Конспект письмо "Заглавная буква Г".

Урок письма

Тема: Письмо заглавной буквы Г.

    Парные согласные г - к.

Тема: Письмо заглавной буквы Г. Парные согласные г - к.

Цель: формировать графический навык и каллиграфическое письмо заглавной буквы «Г», отработка специфических элементов изученных букв,  создать положительную мотивацию на уроке, развивать умение находить в словах парные согласные, обогатить словарный запас; формировать коммуникативную культуру, приобщать к компьютерным технологиям, развивать речь, творческое мышление, внимание, память учащихся; воспитывать интерес к  предмету, аккуратность и дисциплинированность.

Ход урока.

1.Организационный момент.

1. Прозвенел и смолк  звонок, начинаем наш урок.

Релаксация. Ребята, представьте. На наших ладонях лежит маленькая звёздочка Добра. Чувствуете, она согревает вас: ваши руки, тело, душу. Вас обвевает теплый ласковый ветерок, придаёт бодрость, заряжает энергией, будит воображение. Вот с таким настроением мы и начнём наш урок.                                                        

2. Повторение изученного материала.

а) Организация путешествия.

Сегодня на уроке мы снова отправляемся в увлекательное путешествие на планету Знаний. Впереди у нас замечательная страна Букволандия. А кто же  правит этой страной? Где она находится? Нам расскажут Данил и Даша.

б) Игра «Поле чудес».

Королева И решила проверить, как вы знаете алгоритмы букв. Предлагает вам сыграть в игру «Поле чудес».

Перед вами слово из 5букв.

у

р

о

к

и

       Справились с заданием.

Итак, в путь по нашим дорожкам - строчкам в сказочную страну Букволандию.

3.Сообщение темы и цели.

Тема нашего урока: «Письмо заглавной буквы «Г».  Наша цель научится правильно  каллиграфически писать заглавную букву Г и находить в словах парные согласные.

4. Работа над темой.

1. Анализ буквы Г.

С1/3 сверху - наклонная, «клюшка». В средней части дополнительной строки выписываем перевёрнутую «клюшку».

2. Письмо заглавной буквы Г.

    Тетрадь правильно кладу.

          Ручку правильно держу.

     За посадкою слежу.

          Я  красиво напишу.

3. Повторение правила о словах, которые пишутся с большой буквы.

Имена, фамилии, клички, города

Мы с заглавной буквы пишем всегда.

4.Запись слова  Галина.

5. Наблюдение над парными согласными «г - к» в словах гора - кора, гол - кол. Запись слов. 

 Ударение над гласной

 Может сделать букву ясной.

Физминутка.

Не гусь, не галка буква Г,

А цапля на одной ноге.

Ай да клоун знаешь кто он,

    Это клоун буква К.

6. Наблюдение над парными согласными «г - к» в словах круг - круги, флаг - флаги. Запись слов.

Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг!

Парный сразу проверяй,

Слово быстро изменяй. Круг - круги.

7. Работа в группах. Игра «Собери слова».

Снеговик предлагает поиграть.

    Мы с вами будем работать в группах. Каждый ряд это группа. На парте рассыпались слова. Вам нужно дружно  из слогов составить слова.

Голуби, галка, губка гора.

5. Итог урока.

Ребята, какие открытия вы сегодня сделали на уроке, что вас заинтересовало?

Я открыл….
Меня заинтересовало ……

 10.Рефлексия.            

       Ребята, каким для вас было занятие? Выберите слова, которое помогут ответить на мой вопрос.

Интересный

Увлекательный

Познавательный

Трудный

    Давайте создадим легкий тёплый ветерок в нашем классе. Если вам всё было понятно, и вы научились писать букву Г, то поднимите розовую ленточку, если у вас  возникли трудности при написании буквы, то сиреневую ленточку.

Ребята, вы были молодцы. Очень хорошо работали. Спасибо за урок.

Голуби

галка

губка

гора

Галина купила куклу.

Рома набрал много грибов.

Григорий ловил рыбу.