Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект к уроку ОРКСЭ "Семья"

Конспект у уроку ОРКСЭ "Семья"

Скачать материал

Урок 28

Тема: Семья

 

Тип: урок усвоения новых знаний

 

Задачи:

         Познакомить учащихся с представлением о семейных ценностях в разных религиях.

         Формировать уважительное отношение к семье, семейным ценностям, воспитывать через примеры урока понятие «дружной, счастливой семьи».

         Создать условия для размышлений учащихся о роли семьи в их жизни.

Планируемые результаты 

Предметные

         знать, понимать, принимать ценности: семья, традиции- как основа культурной истории многонационального народа страны;

         раскрывать содержание понятия «почитание», «уважение»; как ценностной ориентации, понимать их значение в жизни каждого человека.

         иметь представление об основных нормах религиозной морали, понимать ее значение в выстраивании конструкти вных отношений в семье, обществе.

Метапредметные 

         осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

         владеть навыками смыслового чтения текстов;

         осознанно строить речевые высказвания в соответсвии с задачами коммуникации.

 

 

Личностные

         иметь гуманистические ценностные ориентации;

         проявлять самостоятельность и нести личную ответственность за свои ипоступки на основе представлений о нравственных нормах;

         проявлять доброжелательность, эмоционально-нравственную отзывчивость, понимать и сопереживать.

 

Межпредметные связи:

история

литературное чтение

Ресурсы урока:

Для учителя

учебное пособие "Добрые уроки-наставления "с 109-114

учебник "Основы мировых религиозных культур" А. Л. Беглова и др. с. 74-75

Компьютер

Экран

Проектор

Задания для работы в парах

Ноутбук

Для учащихся

учебник с 74-75

рабочая тетрадь

 

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Актуализация  необходимых знаний

Организует просмотр видеоролика (1минт20 сек) о семье и нацеливает учащихся на тему урока. СЛАЙД №5

-Ребята, как вы думаете, какая тема нашего урока?

-Сегодня речь пойдет о семье. Запишите название темы в тетрадь. СЛАЙД №6

 

Смотрят видеоролик и определяют тему урока.

- Семья.

 

Мотивация познавательной деятельности

-Как вы понимаете, что такое семья?

-Обратимся к словарю Д. Н. Ушакову. СЛАЙД №7

Семья - это группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

-Какие важные вопросы должна решать каждая семья? СЛАЙД №8

 

 

Ответы детей

 

 

 

Учащиеся заполняют кластер "Задачи семьи" совместно с учителем.

 

 

Организация познавательной деятельности

-Ребята, мы с вами продолжаем знакомиться с традиционными религиями России. Назовите, пожалуйста, религии, которые мы изучаем?

 

-Молодцы! Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

Работа с учебником СЛАЙД №9

-Откройте учебник с 74 и прочитайте, что вы сегодня узнаете на уроке.

-Именно в семье многие дети узнают о традициях своего народа, об основах его веры.

-Сейчас прочитайте на с 74 о том, как православие относится к семье.

-Что главное можно выделить и записать в тетрадь?

СЛАЙД №10

 

 

 

  - Прекрасным примером любви и верности в семье является

история о Петре и Февронии. СЛАЙД №11

-День памяти Петра и Февронии отмечается церковью с 1547 года. а с 2008 года 8 июля в России стали отмечать всероссийский День семьи, любви и верности. СЛАЙД №12

 

-Еще одним примером любящей семьи можно назвать семью последнего русского императора Николая II, его жены Александры Фёдоровны, четырех дочерей Ольги, Татьяны, Марии, Анастасии и их брата цесаревича Алексея.

(Показ с комментированием СЛАЙД № 13-21)

 

ФИЗМИНУТКА

А сейчас поиграем в игру «Аплодисменты»

-Встаньте те:

·        Кто похож на папу? Аплодисменты!

·        Кто похож на маму? Аплодисменты!

·        Кто скучает по родителям, уезжая из дома? Аплодисменты!

·        У кого нет секретов от родителей? Аплодисменты!

·        В чьей семье занимаются спортом? Аплодисменты!

·        У кого есть родной брат? Аплодисменты!

·        У кого есть родная сестра? Аплодисменты!

·        К кому приходят в гости друзья? Аплодисменты!

·        Кто помогает родителям по дому? Аплодисменты!

·        Кто любит свою семью и дорожит ею? Аплодисменты!

-Как приятно видеть, что все дети любят и дорожат своей семьёй! А мы продолжим наш урок.

- Найдите в учебнике и прочитайте, как ислам рассматривает брак.

- Какая обязанность возлагается на взрослого мусульманина?

 

 

- Как дети должны относиться к родителям?

 

-Что такое почитать родителей?

-Есть заповедь, где говорится о том, чтобы люди почитали своих родителей СЛАЙД №22

«Почитай мать и отца своего и будет тебе счастье, и будешь ты жить долго». Почитать родителей своих – значит: в детстве - их слушать, в молодости – с ними советоваться, в зрелом возрасте – о них заботиться.

 

-Что запишем в тетрадь о том, как ислам рассматривает брак? СЛАЙД №23

 

 

 

-Сейчас прочитайте, какое значение имеет брак в иудаизме.

-Что можно отметить в иудаизме и записать в тетрадь? СЛАЙД № 24

 

 

 

 

- Теперь узнаем в чем состоит значение брака в буддизме.

-Что запишем в тетрадь? СЛАЙД № 25

 

 

 

 

 

 

Закрепление изученного (Викторина)

Задание 1. СЛАЙД № 26

 

- Как называется таинство Православной церкви, освящающее супружество?

 

Задание 2.

 

- Назовите, какие качества святых Петра и Февронии позволили им сохранить семью?

 

Задание 3. СЛАЙД № 27

 

- Закончи предложения.

По мнению святой мученицы императрицы Александры, в семье следует забыть _______________, посвятить себя _______________, учиться ______________. Долгом в семье является __________________________. Между братьями и сестрами должна быть __________________________.

 

 

Для справок: другому; своё «я»; самоотречению; нежная дружба; бескорыстная любовь.

 

 

Задание 4. (Работа в парах. Заранее подготовленные полоски)

 

- Соберите пословицы о семье. Чья пара будет готова- постройте домик. На каждый ряд раздаю три разные пословицы, всего у нас получится девять пословиц.

 

Кто родителей почитает,             ...над ней крыша одна.

Дом согревает не печь,..              …тот во веки не погибает.

Семья сильна, когда …                … а любовь и согласие.

 

Согласную семью и                      … лучше богатства.

Доброе братство                           … дорогу не забывает.

В семью, где лад, счастье            … горе не берет.

 

Семья сильна, когда                    … без семьи – пустоцвет.

Вся семья вместе, так                 … над ней крыша одна.

Земля без воды мертва, человек … и душа на месте.

Посмотрите, какие пословицы получились. СЛАЙД №28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 5 (Работа в парах)

- Составьте соответствие между религиозной культуры и ее отношение к браку. СЛАЙД № 29

 

 

Христианский брак -          одна из главнейших заповедей

иудаизм –                            обязанность

ислам –                                  ответственность                   

буддизм –                             школа любви.

 

 Проверьте задание. СЛАЙД № 30

 

 

 

-Поднимите руку, у кого получилось правильно?

-У кого одно - два несоответствия?

У кого не получилось?

 

- Христианство, ислам, иудаизм, буддизм.

 

 

Ответы детей.

 

 

- Как традиционные религии России относятся к семье.

 

 

 

Читает один ученик.

 

-Семья в православии именуется Малой Церковью. Брак в православной церкви считается одним из таинств, в котором Сам Бог благословляет любящих друг друга.

 

 

Рассказывает заранее подготовленный ученик.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют физминутку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читает один ученик.

 

-Создать семью, заботиться о детях, дать им достойное образование.

-Почитать родителей, обеспечить им достойную старость.

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

-Ислам рассматривает брак как обязанность, а многочисленное потомство –это благословление всевышнего.

 

 

Читает ученик.

-  Семья изначально создается для продолжения рода человеческого, и в этом – рождении и воспитании детей ее предназначение. Бездетность считалась огромным наказанием.

 

 

Читает ученик текст на с 75.

-Семья является важнейшей частью их жизни. Считается, что брак должен заключаться не только для счастья двоих, но и ради интересов общины. Одно из главных назначений семьи - это ответственность и забота о детях, родителях, монахах.

 

 

 

 

 

-Брак или венчание

 

 

 

 

-Взаимная мудрость, терпение, любовь.

 

 

 

 

 

  По мнению святой мученицы императрицы Александры, в семье следует забыть __своё «я»; _, посвятить себя __другому_, учиться _самоотречению_. Долгом в семье является _бескорыстная любовь_. Между братьями и сестрами должна быть _нежная дружба_.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Кто родителей почитает, тот во веки не погибает.

2. Дом согревает не печь, а любовь и согласие.                    

3. Семья сильна, когда над ней крыша одна.

 

4. Согласную семью и горе не берет.

5. Доброе братство лучше богатства.

6. В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

 

7. Семья сильна, когда над ней крыша одна.

8. Вся семья вместе, так и душа на месте.

9. Земля без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Христианский брак – школа любви,

иудаизм – одна из главнейших заповедей,

 ислам – обязанность,

буддизм – ответственность                  

Подведение итогов

- Как вы думаете, почему во всех религиях семья считается одной из важнейших ценностей?

СЛАЙД № 31

 

-Выполнение этой работы мне понравилось (не понравилось) потому, что...

-Наиболее трудным мне показалось...

-Самым интересным было...

-Понравился вам урок?

-Что нового вы узнали?

-Что было интересно?

 

-Наш урок хочу закончить словами из стихотворения о семье. СЛАЙД № 32

 

…Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша СЕМЬЯ!

 

Домашнее задание: написать сочинение "Моя будущая семья" СЛАЙД №33

 

Ответы детей.

 

 

 

Ответы детей.

Дополнительный материал:

История о Петре и Февронии (смотреть приложение).

История семьи Императора Николая II. (Слайды №13 - 21 с комментированием)

Пословицы о семье (смотреть приложение).

 

 

Диагностика достижения планируемых результатов:

Викторина.

Работа по индивидуальным карточкам.

Работа в парах по карточкам.

Дополнительные творческие задания:

Собери пословицы о семье.

Написать сочинение «Моя будущая семья»

 

Самоанализ 

Достижения

Затруднения

Предложения

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект к уроку ОРКСЭ "Семья""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2019 394
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ченцова Ирина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ченцова Ирина Валентиновна
    Ченцова Ирина Валентиновна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13489
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 104 человека

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 117 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе