Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка – пластилинография) «Ежик» в подготовительной группе

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка – пластилинография) «Ежик» в подготовительной группе

Цель: развитие художественно – творческих способностей детей.

Задачи:

- развивать интерес у детей к диким животным;

- расширять знания детей о ежах: питание, внешний вид, образ жизни;

- продолжать учить детей отщипывать кусочек пластилина, делать из него шарики, и растирать его на листе бумаги, создавая рисунок;

- развивать мелкую моторику, творческое мышление и воображение;

- воспитывать самостоятельность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Приёмы: раскатывание, скатывание, оттягивание, заглаживание, сплющивания.

Материалы: пластилин (бежевого, черного, белого, коричневого, оранжевого, серого цветов), салфетки, семечки, картинки с изображением ежей (трафарет), игрушка - ёжик.

        Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением ежика;

- чтение стихотворений про ежа, загадывание загадок.

Ход ООД:

Воспитатель: Дети, к нам сегодня в гости пришел гость, но чтобы узнать кто это, сначала отгадайте загадку:

Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной
Иголок очень много,
А нитки не одной. ( Еж)

Воспитатель показывает игрушку ёжика.

Ёжик – серенький клубок.

Прибежал, не видно ног.

Убери иголочки,

Колкий, словно ёлочка

И, как дедушка репей!

Дай, поглажу, поскорей.

Испугался, запыхтел.

Я же поиграть хотел...

       Затем дети рассматривают ежа, уточняют форму тела (туловище, иголки, лапки).

Вопросы к детям (закрепление знаний детей о внешнем виде ежика).

Ёжик — один из самых известных лесных жителей. Любимое место обитания ежа – лиственные и смешанные леса. Болотистых местностей и исключительно хвойных массивов этот лесной житель избегает.

Всё тело ежа покрыто иголками (кроме брюшка, мохнатой мордочки и пушистых лапок). Глаза у колючего – словно две черные блестящие бусинки. Видит он плохо. Нос у ежа всегда влажный.

Как вы думаете, чем питаются ежи?
       Дети: Ежи питаются насекомыми, мелкими птичками, яйцами птиц, ящериц, ягодами, ужами, лягушками.

       Воспитатель: Есть ли у ежей враги?
       Дети: Филины, совы, ястребы, лисы.

       Воспитатель: А для чего нужны ежу иголки?
       Дети: Чтобы защищаться.

       Воспитатель: Все правильно,  ежам иголки нужны для защиты. Еж способен сворачиваться в тугой клубок, выставив свои колючки, он шипит и сильно дергается, подскакивает, если к нему прикоснуться.
       Дети, а у вас есть друзья?

       Дети: Да, есть.

       Воспитатель: А вот у ежика нет, что же делать?

       Дети: Сделать других ежиков!

       Воспитатель: Здорово! Молодцы! Давайте, сделаем! Только сначала поиграем.

 Пальчиковая гимнастика «Ежик»:

Ёжик маленький замерз (сложить пальчики в кулачки) -

И в клубок свернулся. (Ёжик свернул иголки)

Солнце ёжика согрело - (выпрямить пальцы –

Ёжик развернулся! (Ёжик показал колючки)

Воспитатель: Ну что, приступаем к работе, но сначала напоминаю вам, дети, правила работы с пластилином:

1. Выбери нужный цвет пластилина.

2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. После работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

1 этап.
Для работы понадобиться лист бумаги с заготовленным трафаретом ежика, семечки и пластилин.

2 этап: Берем черный пластилин и начинаем его размазывать.

3 этап. После того как покрасили черным пластилином. Берем серый пластилин для мордочки Ежика.

4 этап. Делаем Ежику глаза и иголки из семечек. Семечки приклеиваем на черный пластилин как можно плотнее.

5 этап. Можно на иголках разместить одно яблочко или маленький гриб.

Рефлексия.
Воспитатель: Какие замечательные работы у вас получились! Давайте их рассмотрим. Дети, а что вам больше всего понравилось на нашем занятии!

Ответы детей.

Воспитатель: Я думаю, что наш ёжик будет доволен, что у него стало так много друзей!

Ґ

Краткое описание документа:

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка – пластилинография) «Ежик» в подготовительной группе

Цель: развитие художественно – творческих способностей детей.

Задачи:

- развивать интерес у детей к диким животным;

- расширять знания детей о ежах: питание, внешний вид, образ жизни;

- продолжать учить детей отщипывать кусочек пластилина, делать из него шарики, и растирать его на листе бумаги, создавая рисунок;

- развивать мелкую моторику, творческое мышление и воображение;

- воспитывать самостоятельность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Приёмы: раскатывание, скатывание, оттягивание, заглаживание, сплющивания.

Материалы: пластилин (бежевого, черного, белого, коричневого, оранжевого, серого цветов), салфетки, семечки, картинки с изображением ежей (трафарет), игрушка - ёжик.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением ежика;

- чтение стихотворений про ежа, загадывание загадок.

Ход ООД:

Воспитатель: Дети, к нам сегодня в гости пришел гость, но чтобы узнать кто это, сначала отгадайте загадку:

Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной
Иголок очень много,
А нитки не одной. ( Еж)

Воспитатель показывает игрушку ёжика.

Ёжик – серенький клубок.

Прибежал, не видно ног.

Убери иголочки,

Колкий, словно ёлочка

И, как дедушка репей!

Дай, поглажу, поскорей.

Испугался, запыхтел.

Я же поиграть хотел...

Затем дети рассматривают ежа, уточняют форму тела (туловище, иголки, лапки).

Вопросы к детям (закрепление знаний детей о внешнем виде ежика).

Ёжик — один из самых известных лесных жителей. Любимое место обитания ежа – лиственные и смешанные леса. Болотистых местностей и исключительно хвойных массивов этот лесной житель избегает.

Всё тело ежа покрыто иголками (кроме брюшка, мохнатой мордочки и пушистых лапок). Глаза у колючего – словно две черные блестящие бусинки. Видит он плохо. Нос у ежа всегда влажный.

Как вы думаете, чем питаются ежи?
Дети: Ежи питаются насекомыми, мелкими птичками, яйцами птиц, ящериц, ягодами, ужами, лягушками.

Воспитатель: Есть ли у ежей враги?
Дети: Филины, совы, ястребы, лисы.

Воспитатель: А для чего нужны ежу иголки?
Дети: Чтобы защищаться.

Воспитатель: Все правильно, ежам иголки нужны для защиты. Еж способен сворачиваться в тугой клубок, выставив свои колючки, он шипит и сильно дергается, подскакивает, если к нему прикоснуться.
Дети, а у вас есть друзья?

Дети: Да, есть.

Воспитатель: А вот у ежика нет, что же делать?

Дети: Сделать других ежиков!

Воспитатель: Здорово! Молодцы! Давайте, сделаем! Только сначала поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Ежик»:

Ёжик маленький замерз (сложить пальчики в кулачки) -

И в клубок свернулся. (Ёжик свернул иголки)

Солнце ёжика согрело - (выпрямить пальцы –

Ёжик развернулся! (Ёжик показал колючки)

Воспитатель: Ну что, приступаем к работе, но сначала напоминаю вам, дети, правила работы с пластилином:

1. Выбери нужный цвет пластилина.

2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. После работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

1 этап.
Для работы понадобиться лист бумаги с заготовленным трафаретом ежика, семечки и пластилин.

2 этап: Берем черный пластилин и начинаем его размазывать.

3 этап. После того как покрасили черным пластилином. Берем серый пластилин для мордочки Ежика.

4 этап. Делаем Ежику глаза и иголки из семечек. Семечки приклеиваем на черный пластилин как можно плотнее.

5 этап. Можно на иголках разместить одно яблочко или маленький гриб.

Рефлексия.
Воспитатель: Какие замечательные работы у вас получились! Давайте их рассмотрим. Дети, а что вам больше всего понравилось на нашем занятии!

Ответы детей.

Воспитатель: Я думаю, что наш ёжик будет доволен, что у него стало так много друзей!