Конспект НОД лепка "Разноцветные лодочки"

Конспект НОД в разновозрастной группе №1 по лепке
«Разноцветные лодочки».

МКДОУ «Бродовский детский сад ОРВ»

Воспитатель: Кашкина Марина Игоревна

Цель:

Познакомить детей с плавающим пластилином.

Задачи:

-продолжать развивать интерес детей к лепке;

-учить лепить лодочку, используя уже знакомые приемы лепки: прищипывание с легким оттягиванием краев, вдавливание;

-закреплять приемы аккуратной лепки;

- развивать любознательность;

-вызвать желание любоваться поделкой и играть с ней;

-закреплять умения и навыки в работе с пластилином;

-побуждать к самостоятельному выбору цветов пластилина;

-развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику.

Предварительная работа. Постройка корабля из крупного конструктора; изготовление детьми флажков для него; рассматривание иллюстраций кораблей и лодок; чтение детских стихотворений о кораблях и лодках.

Оборудование и материалы:

-разноцветный плавающий пластилин;

- доска для лепки на каждого ребенка;

-готовый именной  парус по количеству детей;

- емкость с водой.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, а какое стихотворение вы знаете про лодочку?

Дети читают стихотворение  Е. Марычева

Летом жарким дома  
Скучно оставаться...
Мы поедем в лодке  
По реке кататься!
Разбегайтесь, волны,
От кормы высокой.
Ни конца - ни края
У реки широкой!
Много интересного
Мы здесь повстречаем.
Может, цаплю серую
В лодке покатаем...
Мы нарвем кувшинок
Под птиц веселых пение
И покормим рыбок
Крошками печенья.
Хороша ты, Волга,
Солнцем и туманом...
Подрасту немного,
Стану Капитаном!!!

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы быть капитанами своего судна?  Сегодня приглашаю вас в творческую мастерскую, чтобы вы могли построить свою лодку. Но для начала нужно размять наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Лодочка»

Две ладошки прижму,
И по морю поплыву.
(Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие пальцы)
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
(Делать волнообразные движения руками - "лодочка плывёт")
Паруса подниму,
(У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие пальцы)
Синим морем поплыву.
(Продолжить волнообразные движения руками - "лодочкой")
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.
(Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения - "рыбки плывут")

Воспитатель: Приступим.

Разминаем пластилин, делаем шар, превращаем его в толстую короткую колбаску, а потом начинаем вдавливать посередине по всей длине, прищипывая и оттягивая все края, чтобы получилась лодочка.

Старайтесь, чтобы пластилин был одинаковой толщины. Кладем лодочку на доску и пальчиком делаем дно, нажимая посередине. Вот лодочка и готова! Берём парус со своим именем, приделайте его в центре и спускайте на воду. Поплыли!

Видите лодочки держатся на воде и не тонут. В следующий раз мы попробуем сделать из обычного пластилина и тоже испытаем их. А как вы думаете, что помогает нашим лодочкам плыть? Конечно же ветер.

Дыхательная гимнастика.

Покажите, как дует ветер.

Носиком глубокий вдох, ртом выдох очень резко и быстро.

Итак, отправляемся в путь.