте получившиеся словосочетания.



IV. Работа в тетради.

  • А сейчас запишите в тетради словосочетания, которые вы составили. Предлоги обведите в кружок.

  • Придумайте название получившегося рассказа.

Что мы делаем летом?

  1. Физкультминутка.

  • Лето придумало два задания.

  • Представьте, что вы вдруг попали в Лето.Приглашаю вас на летнюю полянку. Вот первое задание. Я бросаю мяч и называю предлог, а вы должны придумать словосочетание или предложение с этим предлогом на летнюю тему. Понятно?

  1. Работа с деформированным текстом.

  • Послушайте второе задание Лета. Из данных слов составьте предложения.

Любим, по, бродить, с, мы, братом, лесу, младшим. Много, лесу, в, ягод, этом. Отдыхаем, ручья. У, с, мы, лесного, братом. Приятно, прохладной, из, воды, ручья, жаркий, в, попить, день.

  • Придумайте название этому рассказу.

  1. Гимнастика для глаз.

  2. Составление предложений с опорой на схему и картинку.

  • Но травка пожелтела, с деревьев ветер срывает листву. Какое время года наступило? (Осень).

  • Она тоже приготовила вам задание. По карточкам каждый из вас составит предложение с опорой на схему и картинку. Поможет вам оставить эти предложения предлог.

  • Прочитайте свои предложения. (дети читают).

VIII. Итог занятия.



Общая информация

Номер материала: ДБ-357336


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»