1654726
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект на тему Пересказ рассказа "Зима"

Конспект на тему Пересказ рассказа "Зима"

библиотека
материалов

Конспект занятия по развитию связной речи

в подготовительной к школе группе

учителя-логопеда Е. А. Гацких.



Тема: «Пересказ рассказа «Зима».

Цели:

- учить детей пересказывать текст с опорой на наглядность и без нее;

- расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Зима»;

- упражнять детей в подборе антонимов;

- развивать зрительную и слуховую память, внимание.

Орг. момент:

- Зиму-зимушку встречай и скорее отвечай:

День какой? А ночь какая? Что зимой всегда бывает? Кто на ветках не поет? И у деревьев голый вид? До весны в лесу кто спит? Чем покрылась река? Как люди одеваются? Как дети развлекаются?

Ход занятия:

- Похвалим зимушку. Сядет тот, кто подберет красивое слово , скажет какая зима.

(дети называют прилагательные: холодная, белоснежная и т. д.)

- Зима не бывает без снега. У слова «снег» есть слова-родственники. Вспомните и назовите эти слова. (снег – снежинка – снегопад – снеговик – снегирь – Снегурочка – снежная горка)











Игра «Скажи наоборот»:

- Летом дни жаркие, а зимой? (холодные)

- Летом небо светлое, а зимой? (темное)

- Летом день длинный, а зимой? (короткий)

- Летом солнце яркое, а зимой? (тусклое)

- Весной лед на реке тонкий, а зимой? (толстый)

- Снег мягкий, а лед? (твердый)

- Одни сосульки длинные, а другие? (короткие)

- Ребята, я предлагаю вам послушать очень красивый рассказ, который называется «Зима». Слушайте внимательно, запомнить этот рассказ вам помогут картинки.

Наступила белоснежная зима. Уснули подо льдом реки. Голые деревья стынут на морозе. Только сосны и ели распушили свои зеленые иголки. Красногрудые снегири сидят на ветках деревьев. Рыщет по лесу в поисках добычи голодный серый волк. А медведь спит в берлоге, не страшна ему зимняя стужа, он и не заметит, как зима пролетит.

- Смотрите на картинку и отвечайте на вопрос, не забывайте отвечать полным предложением:

1. Какая наступила зима?

2. Что сделали реки подо льдом?

3. Как чувствуют себя деревья на морозе?

4. А сосны и ели?

5. Кто сидит на ветках деревьев?

6. Зачем рыщет по лесу голодный, серый волк?

7. Медведю страшна зимняя стужа?





Физминутка.

Раз, два, три, четыре!

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем, совсем не сладкий!

Раз – подбросим,

Два – поймаем,

Три – уроним,

И сломаем!

Повторное чтение рассказа.

- Кто хочет пересказать весь рассказ?

(пересказывает один ребенок с опорой на картинки))

Педагог переворачивает картинки через одну тыльной стороной.

- Попробуйте пересказать рассказ, вспомнить о чем говорилось на перевернутых картинках.

(пересказывают 1 – 2 детей)

Педагог переворачивает все картинки.

- Кто сможет пересказать рассказ без опоры на картинки?

(пересказывают 1- 2 детей).

Итог:

- Какое время года было у нас в гостях?

- Как называется рассказ, который мы пересказывали?

- Чей пересказ вам понравился больше всего и почему?











Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.