Конспект урока ИЗО на тему: «Мир дизайна и архитектуры. Форма Яйца»

Предмет: Изобразительное искусство

Класс:3.

Тема: «Мир дизайна и архитектуры. Форма Яйца»

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: Сформировать представление о дизайне и архитектуре как видах искусства. Изучение формообразования на основе яйца

Задачи:

-обучение умению различать форму яйца в объектах дизайна и архитектуры

-развивать конструкторские способности

-воспитывать культуру видения дизайнерских зданий

Планируемый  результат: эскизы объектов дизайна

Оборудование: педагогический рисунок, презентация,

План урока:

I. Мотивационно-целевой

1.Организация начала урока

2.Постановка темы и целей урока

II. Операционно-деятельностный

1.Подготовка к основному этапу урока (Анализ предметов)

2.Усвоение новых знаний и способов действий (Анализ рисунка-образца)

3.Первичная проверка усвоения знаний(Последовательность выполнения рисунка)

4.Закрепление знаний и способов действий (Практическая часть)

Ш. Рефлексивно-оценочный

1. Анализ детских работ.

2.Контроль и самопроверка знаний

3.Рефлексия

Этапы и  структурные компоненты урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Мотивационно-целевой
Организация начала урока	Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу.
Постановка темы и целей урока	Послушайте стихотворение и подумайте, какова будет тема урока. Послушайте стих очень внимательно. Дом-яйцо, яйцо на крыше Дом поменьше и повыше Я построю чудо дом, Как удобно будет в нём! -Про что данное стихотворение? -А вы видели, когда-нибудь здания в форме яйца? -Может какие-нибудь вещи в форме яйца?	Слушают Отвечают Анализируют
II. Операционно-деятельностный
Подготовка к основному этапу урока (Анализ предметов)	Форма яйца традиционно применялась в архитектуре. Современные архитекторы смело возводят здания сферической и яйцеобразной формы. (Слайд1).Дом – яйцо из красного кирпича находится в центре Москвы. Этот уникальный особняк напоминает драгоценное яйцо Карла Фаберже –ювелира, создателя всемирно известных пасхальных яиц. (Слайд 2)А это московский планетарий. Кто-нибудь знает, что такое планетарий? Планетарий-это научно-просветительное учреждение, в котором демонстрируется небесная сфера со звёздами, планетами и спутниками, кометами и метеорами. (Слайд3)Это здание новой мэрии в Лондоне напоминает «хрустальное яйцо». Но в отличие от белой окраски куриного яйца, мэрия пестрит ромбиками металлических оконных рам, создавая праздничное ощущение. (Слайд4)Национальный театр в Пекине построен в форме яйца. Здание окружено плотным кольцом искусственного круглого озера, а в ход в него осуществляется по подземному тоннелю под водой. (слайд5)Художник Сальвадор Дали часто использовал в своём творчестве образ яйца, как символ Вселенной и начала мира. Он украсил огромными яйцами здание своего музея в Испании. (слайд 6)13-этажное офисное здание площадью 33 000 м2 называется новейшим достижением славящейся своими инновационными подходами. В планы входит сочетание в яйцеобразном здании символической архитектуры, системы «умный дом» и прочих инженерных достижений, а также вдохновляющей изюминки для создания интереснейшей достопримечательности города.	Рассматривают Анализируют
Усвоение новых знаний и способов действий (Анализ рисунка-образца)	Откройте учебник на стр.120-121. Посмотрите, что здесь предложили нам авторы на основе формы яйца. -Как вы думаете, что мы будем с вами рисовать? А сейчас давайте представим, что мы с вами архитекторы - дизайнеры. И попробуем с вами составить свой эскиз здания в форме яйца. Посмотрите на рисунок. Что вы видите? -Какую форму имеет здание? -Какие цвета здесь использованы?	Рассматривают Думают Высказывают свою точку зрения
Первичная проверка усвоения знаний (Последовательность выполнения рисунка)	1 этап: Определение размеров. Расположение альбомного листа -Что больше ширина или высота здания? Значит, как расположим лист? Как разместим здание на листе? Низ здания больше, чем вверх? Значит и низ будет больше чем верх 2 этап: Конструкция   -Из какого геометрического  тела состоит? Значит, в основу мы возьмем овал. 3 этап: Форма Придадим зданию яйце образную форму. Уберем лишние линии и четче сделаем формы. Проработаем детали 4 этап: Прорисовка деталей. Выполнение в краске. Выполняем рисунок в краске. Подбираем оттенки, чтобы оттенить верх здания.	Рассматривают Выстраивают последовательность
Закрепление знаний и способов действий Практическая часть	Какого цвета у вас будет здание? ЗАКРЕПЛЕНИЕ: с чего начинаем рисовать? со схемы  Открываем альбомы, и начинаем рисовать по этапам, которые у меня на доске, но вы придумываете свой эскиз здания. Все они у нас будут разные Возможно у вас будут разные цвета, вспомните те здании, которые я вам показывала
Ш. Рефлексивно-оценочный
Анализ детских работ.	Вот наш урок подошел к концу. Давайте покажем ваши работы. 1 ряд, 2 ряд, 3 ряд КРИТЕРИИ: 1.      Композиция 2.      Форма 3.      Аккуратность 4.      Творчество
Контроль и самопроверка знаний	У вас на столах лежат листочки. Отметьте на них + или -, на каждом этапе
Рефлексия	Ответьте на вопросы на слайде: