Тема: М Е Д
У З А
Цель: Расширить и углубить представления детей
о медузе.
Показать детям закономерные связи в
природе.
Словарь: акваланг.
Развивать мелкую мускулатуру кистей
рук детей.
Воспитывать интерес к природе,
желание узнавать о ней что-
то новое.
Оборудование: фотография медузы, картина с
подводным морским пейзажем, бумага, ножницы, клей, кисточки, салфетки.
Ход занятия:
Сегодня мы совершим путешествие в подводное
морское царство.
Но может ли человек долго находиться под
водой? Почему? (Ответы детей). Конечно, всем нам необходим воздух для дыхания.
А знаете ли вы какое приспособление придумал французский исследователь для
того, чтобы долго находиться под водой? (Ответы детей). Это приспособление
называется акваланг. Нам уже не раз встречались слова, начинающиеся с «аква».
Вспомните их. (Ответы детей). Аквариум, аквапарк, акварель. Значение этих слов
так или иначе связано с водой. «Аква» -- это и есть вода, только на другом
языке, на латинском.
Надевайте акваланги и начинаем погружение в
наше море. Как оно называется? (Ответы детей). (Имитация надевания акваланга и
погружения).
Кого мы можем встретить в водах нашего Черного
моря? (Ответы детей). Тут и дельфины, и мидии, и рапаны, и катран, и хамса.
А вот и загадочная медуза. Взгляните на
картинку.
Летом и осенью у берегов Крыма много медуз.
Они забивают рыболовецкие сети, мешают купающимся в море, иногда выбрасывает их
на берег волна. По-разному называли их: морское сало, морская луна, морское
сердце. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).
Много разных мелких медуз живет в нашем море,
есть и крупные.
Они вооружены. Под зонтиком у них есть
стрекательные клетки. Взгляните на фото. Вот они, похожие на щупальца. Если
приблизится враг к медузе, своими стрекательными клетками она может его обжечь.
Ожог этот напоминает ожог крапивой. Отсюда еще такие названия медуз, как
жгучка, морская крапива. Для медузьих врагов ожог этот опасен, а для человека
не так уж и опасен, но болезненен. Так что при встрече с крупной медузой
рассмотрите ее, полюбуйтесь, но не приближайтесь и не трогайте ее.
Движутся медузы за счет сокращений своих
зонтиков. Соедините кончики пальцев обеих рук и округлите ладони так, чтобы
получилось полушарие – вот и зонтик медузы. А теперь попробуйте показать, как
он сокращается. Вот медуза плывет неторопливо, а вот быстрее. (Выполняется
пальчиковая гимнастика). А сейчас медуза плывет быстро. Скоро начнется на море
буря. Кто из вас знает, как называется морская буря? (Ответы детей). Незадолго
до шторма медузы уплывают подальше от берега. Это заметили ученые и используют
для того, чтобы предупреждать о надвигающемся шторме.
Раньше считалось, что глаз у медузы нет и,
значит, она ничего не видит. Но один русский ученый внимательно наблюдал за
медузами и заметил, что они из темноты стремятся к свету. Значит, медузы видят
свет! Но никто не верил этому ученому. А он не сдавался и нашел у медуз глаза
на щупальцах. Вот не даром говориться: «терпение и труд все перетрут».
А теперь игра. Вставайте в круг, возьмем мяч.
Вы уже много знаете о природе. Например, о том, что все в природе
взаимосвязано, кто-то о ком-то заботится, кто-то кого-то ест. Тот, кому я брошу
мяч, должен продолжить мое предложение.
1. Заяц – пища для … (волка, лисы).
2. Мед – любимое лакомство … (медведя).
3. Насекомых едят -- … (птицы).
4. Морской ворон баклан питается – … (рыбой).
5. Олени употребляют в пищу -- … (траву).
6. Планктон – это пища ---… (китов).
7. Рыбой лакомятся -- … (акулы, чайки и т. д.)
Представьте себе, что медуз никто не ест.
Такие это удивительные создания, что никто на них не покушается. Кроме
человека. В Китае и Японии едят медуз. А сами медузы едят планктон. А вот под
зонтиками медуз прячутся молоденькие рыбки—ставридки. Пока они не выросли и не
набрались силы. Хотели бы хищные рыбы полакомиться малышами, да боятся медузьих
стрекательных клеток. Когда ставридки подрастают, они покидают свое убежище под
зонтиком медузы и платят ей черной неблагодарностью: обкусывают края зонтика. Вот
так – за добро платят злом.
Сейчас я хочу предложить вам изготовить
медузу из бумаги. С помощью ножниц, клея и, разумеется, ваших умелых рук, мы
сделаем вот такую медузу.
(Конструирование из бумаги. Рассматривание
поделок.)
Вопросы:
- Как защищается медуза от врагов?
- Чем питается медуза?
- Кто ест саму медузу?
- Как называется приспособление для
длительного пребывания человека под водой?
- Кто находит убежище под зонтиком медузы?
- Как передвигается медуза?
- Что вы знаете о глазах медузы?
- Когда медузы уплывают подальше от берега?
- Какими названиями наделяли медузу?
Можно предложить
детям сочинить рассказы о приключениях медузы, нарисовать иллюстрации, оформить
в книжку.
Легенда о медузе:
«Морское сердце».
Однажды в море
купались два брата. Вот старший, когда искупался, к берегу тихо поплыл, а
младший – от берега дальше и дальше. И полюбила морская волна отважного брата:
взяла, обняла его крепко и тянет к себе на дно, в подводное царство морское.
Сопротивляется
хлопец, кричит, зовет на помощь брата родного. А старший боится плыть. Думает:
«Там глубоко, еще утону вместе с ним!»
-- Ой, братец мой
милый! Ой, братец любимый, спасай! – последний раз вынырнул хлопец, слезы
роняя.
-- Пускай тебя
господь спасает, -- трусливо промолвил старший, а сам не посмел и взглянуть,
как брат утопает, и к берегу быстро гребет, на камень влезает.
Волна
рассердилась и погналась за трусом, догнала, снесла его в море и потопила.
Меньшого брата
морская царица на дне приютила. И слезы его превратила в сверкающий жемчуг, а
кудри – в кораллы. А старшего брата рыбы и раки дотла растащили. Лишь к сердцу
никто не хотел прикоснуться: таким было мерзким это трусливое сердце.
С тех пор
появилось в море то сердце. Робко, украдкой плавает, скользкое, хладное,
жгучее, как крапива, вяло оно шевелится, подрагивает, нет от него даже тени –
прозрачное.
А море брезгает
сердцем: на берег его бросает, и там оно гибнет бесследно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.