1161768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыТренинг "Искусство маленьких шагов"

Тренинг "Искусство маленьких шагов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное учреждение Республики Адыгея

«Гиагинский комплексный центр социального обслуживания населения»














ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ

«ИСКУССТВО МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ»

(формирование семейных ценностей,

подготовка подростков к семейной жизни)








Составитель:

Котлова Анастасия Андреевна,

психолог отделения семьи,

материнства и детства













2015 г.

Психолого-педагогический тренинг

«Искусство маленьких шагов»


Цель тренинга: глубокая и фундаментальная мотивация на осознанную подготовку несовершеннолетних общеобразовательных учреждений Гиагинского района к будущей благополучной семейной жизни, к ответственному отцовству и достойному материнству.

Этот тренинг научит подростков формировать понятия об этике, психологии семейных отношений, представления о семейных ролях, приобщит к положительным традициям семьи, раскроет пред ними понятие о благополучной семье, подготовит к будущей семейной жизни.

Оборудование: бумага на всех участников, ручки, газета (для разыгрывания сценки), ватман, клей, ножницы, цветная бумага, фломастеры, карандаши, вырезки из журналов (для коллажа).

Ход тренинга:

Здравствуйте, ребята я рада видеть Вас на моем тренинге.

1. Вступительная беседа «Что такое семья?»

Перелагаю, ответь в виде ассоциаций. Ответом будет первый образ, который пришел Вам в голову.

1.Если семья – это постройка, то она ….

2.Если семья – это музыка, то она ….

3.Если семья – это геометрическая фигура, то она …

4. Если семья – это название фильма, то она ….

5. Если семья – это чувства, то она ….

6.Если семья – это настроение , то она …

(Ответы участников, обсуждение).

Хорошо, более подробно о семье, семейной жизни мы поговорим чуть позже, а теперь я хочу с вами обсудить нормы групповой работы.

  • Принцип «Я». Говорите от своего имени, что вы чувствуете, какие ваши мысли. «Я считаю, я думаю, я чувствую, я ощущаю».

  • Конфиденциальность. Это, чуть ли не самый важный принцип работы. Всё что происходит здесь, слова, поступки участников остаются только внутри группы.

  • «Здесь и теперь». Озвучивайте те ощущения, которые появляются непосредственно в данный момент.

  • Искренность и открытость. От того насколько вы будете открыты зависит то количество пользы, помощи, которое вы вынесете отсюда.

  • Активность и эмоциональность. Всё, что сегодня я буду вам предлагать выполнить, подобрано специально для вашей пользы, чтобы вы вынесли опыт и получили помощь.

  • Во время тренинга мы общаемся на ты.

Все согласны с принципами? Тогда в добрый путь.

2. Упражнение «Знакомство».

Теперь я попрошу всех участников представиться, вначале назвать имя, а затем попробуйте представить себя необычно, оригинально. Молодцы, продолжим.

3. Упражнение «Семейные ценности».

Предлагаю написать семь наиболее важных качеств для вас, связанных с семьёй (семья, карьера, богатство и т.д.) и распределить их по степени значимости.

На доске делается сводная таблица и обсуждается каждое качество.

Кажется, что это так естественно: жениться, родить ребёнка, потом ждать внуков... Зачем об этом думать заранее?

Но если бы это было так просто, не было бы страшных цифр: каждая вторая свадьба заканчивается разводом, 50%   детей воспитывается в неполных семьях.

Каких знаний вам не хватает для того, чтобы правильно строить свои отношения с противоположным полом? Обсуждение.

4. Упражнение «Брачное объявление».

Предлагаю Вам на бланке написать объявление о себе и о желаемом спутнике жизни.

Обсуждение. Легко ли сформулировать свои требования и описать себя?

5. Упражнение «Принцесса в золотой карете».

На восьми квадратах пишем качества будущей супруги, которые для Вас принципиально важны.

Один юноша решил жениться. Но ни одна девушка в округе не соответствовала его требованиям. Когда он представляла себе суженую, то видел её Принцессой в золотой карете, на фоне синего неба и бескрайних лугов, в цветущей весенней стране.

Она была голубоглазой блондинкой с длинными вьющимися волосами, умной, но с кротким нравом. Время шло, но принцесса не появлялась.

И однажды юноша заметил, что в его мечтах наступило знойное лето, трава пожелтела и засохла. С сожалением ему  пришлось расстаться с первым элементом своей мечты. А Вам придётся расстаться с одним из требований к своей принцессе (откладываем бумажку с одним качеством в сторону).

За летом пришла осень. Грозовые тучи затянули небо, оно стало свинцовым и тяжёлым. Юноша понял, что и синее небо - не главный компонент его мечты. А Вам придётся расстаться ещё с одним желаемым качеством избранницы.

Тем не менее, юноша продолжал мечтать, но он стал замечать, что в его мечтах светлые золотые кудри принцессы стали менять цвет. Ему уже неважно было, какого цвета у неё волосы. И Вы расстаётесь ещё с одним качеством.

Потом ему не стало неважно, голубые или карие глаза будут у его невесты. А Вы убираете ещё одно качество.

Время шло, юноша превратился в мужчину, но всё ещё не был женат. Вокруг все невесты уже вышли замуж, а ему теперь сгодилась бы любая. Ещё одно качество Вы убираете.

Наконец, уже отчаявшись жениться, мужчина подумал: «Главное, чтобы человек был хороший», и перестал мечтать. Убирайте ещё одно качество и посмотрите, с чем Вы остались.

Какие качества оказались для Вас наиболее значимыми? От каких качеств Вы отказались с лёгкостью, а какие смогли убрать с трудом? Реален ли образ вашей избранницы? Сравните характеристики вашей(-его) избранницы(-ка) с брачным объявлением. Какие качества в семейной жизни важнее?

6. Упражнение «Вертушка впечатления».

Каждому участнику выдается небольшой (7 см х 30 см) лист бумаги, ручки. Внизу лист нужно подписать (фамилия или имя). В центре круга участников ведущий устанавливает табличку с надписью: «Какое впечатление производит этот человек, что в нем есть привлекательного, приятного?».

Далее он объясняет, что сейчас свои листики все будут передавать по кругу, и тот, кто получил чей-то лист (снизу подписанный) в верхней его части отвечает на предложенный, на табличке вопрос и записывает свое впечатление о том человеке, листок которого к нему пришел. Написав, он загибает сверху листок, закрывая свою надпись, и передает его дальше.

Следующий участник записывает свое впечатление о человеке ниже и также загибает лист и передает его и т.д., пока лист не вернется к хозяину. Ведущий несколько раз обращает внимание на вопрос и напоминает: писать следует только хорошее, приятное. Таким образом, каждый от всей группы получает положительную рефлексию.

7. Упражнение «Верно-неверно».

Ведущий: « Я буду говорить вам какие-то фразы, а вы, если согласны со мной, поднимайте обе руки вверх, а если не согласны, сидите тихонечко».

Семья — это все мои друзья и знакомые.

Семья — это я.

Мои родители могут быть младше меня.

Бабушка — это мама моей мамы.

Дедушка — это папа моего папы.

Семья — это люди, которые любят друг друга.

Бабушка и дедушка — это мои родители.

Я — дочь мамы и папы.

Всем людям нужна семья.

Почему то или иное высказывание вы посчитали неверным? Обсуждение.

8. Упражнение «Разыгрывание ситуаций».

Давайте разыграем семейные ситуации, но в разных семьях. Возьмем конфликтную ситуацию.

1. Муж читает газету. Жена готовит ужин, подходит к мужу и говорит:

-Сходи за хлебом.

-Некогда мне, не видишь - я читаю газету, и потом я устал, я ведь был на работе.

-Ах, ты устал, а я не устала, я ведь тоже была на работе, а не на танцах.

Давайте обсудим эту ситуацию, Что же произошло между супругами? Муж устал, он не захотел идти за хлебом. Жена тоже не пошла, а в результате произошел конфликт. Отказ.

2.Теперь проиграем ситуацию другим путем. Сидит муж в кресле читает газету. Жена подходит к мужу и говорит:

-Дорогой, после работы я зашла в парикмахерскую, поэтому не успела купить хлеба, сходи, пожалуйста, в магазин.

-Давай поедим с сухариками, а завтра по дороге с работы я куплю свежего хлеба.

-Какой ты у меня умница.

Как решили проблему в этой ситуации? Мирным путем, то есть подошли к компромиссу.

Семейная жизнь наполнена конфликтами, так как организация быта входит в функции семейной жизни, и быт играет важную роль в семейной жизни и налаживании внутрисемейных отношений. Нелегко справиться с конфликтами, если они возникают на каждом шагу в условиях низкого уровня жизни.

Но мы с вами будем решать конфликты так, чтобы никто не видел, что конфликты были. Значит, решать мы их будем мирным путём, не будем кричать, ссориться, потому что ссориться легче, а мириться труднее.

А почему мириться труднее? Обсуждение.

9. Упражнение «Как я представляю свою будущую семейную жизнь».

С помощью предложенных подручных материалов создайте групповой коллаж на тему «Как я представляю свою будущую семейную жизнь».

Представление коллажа, обсуждение.

10. Упражнение «Релаксация».

Сейчас я хочу, чтобы вы сели так, как вам удобно, расслабьтесь и медленно закройте глаза, сделайте глубокий вдох.

Постарайтесь вспомнить что-нибудь очень хорошее: ваш успех, победу, удачу, радость. Представьте себя в самом прекрасном месте на земле. Это огромный цветущий луг, на нем много растений, зеленая-зеленая трава.

Представьте себе, что вы сейчас особенно, как никогда счастливы, здоровы, веселы. Ваше тело чувствует себя очень хорошо, вам легко дышится и голова такая свежая, вам приятно, вам нравится это состояние. Почувствуйте, как в вас входят новые силы, как вам хорошо.

Скажите себе: «Я хочу, чтобы, уходя из этой комнаты, я взял с собой столько хорошего настроения, здоровья, счастья, сколько захочу, столько, сколько мне нужно для того, чтобы чувствовать себя хорошо и чтобы у меня все получалось».

А теперь, спустя некоторое время, откройте глаза, медленно-медленно оглянитесь вокруг и, сохраняя свежесть и бодрость хорошего настроения.

Ваша прогулка была чудесной. Сейчас вы потихоньку будете приходить в себя, возвращаться в комнату и на счёт три откроете глаза. Раз. Два. Три.

11. Итоги тренинга.

Может кто-то хочет что-либо сказать?

Расскажите свои эмоции после тренинга, что понравилось, какие замечания, пожелания. Может, что-то было трудно делать, почему, как вы думаете? Обсуждение.

Благодарю всех, за участие в тренинге, за вашу активность, кому – то было тяжело или непросто раскрыться перед группой, но вы это сделали, вы молодцы. Я рада, что доставила вам минуты радости и приятных впечатлений, радуясь жизни, вы быстро многому научитесь.

Спасибо!




Краткое описание документа:

Цель тренинга: глубокая и фундаментальная мотивация на осознанную подготовку несовершеннолетних общеобразовательных учреждений Гиагинского района к будущей благополучной семейной жизни, к ответственному отцовству и достойному материнству.

Этот тренинг научит подростков формировать понятия об этике, психологии семейных отношений, представления о семейных ролях, приобщит к положительным традициям семьи, раскроет пред ними понятие о благополучной семье, подготовит к будущей семейной жизни.

Общая информация

Номер материала: ДA-015650

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.