Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по Художественно - эстетическому развитию .Тема " Скворечник".( вторая младшая группа).

Конспект НОД по Художественно - эстетическому развитию .Тема " Скворечник".( вторая младшая группа).

Скачать материал
библиотека
материалов


Цель :

Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.

Учить детей изображать в аппликации предметы. состоящие из нескольких частей определить форму (прямоугольная, круглая, треугольная). Уточнить знание цветов. Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы.

Материал :

Сюжетное изображение скворца, аудиозапись с пением скворца, листы бумаги, фигуры из цветной бумаги (прямоугольник, треугольник, круг, кисточки, клей, салфетки.


Ход НОД :

Звучит музыка (аудио запись «пение скворца») дети стоят возле воспитателя.

Воспитатель : Ребята, наступила весна, стало тепло, и птицы возвращаются из теплых стран. Первыми прилетают скворцы. А вы знаете, как называется домик для скворцов (Скворечник)

Воспитатель : Как называется домик? скажи Софья

Софья: скворечник (хором повтор.)

Воспитатель : Правильно, молодцы ребята.

А теперь я послушайте небольшое сообщение:

Пришла телеграмма

Сегодняшней ночью.

С пометкой «срочно».

Знакомый скворец

Нам писал: "ВЫЛЕТАЮ!

ПРИБУДУ НА ДНЯХ

С ПЕРЕЛЕТНОЮ СТАЕЙ.

НАДЕЮСЬ, МОЙ НОВЫЙ

СКВОРЕЧНИК ГОТОВ.

ПОВЕСЬТЕ ПОВЫШЕ

ОТ ХИТРЫХ КОТОВ!

К ПОЛЕТУ ГОТОВЯСЬ,

МЫ В НЕБЕ ПАРИМ".

И адрес обратный:

ИТАЛИЯ. РИМ.

Воспитатель :От радости стало

Мне не до сна.

Скворцы возвращаются.

Значит, весна!

Воспитатель : Надо им помочь, как вы думаете, ребята?

Дети : да!!

Воспитатель: А давайте, мы для них построим скворечники,вот у нас есть скворечник ,давайте мы его рассмотрим.

Из каких частей он состоит? давайте посмотрим. Сам скворечник на палочке. Стенка скворечника, какой формы?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, прямоугольной, молодец. А какого она цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. А крыша, какой формы?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, треугольной, молодец. А какого она цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Окно, какой формы ?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, в него скворец влетает и вылетает .Мы с вами рассмотрели этот скворечник ,а теперь вы сами выложите на листе ,каждый свой скворечник.

Все выложили, правильно, молодцы. Давайте немного отдохнем


Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.) Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, (Присели на пол.) Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) Раз, два, три! Согнем левую ножку, Раз, два, три. Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) И немного подержали. Головою покачали (Движения головой.) И все дружно вместе встали. (Встали.)

Воспитатель: Теперь начинаем работу. Давайте вспомним, что клея мы берём не много, пользуемся, салфеткой. Клей намазываем начиная с середины постепенно переходя к краю, намазываем всю деталь клеем и наклеиваем, прижимаем деталь салфеточкой, чтобы убрать лишний клей. Какую часть мы наклеиваем первую? Скажи Маша

Маша: палочку. А потом крышу и вход. (Индивидуальный подход, помощь, подсказка).

Ребята, готовы скворечники для скворцов. Посмотрите, какие они красивые. Я думаю, наш скворец не только выберет себе дом, но и своим друзьям расскажет о ваших домиках, где они смогут все поселиться. А пока, давайте дадим им высохнуть.

Итог :

- для кого мы делали домики?

- как эти домики называются?


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.