Конспект на тему: "Век. Секунда."

МАТЕМАТИКА, 4 КЛАСС

УРОК - ПУТЕШЕСТВИЕ

ТЕМА. ВРЕМЯ. ЕДИНИЦЫ ВРЕМЕНИ. СЕКУНДА. ВЕК.

ЦЕЛИ УРОКА: расширять знания учащихся о мерах времени, путем введения новых единиц времени – секунды, века, повторить раннее изученные единицы измерения времени, формировать умение работать с временной лентой, совершенствовать умение переводить единицы времени в другие мерки, применять вычислительные навыки и умения при  решении задач и упражнений.

ХОД УРОКА

Слайд 1

I.                  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Слайд 2

Звонок уже сигнал нам дал:

Работать всем пора.

Дружок, ты время не теряй,

Работать быстро начинай!

II.               МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

- Сегодня , ребята, у нас необычный урок. Мы с вами отправимся в путешествие по океану.

Отгадывание загадки.

Слайд 3

-А вот как он называется, вы угадайте, послушав загадку:

Вчера было,

Сегодня есть

И завтра будет.  (Время).

- Совершенно верно, это океан Времени.

Разгадывание ребуса.

Слайд 4

-Но, а на чем  мы отправимся в путешествие вы узнаете , разгадав ребус.

-Правильно, дети.

Слушание стихотворения о кораблике.

Пришел сегодня я к реке,

Кораблик у меня в руке.

Пускай в страну чудес плывет

Друзьям привет передает

Он повидает много стран,

Он вдаль уйдет за океан

На встречу айсбергам и солнцу,

Но обязательно вернется!

                                  М. Пиудунен

III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ  УЧАЩИХСЯ

ОСТАНОВКА ПОРТ «СМЕКАЛКА»

Слайд 5

- Первая наша остановка – порт «Смекалка»

   Разгадывание ребуса (Единицы времени).

Слайд 6

 - Назовите единицы времени, которые вы знаете.

Слайд 7

  - Расположите их в порядке возрастания

(месяц, год, секунда, минута, неделя, сутки, час)

- Какая единица времени самая наименьшая?

- Что можно сделать за 1 секунду?

1 минута = 60 секунд

    Решение задач.

Слайд 8

1.     Незнайка сочинял стихи о своих друзьях  10 минут. Сколько секунд он занимался трудной работой? (600 сек.)

         Слайд 9

2.     Кот Леопольд терпел обидные выходки мышей 1 месяц 2 недели 3 дня. На какой по счету день его терпение лопнуло? (47 день)

IV.            СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛЕЙ УРОКА.

V.               ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ.

ОСТАНОВКА «МОРЕ СТОЛЕТИЙ»

        Слайд 10

   - Отправимся в наше путешествие дальше. И вот мы приближаемся к морю Столетий.

ОСТАНОВКА «ОСТРОВ СТОЛЕТИЙ»

-А неподалеку от него расположен остров Древности. Давайте заглянем сюда.

Отгадывание единиц времени.

- Определите. О каких единицах времени идет речь?

        Слайд 11

1.Самыми  древними  часами  оказалось  солнце ( утро, вечер, день, ночь).

        Слайд 12
2. В  Египте, когда  на  небосклоне  появлялась  яркая  звезда  Сириус, отмечали наступление  Нового  года. Промежуток
  между  его  появлениями- 365 дней.

        Слайд 13
3. Луна  через  определённое  время  меняет  свою  форму: от  тоненького  серпа до  круглого  диска ( полнолуния ).Промежуток  между  двумя  полнолуниями  29 дней.

        Слайд 14

4. В  Вавилоне, благодаря  7 планетам (Сатурну, Солнцу, Луне, Марсу ,Меркурию, Юпитеру, Венере), смена  которых  происходила  в  течение  месяца  4  раза, возникла… .

ОСТАНОВКА «ЗАЛИВ ИЗМЕРЕНИЙ»

        Слайд 15

- Следующая наша остановка в заливе Измерений.

-Скажите, как называется прибор, отсчитывающий время в пределах суток?

        Слайд 16

 -Правильно, такой прибор называется часами.

Слушание стихотворения.

Часы бывают разные
Есть детские, есть важные.
Будильники пузатые,
Настенные глазастые,
Карманные почтенные,
Наручные надменные,
Настольные серьёзные
И башенные грозные.
Бегут часы по кругу
И всё им нипочём.
Шаги часы-минуты
Чеканят день за днём.
Но ход часов бывает
По важности причин
Неверным и неточным,
Мы это им простим.
Одни бегут торопятся,
Другие отстают.
Вдруг кто-то остановится, -
Идти перестают.
Но нам винить не стоит
Помощников своих
За их порой неточности
Ведь нет часов плохих.
Прошу вас оглянуться
И убедиться нам,
Что жизнь вокруг налажена
И мчится по часам.
Приносят пользу всякие
Нам ходики-друзья.
Жить помогают собрано
Секундами звеня.
Песочные стройняшки,
Спортивные близняшки,
Скромняги электронные,
Да солнечные сонные.

        Слайд 17-23

ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!

        Самые древние часы, которыми пользовались люди, чтобы примерно знать время, — солнечные. Циферблат таких часов помещали на открытом ярко освещаемом солнцем месте, а стрелкой часов служил стержень, отбрасывающий тень на циферблат.

Из древности пришли к нам и песочные часы. Может быть, кто-нибудь из вас видел их? Ведь песочные часы до сих пор применяются в медицине, когда нужно отмерить небольшой, но совершенно определенный отрезок времени.

Песочные часы представляют собой два небольших сосуда, имеющих форму конусов, соединенных вершинами друг с другом, с узким отверстием в месте соединения сосудов. В верхнем сосуде находится песок, который тонкой струйкой просачивается сквозь отверстие в нижний сосуд. Когда весь песок из верхнего сосуда окажется в нижнем, проходит определенное время, например, одна минута.

А теперь давайте поговорим о современных часах. В доме каждого из нас есть часы. Может быть, и не одни. Это домашние часы.

        Часы бывают наручными. Их надевают на руку с помощью браслета или ремешка.

Модницам нравятся красивые часики в виде кулона или перстня. Кулон на цепочке надевают на шею, а перстень — на палец.

Некоторые мужчины предпочитают массивные карманные часы. Их прикрепляют цепочкой к ремню и носят в кармане брюк.

         У вас дома наверняка есть часы-будильник.

 Зачем нужны такие часы?

 - Будильник можно завести на определенный час, и своим звоночком или мелодией он разбудит нас в нужное время.

Часы, которые обычно ставят на письменный стол, — называются настольными, часы, висящие на стене, — настенными.

Как вы думаете, где стоят напольные часы?

 - Такие часы стоят на полу. Они высокие, массивные, с тяжелыми гирями, укрепленными на цепях, и с мелодичным боем.

 Каминные часы украшают комнатные камины.

        Какие часы "умеют куковать"?

 - Часы с кукушкой!

 В часах, изготовленных в виде узорной деревянной избушки, прячется "кукушка". Каждый час дверца домика открывается, и кукушка появляется на его пороге. Она звонко распевает: "Ку-ку, ку-ку", напоминая нам о том, который сейчас час.

На городских улицах и площадях тоже есть часы. Их устанавливают на башнях, зданиях вокзалов, театров и кинотеатров.

Самые знаменитые часы России — Кремлевские куранты, установленные на Спасской башне Московского Кремля.

Первые часы на Спасской башне появились в начале XVII в. Их создал английский мастер Христофор Галовей.

Через некоторое время русский царь Петр I выписал из Голландии другие часы. Сначала их везли на корабле по морю, затем доставляли на 30 подводах до Кремля.

Старые часы мастера Галовея сняли и заменили на голландские часы. Когда и эти часы обветшали, вместо них поставили другие большие курантовые часы, хранившиеся в Оружейной палате.

      Часы, которыми пользуется современный человек, бывают механическими. Тогда их нужно заводить через определенные промежутки времени.

Механические часы изобрел в XVII в. ученый Христиан Гюйгенс, с тех пор они верно служат нам.

Во втором десятилетии XX в. появились электронные и кварцевые часы. Они работают на батарейках или от сети с электрическим током.

А самые точные часы — атомные.

Знаете ли вы, какие часы называются природными или живыми?

     В старину в деревне такими живыми часами был, конечно, Петя-петушок. Крестьяне заметили, что первый раз петух кукарекает около двух часов ночи, а второй раз — примерно в четыре часа утра.

     Утром на солнечной полянке,где растут одуванчики, можно и без наручных часов узнать время. Одуванчики дружно раскрываются в пять часов утра, а к двум-трем часам дня они гасят свои золотые фонарики.

Одуванчики — это часы луговые. А вот кувшинки — часы речные. Недаром их называют "часами туристов". В семь часов утра они открывают навстречу солнечным лучам свои белоснежные лепестки и в течение всего дня поворачиваются за солнцем.

            Слайд 24

- Чтобы нам доплыть до причала Сравнений, нужно выполнить непростое задание- соотнесите соответствующие значения:

1 минута                  7

1 сутки                      60

1 неделя                    60

1 час                          24

            Слайд 25

«Найди лишнее число».

-Нужно выполнить непростое задание: найти лишнее число.

4, 24, 30, 60, 7, 28, 31, 100, 12, 29, 32, 365.

- Объсните, почему?

            Слайд 26

Разгадывание ребуса (век).

Ознакомление с новой единицей времени – веком.

ПРИЧАЛ СРАВНЕНИЙ

            Слайд 27

- И вот мы с вами приплыли к причалу Сравнений. Здесь нас ждут новые испытания.

            Слайд 28

1ч 30мин  130 ч

9мес. 90сут.

200лет= 2 в.

500с = 8мин 20с

ОСТАНОВКА «ЛЕНТА ВРЕМЕНИ»

            Слайд 29

-Следующая остановка «Лента времени».

Определение веков по данной дате.

- Посмотрите на ленту и попробуйте определить к какому веку можно отнести эти даты.

            Слайд 30

1147год – год основания города Москвы.

1799год – год рождения великого поэта А.С.Пушкина

1961год – полет в космос Ю.А.Гагарина

Решение задач с помощью ленты времени:

1.Бумагу, которую мы знаем, изобрел китаец Чай Лунь во II в.н.э. Сколько веков человечество использует бумагу?

2.Самое большое письмо отправил в ХVI веке персидский шах турецкому султану. Сколько веков прошло с того времени до наших лет?

          Слайд 31

3. Сосчитайте площадь этого письма,если известно, что длина бумаги была 10м, а ширина – 7м?

-Мы успешно прошли испытание, и теперь можем продолжать свой путь дальше.

ПОЛУОСТРОВ ЗАДАЧ

          Слайд 32

-И следующая наша остановка – полуостров Задач.

Слайд 33

Работа по учебнику.

Выполнение №252 с. 51 – решить задачи на нахождение цены, количества, стоимости.

Тест.

  Слайд 34

1 вариант 1. В сутках…      А) 26 ч         Б) 24ч           В) 60 ч 2. В 180 мин…                Г) 5 ч          Д) 2 ч              Е) 3 ч 3. В 4 часах… Р) 240 мин   О) 260 мин   Н) 200 мин 4. Самая маленькая единица времени… Б) час      Г) минута        Е) секунда 5. 150 мин больше 3 часов.      Г) нет                   А) да 6. 3 суток – это…      Р) 48 ч        И) 72 ч           Н) 42 ч ·        Фраза «Береги время» ·        Кто правильно справился  с тестом получились слова – БЕРЕГИ  ВРЕМЯ

2 вариант 1. В сутках…  А) 26 ч      В) 24 ч      Б) 60 ч 2. В 120 мин…  Г) 5 ч         Р) 2 ч        Е) 3 ч 3. В 5 часах… Р) 240 мин О) 260 мин         Е) 300мин 4. Самая большая  единица времени из данных… М) год             Г) месяц        Е) век 5. 240 мин больше 3 часов. Г) нет                 Я) да

Дети сами себя оценивают на данном этапе урока по критериям (светофор)

Слайд 35

Самооценка

Слайд 36

Домашнее задание.

ОСТАНОВКА  «ИТОГИ»

Слайд 37-38

Время – это главная ценность человека.

    Экономя его, люди получают дополнительную возможность творить и познавать. Иными словами, делать нас умнее и сильнее. И вот какая интересная взаимосвязь получается – чем больше мы учимся экономить время, тем быстрее растут наши достижения в учёбе, труде. В нашей жизни важен каждый час. Каждая минута. И даже секунда. И поэтому каждый из нас должен ценить и беречь время, не растрачивать его понапрасну. Ведь человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет.

Слайд 39

-Вот мы и добрались  домой, в стены нашей любимой школы.

Рефлексия.

Слайд 40

- Оцените свою работу.

- Я устал и мне было сложно на уроке!

- Я старался, но у меня не все получилось, у меня были затруднения!

- Я старался и у меня все получилось! Я усвоил тему «Единицы времени».

Слайд 41