Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД по математическому развитию "Путешествие в космос" для детей старшей группы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект НОД по математическому развитию "Путешествие в космос" для детей старшей группы

библиотека
материалов

















Конспект

непосредственно образовательной деятельности

«Математическое развитие»

(программа «Детство»)

в старшей группе

Тема: «Путешествие в космосе»





Выполнила: воспитатель

МБДОУ «Детский сад №105»

Калентьева Наталья Васильевна

















2015г.

Образовательные задачи

1.Закреплять количественный и порядковый счет в пределах10.

2.Упражнять детей в ориентировке в пространстве на плоскости.


Развивающие задачи

1.Развивать умения детей анализировать способ расположения частей, составлять фигуру- силуэт, ориентируясь на образец.

2.Развивать умения классифицировать предметы и выделять из данной совокупности предмет, отличающийся какими-либо свойствами (размер, цвет).

3.Развивать точность движения руки.


Воспитательные задачи

1.Воспитывать интерес к занятиям по математике.

2.Воспитывать усидчивость ,умение слушать друг друга.

Методические приемы

1.Методы, активизирующие детскую деятельность:

*игровая мотивация

*Сюрпризный момент

*создание проблемной ситуации


2.Методы, развивающие самостоятельность

*анализ детской деятельности с помощью игрового персонажа

*анализ ситуации «Портрет колдуна»


3.Методы, развивающие инициативу:

*метод коммуникативного взаимодействия с детьми.


4. Методы, развивающие творчество детей:

*Игра «Волшебные ракеты»


Предварительная работа

1.Беседы с детьми о космосе ,о роботе.

2.Сюжетно –ролевая игра « я в космосе»

3.Заучиваниестихотворения «Полет в космос»


Взаимосвязь с другими видами деятельности:

1.С художественной деятельностью: рисование «Космические ракеты»

2.С физическим развитием: подвижная игра « Колдуны»


Материал к занятию

1.Палочки Кюизенера

2.Два плаката с изображением цифр.

3.Монгольская игра

4.Образцы-схемы для построения «ракеты» и «портрета робота»

5.Игрушка-робот

6.Карточки-схемы для дорисовывания « портрета Колдуна»

7.Карточки-роботы с цифрами до десяти.


Индивидуальная работа

Помочь в работе с палочками Кюизенера Андрею, Никите, Сергею, Диме, Василисе.




Ход занятия:


Воспитатель: Дети вы любите путешествовать?

Дети: да.

Воспитатель: А в космос полететь хотите?

Дети: да.

Воспитатель: Хорошо, сейчас мы с вами полетим, но прежде расскажите, что вы знаете о космосе.

(рассказы детей о космосе)


Воспитатель: Молодцы, много знаете о космосе, так давайте отправимся в путешествие, но наше путешествие не простое, а волшебное, на волшебную планету и чтобы отправится, нужно дружно повторять за мной.


Дети и воспитатель произносят считалку, идя по кругу, хороводом.


Раз, два, три, четыре, пять – научились мы считать,

Пять, четыре, три, два, раз – в космос полетим сейчас,

Десять, девять, восемь, семь – полетим ли на совсем?

Три, четыре, пять и шесть – мама плакать будет здесь,

На совсем мы не хотим,

К маме снова прилетим.


Воспитатель: Вот мы и прилетели, а встречает нас житель этой планеты.

Робот: Здравствуйте, дети! Добро пожаловать на нашу планету роботов. Но у нас беда… Мы жили дружно под номерами, ходили друг за другом и никогда не сталкивались, но вот злой колдун заколдовал нашу планету и все роботы перепутались. Я слышал, что вы умеете считать и расставлять цифры по порядку. Помогите мне расставить роботов по порядку, чтобы они больше не сталкивались.

Воспитатель: Ну что ребята, поможем роботу расставить его друзей по порядку.

Дети: Да, поможем.


Дети расставляют карточки – роботы с номерами по порядку.


Робот: Спасибо вам ребята, помогли расставить моих друзей.

Воспитатель: А наши ребята ещё могут составить твой портрет, если ты разрешишь нам взять твои волшебные палочки.

Робот: Конечно, берите, а я с удовольствием посмотрю, как вы это делаете.


Дети строят портрет Робота из палочек Кюизенера по образцу – схеме.


Воспитатель: Тебе нравятся портреты?

Робот: Да.

Воспитатель: Мы рады, что смогли помочь тебе и твоим друзьям. Робот, а как же нам помочь вам и сделать злого колдуна добрым?

Робот: Пока вы строили мой портрет мне пришло письмо от него. Вот прочитайте.

Воспитатель (читает письмо):

Ребята это пишу вам я – злой колдун,

Я больше не хочу быть злым,

Я наблюдал за вами

И понял, что дружить с цифрами,

И уметь считать – это весело,

А быть не грамотным – грустно,

Помогите мне стать добрым и веселым,

Я отправил вам мои портреты

Но забыл нарисовать настроение

Но вы ведь мне поможете закончить портрет?

Дети: конечно поможем.


Дети дорисовывают настроение колдуну на карточках – портретах.


Воспитатель: Вот теперь колдун стал добрым и веселым. И жителям этой планеты больше не надо его бояться. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. До свидания робот.

Робот: До свидания.

Воспитатель: Ой, а как же и на чем мы вернемся? На чем можно полететь?

Дети: На ракете, на самолете и т.д.

Воспитатель: Предлагаю построить ракеты из монгольской игры по образцу.


Дети строят ракеты из монгольской игры по образцу – схеме.


Молодцы все справились, все смогли прилететь в детский сад.

На этом наше занятие закончено.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-196973

Похожие материалы