Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по литературному чтению на тему С. Михалков "Котята"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по литературному чтению на тему С. Михалков "Котята"

библиотека
материалов

КОУ «Тарская основная общеобразовательная школа №12»

Тарского муниципального района Омской области



Урок

по литературному чтению

Тема: С.Михалков «Котята»





1 класс





Учитель начальных классов

КОУ «Тарская основная общеобразовательная школа №12»

Мелихова Наталья Фёдоровна
















Класс: 1

Автор учебника: В.Г. Горецкий

Предмет: литературное чтение

Тема урока: С.Михалков «Котята»

Тип урока: «Открытие» нового материала

Планируемые результаты:

Личностные:

- ценностное отношение к совместной познавательной деятельности;

- проявлять положительное отношение и интерес к братьям нашим меньшим

Метапредметные:

РУУД:

- ставить (коллективно) новые задачи;

- выполнять действия для их решения;

- умение планировать, контролировать и оценивать свои действия;

ПУУД:

- осуществлять наблюдение, сравнение;

- строить несложные рассуждения, устанавливать причинно – следственные связи, делать выводы;

КУУД:

- умение слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения;

- умение работать в группе, паре;

- умение провести рефлексию своих действий на уроке;

- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром.

Предметные:

- познакомить учащихся с жизнью и творчеством С.В. Михалкова;

- развивать речь, память, интерес к чтению;

- совершенствовать навыки выразительного чтения;

- воспитывать стремление к доброте, дружбе, взаимопомощи.

Оборудование:

- учебник «Азбука» 1 класс В.Г. Горецкий

- интерактивная доска;

- карточки для работы в паре, группе;

- листы самооценки;

- грамзапись







Ход урока

I.Самоопределение к деятельности

Встаньте все у парт красиво

Повернитесь друг другу

Улыбнитесь друг другу

Тихонечко садитесь


Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями.


II. Актуализация знаний

Работа по группам.

Вспомним произведения, которые мы читали на предыдущих уроках.


1.Что случилось нынче в школе?

Нет учительницы, что ли?

Расшумелся первый класс

И бушует целый час.

(Угомон)


2. У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада.

- Для кого?

- Для сына моего.

(Телефон)


3. Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке.

Тихонько к ней подкрался Щенок - прыг! - и ухватил за хвост.

(Первая охота)


4. У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала,—

Он с утра конфеты ел.

(Помощница)


5. Свинки замяукали – 
Мяу, мяу!
Кошечки захрюкали –
 
хрю, хрю, хрю!

(Путаница)


III. Постановка учебной задачи

Перед вами фамилия известного детского писателя.

Чтобы прочитать фамилию, надо переставить слоги.

хал, Мих, ков

Михалков (портрет)


Я загадаю загадку. О ком?

Мохнатенькие

Усатенькие

Молоко пьют

Мырлычат, песенки поют.

(Котята)


Как вы думаете, какая будет тема урока.

Михалков. Котята.

-Исходя из темы урока, сформулируйте цель урока.

Познакомиться с произведением Михалкова «Котята»

Чтобы достигнуть цели урока, какие задачи надо выполнить.


1.Прочитать …(произведение)

2. Узнать… (чему учит произведение)

3. Расширить… (знания о творчестве писателя)

4. Ответить… (ответить на вопросы)

5. Определить… (определить жанр)


IV. Решение учебной задачи

1. Знакомство с писателем (рассказ учителя)

Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 г. в Москве. Писать он начал рано, в 9 лет. Он написал много произведений для детей. Такие как: «Дядя Стёпа», «А что у вас?», «36 и 6» и многие другие. Его произведения учат доброте, справедливости, умению отвечать за свои поступки, или просто улыбаться. Сергей Владимирович Михалков известен не только в нашей стране, его знают и в других странах. Ведь именно он написал слова Гимна РФ. Гимн – это один из символов нашей страны. Он исполняется во время торжественных церемоний.

- Где родился Сергей Михалков?

- Сколько ему было лет, когда он начал писать произведения?

- Какие произведения он написал?

- Чему учат его произведения?

2.Первичное чтение (запись)

Дети слушают запись.

Вопросы:

О ком говорится в произведении?

Сколько было котят?

Как их звали?

Какое настроение вызывает это произведение?

Как будем его читать?

3.Чтение трудных слов, которые встретятся в произведении

( на доске)

По- счи – тать, по – слу- шай –те, пят- ныш –ко, рас – ска- зать.

4. Чтение стихотворения учащимися про себя

К какому жанру мы отнесём это произведение? (стихотворение)

Физминутка

5. Чтение учащимися по цепочке

Как звали котёнка самого смелого? (2)

Как звали котёнка самого белого? (1)

А котёнок по кличке три – какой он был? (умный)

Какой котёнок был по кличке 4? (шумный)

А что можно сказать о котёнке по кличке 5? (смелый, умный).

V. Самостоятельная работа c проверкой

(Дети работают в паре)

Карточки

О каком котёнке идее речь?

1.Он ничего не боится (2 – самый смелый).

2. Он всегда всё знает (3 – самый умный).

3. От него нет покоя никому (4 – самый шумный).

4. Он смелый и умный (5 – похож на 2 и 3).

5. У него нет тёмных пятен (1 самый белый).


Ребята, какова главная мысль произведения, чему оно учит?


VI. Развитие кругозора

Кошки загадочное животное: то нежные, то злые.

А что умеют коши?

1. Ловить мышей

2.Работать в цирке

3.Предсказывать погоду

(Кошка лежит у печи– к холоду. Свёртывается клубком – к морозу.

Лежит брюхом вверх – к теплу.)


У кого есть кошки?

Расскажите о своих домашних питомцах (как их зовут, как вы заботитесь о них).

Если вы в доме завели котёнка, то его надо беречь, любить и ухаживать за ним.


VII. Игра «Кошки – мышки»

Прежде, чем начать играть, что вы сначала делаете? (считаемся)

Как вы считаетесь? (с помощью считалок)

Вот это стихотворение «Котята», стихотворение – считалка.

Давайте мы с вами посчитаемся и поиграем в игру «Кошки – мышки».


VIII. Рефлексия

Какая была цель урока?

Достигли цели?

Докажите.

Кого бы вы сегодня хотели похвалить на уроке, за что.


IX. Самооценка (листы самооценки)

Лист самооценки по литературному чтению 1 класс


Число


Баллы










Определил тему урока

0 - 1 б.










Определил цель урока

0 - 1 б.










Читал на уроке

0 - 1 б.










Отвечал на вопросы

0 - 1 б.










Знаю название и автора произведения

0 - 2 б.










Определил жанр произведения

0 - 1 б.










Работал в паре, группе

0 - 2 б










Работал на уроке активно

0 - 1 б.










Итого












Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-238904
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх