Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект по истории на тему " Внутренняя политика Александра I 1801-1806гг" ( 8 класс)

Конспект по истории на тему " Внутренняя политика Александра I 1801-1806гг" ( 8 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Внутренняя политика Александра 1 в 1801-1806гг


Цель урока: сформировать у учащихся представление об основных направлениях внутренней политики Александра 1


Задачи:

  1. Сформировать представления о либеральных направлениях преобразования Александра 1, раскрыть цели и значения создания Негласного комитета, познакомить с новыми историческими личностями: В.П. Кочубей, П.А. Строганов, Ф.С. Лагарп.

  2. Развитие у учащихся умение работать с историческими источниками, умения анализировать, систематизировать, выделять главное.

  3. Воспитание нравственного и гражданско-правового самоопределения.


Ключевые понятия: Негласный комитет, министерства, принцип разделения властей, либерализм, самодержавие, манифест, «вольные хлебопашцы».


Ход урока:

  1. Организационный момент


Приветствие, создание благоприятной обстановки для работы на уроке, проверка отсутствующих.


  1. Формулирование целей и задач урока:


Учащиеся вспоминают правление Павла 1 и обстоятельства его смерти. Для этого учитель задает наводящие вопросы:

- Давайте вспомним с вами на ком из правителей мы закончили изучать историю России в 7 классе? ( Павел 1)

- Почему он закончил свое правление ? ( заговор, убийство)

- Кто после него пришел на престол? ( его сын Александр 1)

-Как вы думаете о ком пойдет сегодня речь на нашем уроке? ( о новом правителе Александре 1)

- А что конкретно мы будем о нем говорить? ( о его личности, о его политике)

Давайте запишем тему нашего урока :

«Внутренняя политика Александра 1 1801-1806гг»

3. Изучение нового материала.

Учитель опираясь на презентацию рассказывает учащимся о личности Александра 1, его воспитании начале правления.

Вступил на престол в возрасте24 лет, был любимым внуком Екатерины 2 воспитывался либералом Ф.С. Лагарпом.



Реформы Алекандра 1 в первые годы правления

Заполни таблицу используя текст учебника

1801г. Указ о политической амнистии


1801г. Указ о ликвидации Тайной экспедиции


1801г. Создание негласного комитета


1801г. Указ о праве покупки незаселенной земли не дворянами


1802г. Указ о преобразовании коллегий в министерства


1803г. Указ о вольных хлебопашцах


1803г. Положение об устройстве учебных заведений


1804г. Университетский устав



проверяем

1801г. Указ о политической амнистии

Офицеры и чиновники уволенные Павлом 1, были возвращены из ссылки и восстановлены на службе.

1801г. Указ о ликвидации Тайной экспедиции

Ликвидация органов политического сыска

1801г. Создание негласного комитета

Создан для обсуждения и подготовки проектов преобразований. Не имел официального статуса гос. учреждения , но в первые годы правления Александра 1 члены этого комитета оказывали большое влияние на его политику.

1801г. Указ о праве покупки незаселенной земли не дворянами

На этих землях разрешалось вести хозяйство с привлечением наемного труда. Отменена монополия государства и дворянства на владение недвижимостью, расширены возможности для предпринимательства.

1802г. Указ о преобразовании коллегий в министерства

Учреждалось 8 министерств. Управлялись по принципу единоначалия, а назначаемые императором министром были ответственны перед ним и Сенатом.

1803г. Указ о вольных хлебопашцах

Земледельцы могли за выкуп отпускать на волю крестьян, дав им землю. Такой крестьянин переходил в разряд вольных хлебопашцев, землей которых казна уже не могла распоряжаться, в отличии от земли государственных крестьян

1803г. Положение об устройстве учебных заведений

В основу системы образования были положены принципы бессословности, бесплатности обучения на низших его ступенях, преемственность учебных программ на всех ступенях.

1804г. Университетский устав

Устав закрепил автономию университетов. Было открыто 5 новых университетов.



hello_html_m1a68a213.gif





Работа с историческим документом

Стр.10 прочитать документ « из письма Александра 1»

- О чем это письмо?

- О чем мечтает Александра 1?

- Какой вывод можно сделать из этого письма?


  1. Закрепление пройденного материала


1. Как назывался кружок близких друзей Александра I?

2. Кто входил в его состав?

3. Что объединяет названных членов Негласного комитета?

4. С какой целью был учреждён “Негласный комитет”?




кроссворд




1








2












3









4










5










6







7










8








9














  1. Учитель и воспитатель Александра1? ( Лагарп)

  2. Течение, объединяющие сторонников парламентского строя, гражданских свобод и свободы предпринимательства. (либирерализм)

  3. Преобразование в разных сферах жизни общества. (реформа)

  4. Бабушка Александра 1 ( Екатерина2)

  5. Частичное или полное освобождение от судебного наказания, производимое верховной властью. ( амнистия)

  6. Высший судебный орган с 1802 года. ( Сенат)

  7. Торжественное письменное обращение верховной власти к населению (Манифест)

  8. Привилегированное сословие в Российской империи ( дворяне)

  9. Орган заменивший коллегию ( министерство)



  1. Домашнее задание

параграф 1 , вопросы, учить термины


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров3881
Номер материала ДA-007094
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх