1156961
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект ОД на тему "Путешествие в зимнее царство" коммуникация

Конспект ОД на тему "Путешествие в зимнее царство" коммуникация

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МАДОУ «Центр развития ребенка»-детский сад №83 «Фея»





Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области «Коммуникация»

( развитие речи)

на тему «Путешествие в зимнее царство»

в средней группе № 7.



Разработала:

воспитатель 1кв . категории

Смирнова Т.Н.













Г.Набережные Челны

2014г



Цель : Расширять знания детей об окружающем мире.

Задачи. Образовательная: закреплять знания детей о временах года через беседы, словесные игры; уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах, диких и домашних животных через дидактические игры.

Развивающая: развивать воображение, внимание; активизировать в речи обобщающие слова: «дикие животные», «зимующие птицы»; совершенствовать грамматический строй речи.

Воспитательная: воспитывать заботливое, доброжелательное отношение к природе, птицам, животным.

Интеграция областей: коммуникация, физическая культура, музыка, социализация.

Оборудование. Демонстрационное: планшет, картины времен года, модели времен года.

Раздаточное: модели времен года; картинки диких, домашних животных, птиц.

ТСО: магнитофон ( аудиозапись для физминутки).

Словарная работа: лютая, суровая, скрипучий, логово, нора, берлога.

Индивидуальная работа: помощь затрудняющимся детям при выполнении заданий.

Методы и приемы: 1. Вводная часть. Приветствие на двух языках.

2.Дидактическая игра «Назови признак».

3. Дид.игра «Времена года» (моделирование).

4. Игра «Хорошо-плохо» (ТРИЗ).

5. Физминутка.

6. Дид.игра «Животные перепутались».

7. Дид.игра «Назови птицу»

8. Физминутка.

9.Итог.

Предварительная работа. Наблюдения на прогулке за погодой, птицами , чтение художественной литературы, беседы о животных.

Ход НОД.

Вводная часть. Дети входят в группу,встают около воспитателя у доски. На доске картинки времен года.

Воспитатель. Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся .

Дети. Здравствуйте, доброе утро, исамесез!

Основная часть.

1.Дид.игра «Назови признак».

-Ребята, посмотрите в окно и скажите, какое сейчас время года?

Дети. Зима

Воспитатель. Какая бывает зима?

Дети. Снежная, морозная, холодная, красивая ... лютая, суровая).

Воспитатель. Летом деревья стоят зеленые, а зимой?

Дети. Зимой деревья стоят голые, потому что они спят.

Воспитатель. Летом земля покрыта травой, а зимой?

Дети. Зимой земля покрыта снегом.

Воспитатель. Каким бывает снег?

Дети. Зимой снег бывает белый, чистый, холодный, пушистый, мягкий и т.д Воспитатель. Молодцы ребята!

Какие еще времена года вы знаете?

Дети. Весна, лето, осень.

Воспитатель. Молодцы ребята, вы все правильно сказали! Сейчас давайте сядем за столы и разложим схематично времена года по порядку.

Дети выполняют задание за столами. ( Зима-белый квадрат, весна-синий, лето-зеленый, осень-желтый.Один ребенок выполняет задание у доски).

2.Дид.игра «Времена года» (моделирование).

Воспитатель. Тимур, почему после желтого квадрата, ты положил белый?

Ребенок. Потому что, после осени начинается зима.

Воспитатель. Вера, что означает синий квадрат?

Ребенок. Синим квадратом мы обозначили весну, потому что весной все тает, много воды, а воду обозначим синим цветом.

Воспитатель. Молодцы ребята! А сейчас подумайте и скажите, зима, это хорошо или плохо?

3.Игра «Хорошо-плохо» (ТРИЗ).(ответы детей).

Воспитатель. Правильно ребята, зимой бывает очень красиво, можно кататься на лыжах, коньках, санках, можно играть в снежки. Но плохо, потому что бывает холодно, можно замерзнуть, заболеть.

Воспитатель. (на ковре).Давайте поиграем: На дворе мороз и ветер, на дворе гуляют дети

Ручки-ручки потирают,ручки-ручки согревают.

Вот как хлопать мы умеем, вот как ручки мы согреем.

Чтоб не зябли наши ножки, мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем, вот как ножки мы согреем.

Воспитатель. Ребята, вы хотите посмотреть что происходит зимой в лесу? Дети. Да.

Воспитатель. Скажем волшебные слова: - Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись.

5.Дид.игра «Животные перепутались».

На ковре разложены картинки диких и домашних животных, животных жарких стран.

Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно, что же случилось с животными?

Дети. Да здесь же все животные перепутались.

Воспитатель. Как вы думаете, как же нам помочь им?

Дети. Наверно их нужно поделить на группы. (ответы детей).

Воспитатель. Правильно ребята. Давайте поможем им расселиться туда, где они живут.

( дети раскладывают карточки к соответствующим местам: Диких животных к дереву, домашних к домику, животных жарких стран отдельно)

Воспитатель. Данис, назови домашних животных. Кто за ними ухаживает? Дети. За домашними животными ухаживает человек, хозяин.

Воспитатель. Ребята, подумайте и скажите, какую пользу приносят домашние животные человеку?

Дети. Корова дает молоко, можно приготовить молочные продукты, мясо, шерсть ит.д.)

Воспитатель. Сережа, назови диких животных.

-Кто строит им жилье? (сами).

Воспитатель. Лева,как называется дом у волка? (логово), а у лисы? (нора), а у медведя? (берлога).

-Молодцы ребята! Помогли животным?

Дети. Да.

Воспитатель. Давайте послушаем! Как вы думаете, почему в лесу тихо?

Дети. Потому что зимой в лесу мало птиц, птицы не поют, они улетели в теплые края…)

6. Дид.игра «Назови птицу»

Воспитатель. Подойдите к своим столам и посмотрите, какие же птицы у вас на столе? (На столе картинки зимующих и перелетных птиц).Поднимите картинку, у кого зимующая птица.

-Как называется птица у Афины? У Ромы? и т.д.

Воспитатель. Почему мы их называем зимующие? (

Дети. Потому что эти птицы зимуют с нами, никуда не улетают.

Воспитатель. Как вы думаете, трудно птицам зимой?

Дети. Да , зимой птицам трудно, голодно и холодно.

Воспитатель. Да ребята, зимой птицам бывает холодно и голодно. Поэтому им надо помогать. А как помогать?

Дети. Кормушки вешать, развешивать кусочки сала, кормить крошками…).

Воспитатель. И у нас на участке висят кормушки, мы с вами тоже помогаем птицам, наверно без нашей помощи им было бы плохо. Во дворе, где вы живете, тоже можно повесить кормушки, и сыпать корм.

-Замерзли в лесу? Давайте погреемся, поиграем в снежки! (Дети под музыку имитируют игру в снежки).

Воспитатель .Молодцы! Поиграли, согрелись, понравилось? Пора возвращаться домой, в детский сад. Давайте скажем волшебные слова:- Раз, два, три, повернись, в детском саду окажись.

-Итог. Вот мы с вами и побывали в зимнем лесу. Вам понравилось? Что было самым интересным? А самым трудным?

Воспитатель. Молодцы! И мне с вами понравилось путешествовать, мы преодолели все трудности, помогли животным и птицам.











Общая информация

Номер материала: ДВ-043913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.