Конспект НОД в старшей группе "Шестиногие соседи"

Конспект занятия в старшей группе «Шестиногие соседи».

Автор-составитель: Князева Н.Е.

Цель: познакомить с наиболее часто встречающимися насекомыми.

Задачи: учить детей отгадывать загадки, составлять рассказы о насекомых, воспитывать любовь к природе.

Ход занятия:

Перед детьми игрушка-теремок.

«На полянке на лесной,

Под развесистой сосной

Стоял терем-тетемок

Был он низок-невысок

В тереме никто не жил,

Никто печку не топил,

Дверь никто не открывал.

Вот однажды на заре...

Ожил теремок, кто-то поселился в нём.»

Дети отгадывают загадки, выкладывают изображение насекомых на мольберте.

1. С ветки на тропинку

С травки на былинку.

Прыгает пружинка

Зелёненькая спинка? (кузнечик)

2. Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком. (пчела)

3. Самого не видно

А песню-писк слышно? (комар)

4. На полянке возле ёлок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нём миллион. (муравей)

5. Не птица, а с крыльями

Не пчела, а над цветком летает? (бабочка)

6. Чёрен, да не ворон

Рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт

Летит воет

Сядет землю роет. (жук)

«Теперь вы знаете, кто поселился в теремке. А как их можно назвать одним словом? (насекомые). Эти насекомые живут в теремке дружно, а по вечерам рассказывают удивительные истории. Вот послушайте историю жука.

Однажды утром, пока ещё в лесу было прохладно, сидим мы жуки на молоденьких берёзках, листочки обгрызаем. Вдруг кто-то потряс берёзку, и мы жуки посыпались на землю. Бросили нас в ведро, а один из мальчишек взял и привязал меня к ниточке. Поиграть захотел. Ребята хохочут, им весело. Вдруг дедушка-лесник как крикнет: «Сейчас же отпустите жука. Нашли забаву. Разве будет хороший человек кого-нибудь мучить, даже жука-вредителя!?»

О чём был рассказ жука? Что случилось с жуком? Чем закончился рассказ?

Предложить детям рассказать о чём говорят бабочки, пчёлы, кузнечики... Когда это было? Что случилось? Как всё закончилось? Кто помог?

Физкультминутка:

«Поднимайте плечики,

Прыгайте кузнечики.

Выше, выше высоко

Стоп, сели.

Травушку покушали,

Тишину послушали

Прыг-скок, прыг-скок».

«Ребята скоро наступит лето и вы часто будете гулять в леску, в поле. Во время прогулок будьте внимательны, только внимательный человек может очень много узнать о насекомых».

В конце занятия предложить детям нарисовать насекомых.