Конспект "Название чисел в записях действий"

МБОУ «Руханская средняя школа»

Учитель: Чурикова В.А.

Урок комплексного применения знаний и умений (урок - игра) .

Цель: Закрепить названия чисел в записях действий

Планируемый результат:

Личностные:
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

Метапредметные:

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение

(Регулятивные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им (Коммуникативные УУД).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).

Предметные:

Понимать, что такое математические термины при записи чисел в записи действий.

Уметь соотносить знаки действий с названиями действий. Уметь выполнять математические действия

Оборудование:

ü Рисунок домика «Теремок»

ü Рисунки с животными: мышка, лягушка, зайка, лисичка, медведь

ü Маски животных

ü Музыкальное сопровождение песни «теремок»

ü Карточки с заданиями

Ход урока:

1. Организационный момент.

Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Всё ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?