Конспект урока - игры по математике для обучающихся 8-ых классов Специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Урок – игра  по математике для  обучающихся 8-ых классов Специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Цель:

1.      Формирование у учащихся навыков самостоятельной деятельности.

     2.  Коррекция мыслительной деятельности, математической речи.

     3. Воспитание коллективизма,  интереса к предмету.

Ход мероприятия.

1. Вступление.

            Дорогие ребята!  Уважаемые гости! Сегодня мы с вами проведем урок – игру.  Будем решать интересные задачи, ребусы.             

2. Знакомство.

(ведущий представляет участников турнира)

3. Разминка.

Сначала проверим  вашу готовность. Мы проверим это умение в устном счете.  Вам нужно стараться отвечать правильно и быстро.

1. Назовите самое маленькое двузначное число. (10)

2.      Пять  щенков в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно,  считает:

Сколько их теперь играет (4).

3. Сколько месяцев в году? (12)

4.      Часть прямой, ограниченная двумя точками.  (отрезок)

5.      Назовите самое большое трехзначное число. (999)

6.      Сколько будет 3*0 =? (0)

7.      Сколько концов у 3 палок? (6)

8.      Испекла нам бабушка

вкусные оладушки.

Всего оладий двадцать семь.

По три нам хватило всем.

Кто ответит из ребят,

Сколько было же внучат? (9)

9.      Сколько будет 2+2∙2 = (6)

Я вижу, вы полностью готовы к решению сложных задач .

За каждый правильный ответ игрок будет получать жетон в форме геометрической фигуры, и у кого больше всего жетонов будет к концу конкурса, тот и будет являться лучшим знатоком математики.

1 Раунд.

1. Сколько ног у трех коров? (12)

2.  Геометрическая фигура, состоящая из трех вершин и трех сторон? (треугольник)

3. Сколько будет  3*7= ? (21)

4. Назвать число, следующее за числом 249 (250)

5. Сколько часов в сутках? (24)

6. Сколько минут идет урок? (40)

7. Сколько будет 3*0 =? (0)

1. Сколько будет 31 * 1 =? (31)

2. Одна сторона прямоугольника 2 см, а другая – на 1 см больше. Чему равна вторая сторона? (3)

3. Сколько будет 2*4 =? (8)

4.  Сколько дней в неделе? (7)

5. В каком веке мы живем? (21)

6. Какое число предшествует числу 280?  (279)

7.  Сколько концов у пяти палок? (10)

1. Сколько будет 2*0=? (0)

2. 1 кг сливочного масла стоит 80 рубле. Сколько будет стоить 2 кг масла? (160)

3. Сколько метров в 1 км.? (1000)

4. Сколько будет 5*4 =? (20)

5. Как называются числа при сложении?  (первое слагаемое, второе слагаемое, сумма)

6. У животного две правые ноги, две левые ноги. Две ноги спереди, две – сзади. Сколько ног у животного? (4)

7. Верно ли, что 20-10 =0? (нет, 10)

1. Сколько будет 12*0=? (0)

2. Как называются числа при вычитании? (уменьшаемое, вычитаемое, разность)

3. Сколько минут в одном часе? (60)

4. Прямоугольник –это фигура или тело? (фигура)

5. К серой цапле на урок

 Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок? (4)

6. Сколько концов у 3 палок? (6)

4.Физминутка.

Это правая рука,
Это – левая рука,
Справа – шумная дубрава,
Слева – быстрая река.
Обернулись мы, и вот,
Стало всё наоборот:
Слева – шумная дубрава,
Справа – быстрая река.
Неужели, стала правой
Моя левая рука

2.Раунд.

1.      Какие числа употребляются при счете?

·        Природные

·        Естественные

·        Натуральные

2.      Какой математический знак существует?

·        Стебель

·        Плюс

·        Упрощение

3.      Назовите число, которое следует за числом 38?

·        37

·        40

·        39

4.      Часть прямой, ограниченная двумя точками?

·        Отрезок

·        Луч

·        Прямая

5.      Продолжите поговорку: «Не имей 100 рублей, а имей  . . . »

·   33 богатыря

·   100 друзей

·   Семеро козлят

6.      Геометрическая фигура, состоящая из трех вершин и трех сторон?

·        Окружность

·        Треугольник

·        Квадрат

3 раунд 

Разгадай ребусы.

4.   Э 100 НИЯ

5.   ТЕ 100

6.   

7.    С 3 жи

8.  3 О

Подведение итогов. Награждение.