Конспект образовательной деятельности оразовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Тема: Рисование в нетрадиционной технике «Праздничный салют» (первая младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным  осуществлением социально-личностного развития № 5 «Росинка»

Конспект образовательной деятельности                                   образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Тема: Рисование в нетрадиционной технике «Праздничный салют»

                                     (первая младшая группа)

Выполнила:

Ворощенко Татьяна Николаевна

воспитатель МКДОУ

детского сада № 5 «Росинка»

город Георгиевск

Цель: формировать умение рисовать способом примакивания, используя гуашь разных цветов и комочки бумаги, и оформить коллективную работу «Праздничный салют».

Задачи: расширить представление детей о значении праздника Дня Победы для нашего народа, воспитывать чувство гордости, любви и уважения к Родине,  подводить детей к рисованию предметов округлой формы, закреплять знание основных цветов, развивать память, внимание, координацию, мелкую моторику рук.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о Великой Отечественной войне, беседа «9 мая – День Победы».

Оборудование: лист ватмана синего цвета с карандашными контурами небольших кругов, гуашь четырёх цветов, комочки бумаги, салфетки, интерактивная доска для просмотра видеоролика о салюте Победы.

Ход занятия:

Ребята заходят в группу и присаживаются на стульчики лицом к интерактивной доске. На экране слайд с изображением салюта.

Воспитатель: Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

Синими, лиловыми – каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Что это такое?

Дети:  Праздничный салют!!!

Воспитатель: Часто ли вы видите  салют? (воспитатель показывает на экране изображения праздничного салюта).

Дети: Нет не часто.

Воспитатель: На что похож салют?

Дети: На звездочки, огоньки.

 Воспитатель: Пускать в небо салют-это добрая традиция людей. А появилась она очень-очень давно. Взрослые пускают салюты на торжества и праздники, когда испытывают радость: день рождения, Новый Год, спортивные соревнования.

Воспитатель: Вот, ребята на улице весна, светит солнышко и конечно весной много праздников.

Воспитатель:  Какие  праздники бывают весной?

Дети: Праздник мам, Пасха.

Воспитатель: А еще наши люди весной празднуют праздник 9 мая. Это День Победы, победы в Великой Отечественной войне. В  этой войне погибло много солдат и мирных жителей. Но многие вернулись домой с войны героями. Сейчас еще живы те, кто воевал в той страшной войне. Их называют Ветеранами Великой Отечественной войны. Утром 9 мая в больших городах России проходят парады, а в нашем городе -  торжественное шествие.(Показ слайдов  с изображением ветеранов на параде).

Воспитатель:  Каждый год, 9 Мая, в честь Великой Победы, вечером, когда стемнеет, в небо выпускают  салют. Вечернее небо расцвечивается яркими праздничными огоньками. Сначала начинают греметь мощные залпы орудий, а потом в ночном небе вспыхивают  множество ярких, разноцветных огней. Люди смотрят на эту красоту и радуются: «Ура!» «Победа!». (Показ видеоролика «Салют Победы»).

Воспитатель: Ребята, хотите мы с вами тоже подарим всем свой праздничный салют.

Дети: Да.

Воспитатель:  Ну тогда  превращаемся  в настоящих художников и нарисуем свой  «Праздничный салют».

Присаживайтесь за стол. У нас на  столе в тарелочках вы видите гуашь разных цветов и смятые комочки бумаги, а также лист ватмана синего цвета.

Воспитатель:  А рисовать сегодня мы будем не совсем обычно -  комочками бумаги.  Посмотрите, какие красивые рисунки Салюта получаются  при рисовании комочками  бумаги. (Показываю примеры готовых работ). Мы с вами также попробуем нарисовать такой салют, но сначала для этого мы подготовим наши пальчики. (Пальчиковая гимнастика).

И вы и ваши пальчики готовы к рисованию, тогда приступаем.

Посмотрите, как я беру комочек бумаги, макаю его в краску и по контуру круга способом  примакивания рисую салют. Можно использовать любой цвет.

(Затем предлагаю детям взять комочки бумаги  и самим нарисовать салют).

А еще салют можно не только рисовать, но и показать в движении. Выходите из-за стола и попробуем.

Физкультминутка.  «Салют»

Вокруг все было тихо. Встать прямо, руки опустить,

 И вдруг - салют! Салют! Поднять руки вверх.

Ракеты в небе вспыхнули Раскрыть пальчики веером, помахать ру-

 и там, и тут!  ками над головой влево-вправо.

 Над площадью, над крышами,  Присесть, встать, руки с раскрытыми

 Над праздничной Москвой пальчиками поднять вверх (2—Зраза) .

 Взвивается все выше

 Огней фонтан живой.

 На улицу, на улицу  Легкий бег на месте.

 Все радостно бегут,

 Кричат: «Ура! »,  Поднять руки вверх, крикнуть «Ура».

 Любуются Раскрыть пальчики веером, помахать руками

над головой влево-вправо.

 На праздничный салют!

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо справились!  Затем предложить всем сесть на ковер.

Воспитатель: Мы с вами и рисовали и показывали салют в движении, а к какому празднику мы готовимся?

Дети: День Победы.

Воспитатель: Что возлагают в этот день к памятникам и вечному огню?

Дети: Цветы, венки.

Воспитатель: А когда стемнеет в небо запускают праздничный?

Дети: Салют.

Воспитатель: Молодцы, правильно, ребята. А теперь давайте повесим нашу работу, чтобы все  гости  группы и родители могли любоваться   нашим праздничным салютом.

Литература.

1.                     Беседы с детьми с дошкольного возраста о ВОВ демонстрационный материал М.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2010

2.                     Красникова К.П. Стихи ко Дню Победы //Воспитатель ДОУ № 5, 2013

3.                     Шорыгина Т.А. Беседы о детях –героях ВОВ М.: Сф

4.                     http://www.moi-detsad.ru/zanatia1111.html