Конспект познавательной игры "Угадай профессию"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение    Республики Крым «Чеботарская специальная школа-интернат»

Познавательная игра «Угадай профессию»

 

                                                        Воспитататель :   Шеремет В.П.

                                                               16.02 2020 г. 

Цель: Расширять представление детей о многообразии мира профессий.

Задачи:

1.  Познакомить с понятием «профессия», обобщить знания о разнообразии и важности профессий

     2.  Формировать учебно-познавательные мотивы, интеллектуальные и творческие возможности учащихся.

     3.  Воспитывать уважение к труду, людям любой профессии.

Ход

1.  Организационный момент.

   Посмотрите друг на друга.

-  Чего не хватает для начала? (Улыбки, хорошего настроения).

-  Улыбнитесь друг другу.        Слайд 1. 

2.  Формулирование темы мероприятия

В,  Послушайте стихотворение  В.В.Маяковского «Кем быть?»

В.   О чем будем говорить сегодня?.  Какие задачи нам необходимо решить? Слайд 2.

3.  Знакомство с профессиями

а) беседа

В.  Еще в древности  люди поняли, что одному человеку трудно жить в этом мире, ему не справиться со всем опасностями и трудностями. Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.

В.  Что же такое профессия? (Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений). Прочтите определение.   Слайд 3.

В.  А задумывался ли кто-то, откуда вообще произошло слово «профессия»? (Как оказалось, в переводе с латинского «professio» означает «объявляю своим делом»).

Слайд 4

В.  Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Почему вы так решили? Чтобы хорошо работать, чтобы тебя уважали, ценили, ты должен быть профессионалом. Чтобы стать профессионалом своего дела, необходимо хорошо учиться, получить прочные знания, приобрести нужную профессию).

-  Где же школьник может получить профессию? (В колледжах, техникумах, институтах)

-  Какие профессии вы знаете? (врач, пожарный, повар, учитель, полицейский, слесарь, токарь) 

В.  Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Он сравнивается со вторым рождением. Прекрасных профессий на свете огромное множество, и каждая профессия важна и нужна.

 «Узнай профессию»

В.  Давайте прочтем загадки на слайде и определим эти профессии? 

Слайд 5.

Мелом пишет и рисует

И с ошибками воюет.

Учит думать, размышлять

Как его, ребята, звать?    (Учитель)

Слайд 6.

Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.  (Повар)

Слайд 7.

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро.  (Маляр)

Слайд 8.

У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.   (Стилист)

Слайд 9.

Перетянут он ремнем,

Каска прочная на нем.

Он в горящий входит дом,

Он сражается с огнем.  (Пожарный)

Слайд 10.

Он проснется на заре,

Снег расчистит на дворе.

Все дорожки подметет

И песком посыпет лед.  (Дворник)

Слайд 11.

Деревца весной сажает,

Он природу защищает.  (Эколог)

Слайд 12.

Широко открытый рот,

Он на сцене, он поёт… (Певец)

Для старшеклассников ребусы.

Тренер, зоолог, водитель, навигатор, врач, ювелир, водолаз, ветеринар..

 «Бюро находок»

В.  Узнайте профессию человека, рассмотрев изображенные на слайде предметы.

Слайд 13.

•   Шприц, таблетки – врач,

В:  А  чем  интересна  профессия  врача? 

Ученик:  Профессия  врача  очень  важная и ответственная.  От  его  работы  зависит  наше  здоровье  и  жизнь.

В:  - Как называют  детского  врача?  (Педиатр)

                   - Зубного  врача?                             (Стоматолог)

                  -  Врач, который видит пациентов насквозь, – это... Кто? (Рентгенолог)

                  -  А как  называют  врача,  который  лечит  животных?  (Ветеринар)

                   - Что  вы  можете  рассказать  об  этой  профессии?   

Ученик.  Ветеринар – человек, который лечит животных. Животных  лечить  гораздо  труднее,  чем  людей,  ведь  они  не  могут  рассказать  о   своей  болезни.  Для  этого  ветеринару  нужны  крепкие  знания  биологии,  зоологии,  химии.

Ученик.  Я  мечтаю  вот  о  чем:

                Хорошо  бы  стать  врачом.

                Но  не  детским,  а  кошачьим.

                Детям  больно -  мы  заплачем,

                Разревемся  сгоряча,

                Мама  вызовет  врача.

                А  бродячему  коту

                Если  вдруг  невмоготу?

                Кто  зовет  к  нему  врачей?

                Он  бродячий,  он  ничей. 

•   Ножницы – парикмахер.     Слайд 13.

В.  Что знаете о профессии парикмахера?

Ученик. Профессия парикмахера популярна во все времена. По прическе можно было сказать о происхождении человека, о роде его деятельности. Каждая эпоха привносила в парикмахерское искусство что-то свое:

•   вельможи древнего Египта носили несколько париков сразу,

•   в Средневековье мужчины стриглись «под горшок», а женщины прятали волосы под накидкой,

•   в XVII веке прически представляли собой «башни» высотой более полуметра.

     При необходимости парикмахер  может проконсультировать клиента по вопросам ухода за волосами, посоветовать средства для оздоровления волос и кожи головы.

В.  Какие инструменты есть у парикмахера? (Десятки видов расчесок, бигуди, различные электрические приборы, заколки и декоративные элементы)

Ученик. Ты повелитель ножниц и расчески!

                 Искусный маг и добрый чародей

                 Легко любые делаешь прически!

                 И каждый день ты радуешь людей!

•   Кирпич  -  строитель, каменщик     Слайд 13.

В.  Что вы знаете об этой профессии?

Ученик.  С древнейших времен одной из самых нужных в нашем мире является профессия «Строитель». Для того чтобы хорошо жить, работать, учиться, людям нужна крыша над головой. И не только крыша, но еще и стены, окна, двери и многие другие вещи, которые делают для нас настоящие мастера, объединенные общей профессией «строитель».

Ученик.    Кто знает, как построить дом?

                   Чтоб было нам уютно в нём,

                   Чтобы он тёплым был и прочным.

                   Строитель это знает точно.

                   Он строит школы и больницы,

                   Многоэтажек вереницы.

                   Кирпич кладёт за кирпичом,

                   И вырастает новый дом.

«Веселые вопросы»

В.  Предлагаю ответить на шуточные вопросы, вспомнить и назвать профессию.

1.    Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)? (Пилот, лётчик, космонавт)

2.    Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка)

3.    Кто стружку снимает? (Столяр, плотник рубанком с доски)

4.    Звёздный бухгалтер – это... Кто? (Астроном)

5.    Ухажер за деревьями - это…Кто?   (Садовод, садовник)

6.    Преобразователь ткани в одежду - это …  Кто? (Портной, швея)

7.    «Сумчатый» профессионал – это… Кто? (Почтальон)

8.    Кто работает играючи? (Актёры, музыканты-исполнители)

9.    Кто собирает «урожай» с минных полей? (Сапёр.) 

«Составь слово»

В.  Прочтите слово на слайде. Переставьте буквы и получите название профессии.

Слайды 14 -18

-  Какую профессию составили из слова терка?  Кто такой актер? (Актёр  — исполнитель ролей в спектаклях и кино) 

-  Какую профессию составили? Объясните, кто такой посол и какую работу он выполняет? (Посо́л — дипломатический представитель своего государства в иностранном государстве,  официальный представитель интересов и руководства своей страны).

- Кто такой факир?  (Факир – фокусник, йог, дрессировщик животных, заклинатель болезней, толкователь снов, глотатель шпаг)

- Какое слово составили? Кто такой санитар? (Санитар— лицо младшего медицинского состава без специальной медицинской подготовки, работающее в лечебно-профилактических и санитарно-эпидемиологических учреждениях).

 - Какое слово составили? Кто такой маляр? (Маляр -  специалист по окраске зданий,  внутренних помещений и различных крупных предметов)

Игра-упражнение «Больница».

. Всякий раз, когда среди слов встречаются названия профессий людей, работающих в больнице, дети должны хлопать в ладоши. Например: лампа, мяч, окулист, стол, шкаф, врач, ножницы, ручка, аптекарь, яблоко, гроза, солнце, медсестра, обруч, карандаш, липа, доктор, цветы, светофор, санитар и т.д.

Пантомима

   «Новые профессии»                             

В.  В  мире  существует  более  50  тысяч  профессий. Ежегодно  появляется  около  500  новых  и  столько  же исчезает  или  видоизменяется.  В последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.

Слайд 19.   Трейдер – человек, совершающий операции на валютном рынке и зарабатывающий деньги на разнице курсов мировых валют.

Слайд 20.

Бариста  - специалист по варке кофе. Какой бывает кофе?

Маркетолог – человек,  кто изучает рынок.

Исторический материал

В.  На Руси были профессии, которые сейчас вызывают смех или удивление. Ведь таких специальностей в наше время нет. Давайте познакомимся с некоторыми историческими сведениями, дошедшими до нашего времени.  

Слайд 23.

Одной из почетных профессий на Руси считалась профессия – плевальщика.

Чем занимался этот человек?

1. Договаривался о свадьбах

2. Сеял репу

2. Строил печи

3. Собирал налоги

В. Проверим ваш ответ.

Слайд 24

У репы очень мелкие семена: в одном килограмме их больше миллиона. Сеять их руками невозможно. Семена выплевывали,  а хорошие плевальщики очень ценились. 

Слайд 25.

Древние греки изображали богиню Гигею в виде молодой женщины, кормящей змею из чаши. Сегодня «сосуд Гигеи» является символом одной из областей научно и практической деятельности человека. Какой именно?

1. Зоологии

2. Гигиены

3. Медицины

4. Гербологии

В. Проверим ваш ответ.

Слайд 26.

Сосуд Гигеи является символом медицины.  Он изображается в виде чаши на длинной тонкой ножке, вокруг которой обвилась змея.

Слайд 27

До начала 18 века в Московском государстве существовала должность целовальника, которые избирались жителями городов и уездов для губного дела. Как мы бы назвали губных целовальников сегодня?

 1. Сыщики

 2. Свахи

 3. Косметологи

 4. Хирурги

В. Проверим ваш ответ.

Слайд 28.

Губные целовальники по сути выполняли работу сыщиков.  Они назначались для исполнения судебных, финансовых и полицейских обязанностей, то есть губных дел  - ведомственных. Целовальниками этих людей называли потому, что при вступлении в должность они давали клятву честно исполнять свои обязанности и в подтверждение  целовали крест.

4.  Рефлексия.

Просмотр детского юмористического киножурнала «Ералаш» - «Выбор профессии».

      -   С какими профессиями вы встретились в ходе мероприятия?

      -   Какие способности помогают успешному овладению этими профессиями, которые мы сегодня проверили у себя?

5.  Подведение итогов

В.  Вот мы и подошли к итогу нашего мероприятия. Играя, мы освежили свою память и вспомнили многообразие профессий и специальностей. Впереди у нас новые знакомства с профессиями, новые встречи, экскурсии, разнообразные творческие задания. А на данный момент главным для Вас должна стать учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся в нашей жизни.

Но кем бы, ни стали вы - малярами , строителями, трактористами, есть одно пожелание важное:

Чтобы были вы хорошими гражданами,

Умными, честными, великодушными,

Работящими, законопослушными.