1019522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока "Имя прилагательное"

Конспект урока "Имя прилагательное"

Выберите документ из архива для просмотра:
[NS-RUS_3-23]_[MA_036].swf 592.12 КБ
[NS-RUS_3-23]_[TQ_037].swf 184.54 КБ
[NS-RUS_3-23]_[TQ_038].swf 186.24 КБ
[NS-RUS_4-12]_[IG_019].swf 76.22 КБ
Имя прилагательное.docx 23.32 КБ
Презентация.pptx 40.49 КБ

Выбранный для просмотра документ Имя прилагательное.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













Конспект урока русского языка в 3 «А» классе на тему:

" Имя прилагательное"

Программа «Начальная школа XXI века»



Выполнила:

Ягупова Татьяна Сергеевна



























Дата:

Класс:

Программа: Начальная школа XXI века

Тема: " Имя прилагательное"

Цель:  «Обобщить знания учащихся об имени прилагательном, как части речи.»


Задачи:


  1. Учить учащихся распознавать имена прилагательные,  устанавливать их связь с именем существительным;

  2. Развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; развитие кругозора учащихся, орфографической зоркости;

  3. Воспитание любви к русскому языку, уважение к традициям русского народа; воспитание культуры общения, поведения.


Тип: ФПН, комбинированный

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Оборудование:

  • Учебник, тетрадь, печатная тетрадь, презентация, ПК, проектор, экран


Методы:

- организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные, практические);

- стимулирования и мотивации учебной деятельности (стимулирование интереса к учению, проблемная ситуация);

- контроля и самоконтроля (индивидуальный опрос, фронтальный опрос)

ХОД УРОКА

Этапы урока и виды деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

  1. Мотивация к учебной деятельности.



  1. Каллиграфическая минутка. Формирование у детей каллиграфического почерка.







  1. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. Работа по развитию словарного запаса. Постановка проблемы.



  1. Выполнение задания для определения детьми темы урока. Разбор предложений по членам предложения. Выполнение задания с комментированием

















  1. Работа с презентацией.







  1. Наблюдение за ролью имён прилагательных. Работа с таблицей. Выявление места и причины затруднения





  1. Работа с правилом. Чтение правила. Работа над упражнением по правилу. Закрепление материала.

















  1. Закрепление материала с проговариванием во внешней речи. Выполнение упражнения по образцу.





























  1. Включение в систему знаний и повторение. Работа с правилом. Чтение и работа с правилом. Беседа.













  1. Итог урока. Рефлексия.







Домашнее задание.


Сядьте правильно, вспомните девиз письма.

Давайте с вами запомним этот девиз и будем ему следовать.

Выполним с вами такую каллиграфическую минутку.

Прописная буква А нижнее соединение со строчной буквой к и буквой л. До конца строчки, соблюдайте интервал, старайтесь прописывать каждую буковку.

Объясните мне фразеологизм:

Вертеться, как белка в колесе



Наш сегодняшний урок посвящён повторению и закреплению знаний об одной важной части речи, а какой я помогу вам догадаться чуть позже.

- Запишем предложение:

Белка грызёт орешки.



Маша пойдет к доске, остальные пишут в тетради, выполняют задания с нами

- К СУЩ. добавьте второстепенный член, чтобы сделать предложение более подробным





- Какие второстепенные члены вы добавили?

Разберите это предложение по членам предложения.



- Какую часть речи вы добавили?

- Сравните предложения.

Обратите внимание на слайд номер 1.

- О какой части речи пойдёт сегодня речь на уроке?





- На какие вопросы отвечает имя прилагательное? ПРИМЕРЫ





- Что обозначает?

- Для чего служит? Заполните таблицу, которую видите на экране.

(слайд 2)





- Как не ошибиться в написании окончаний имен прилагательных?

Слайд 3.

Посмотрите на слайд номер 3 , о чем там говорится?

Обратите внимание на доску. Какое правило вы видите. Прочтите вслух. Слайд 4









Отлично. Откройте учебник на странице 73. Выполним упражнение по этому правилу. Упражнение № 1. Выполняем по цепочке, подчеркивайте в тексте карандашом.





Отлично, запишите, что получилось, словосочетания к себе в тетрадь и оцените на полях, как выполнили это задание.

Отлично, выполним упражнение № 2. Необходимо записать слова по группам. Алина идет к доске, остальные выполняют задание в тетради.













Прочтите правило на странице 74.

Согласны ли вы с Дашей?

От чего зависит имя прилагательное?



В чем прилагательное согласуется с именем существительным?



Итак, с чем мы сегодня с вами работали?

Что интересного узнали, вспомнили?



Домашнее задание – выучить правила и выполнить упражнение № 3 в тетради на стр 74.

Урок окончен.

Красиво пишет тот, кто правильно сидит











Выполняют каллиграфическую минутку



Работать много и постоянно









Белка грызет орешки





Шустрая белка грызёт лесные орешки.

Определения





прилагательное





Имя прилагательное



Какой, какая, какие, какую…

Красивая, интересная, зеленая…

Признаки предметов

Подбор прилагательных к предметам, работа с презентацией по таблице.



Чтобы определить окончание имени прилагательного, необходимо поставить вопрос от существительного.

Прилагательное согласуется с существительным в роде, числе, падеже.

Чтобы правильно написать окончание прилагательного, надо найти имя существительное, от которого оно зависит. От существительного поставить стрелочку к прилагательному, а над стрелочкой поставить вопрос. Ты увидишь , что в вопросе такое же окончание, что и в прилагательном





Брат какой старший, двор чей боярский, терема чьего девичьего, брат какой средний, крыльца какого – красного, дочь чья купеческая. Брат какой – младший, болото какое – грязное.



Записывают словосочетания.





1 цвет: белый, желтый

2 размер: большой, длинный, узкий

3 материал: хрустальный, каменный, кожаный

4 время: осенний, майский, утренний.

5 принадлежность к кому либо: бабушкин, мамин, заячий.

Читают правила.

Нет, главными словами в словосочетании являются имена существительные.

Имя прилагательное зависит от имени существительного, имеет ту же форму. Форма может меняться.

Имя прилагательное стоит в том же роде числе и падеже, что и существительное, такая связь называется согласованием.

С именем прилагательным

Что такое согласование, как правильно написать окончание у имени прилагательного….








Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-036119

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.