Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики 6 класс по теме: Отношение

Конспект урока математики 6 класс по теме: Отношение

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ: Урок: 13

Пән: Предмет: Математика 6

Тақырып: Тема: отношение

Мақсат: Цели: Объяснить понятие отношения; показать правила записи и прочтения отношений. В течение урока развивать у учащихся навык нахождения отношений и решения задач на данную тему.

Оқыту мен тәрбиелеудін міндеттері. Учебно воспитательные задачи:

  1. Формировать умения находить часть от числа;

  2. развивать у учащихся навыки находить корни уравнения.

  3. Воспитывать самостоятельность выполнения задания

Результат

  1. Знать понятие отношение двух чисел.

  2. Знать алгоритм нахождения отношения, обратное данному.

  3. Знать основное свойство отношения

  4. Уметь записывать отношение двух чисел

  5. Уметь находить отношение обратное данному

  6. Уметь применять основное свойство отношения при решении


Критерии оценивания


Этап А

  1. Я знаю, понятие отношение

  2. Я знаю, как находить отношение обратное данному.

  3. Я знаю, основное свойство отношений


Этап В

  1. Я могу записывать отношение двух чисел.

  2. Я могу находить отношение обратное данному.

  3. Я могу применять основное свойство отношения при решении


Этап С

  1. Я могу объяснить свои действия при записи отношений двух чисел.

  2. Я могу объяснить свои действия при нахождении отношения обратного данному.

  3. Я могу объяснить свои действия при применении основного свойства пропорции при решении.


Ход урока.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

оценивание

Организационный момент. (2 мин.)










Анализ контрольной работы. (8 мин.)

Выставить оценки в журнал за контрольную работу в журнал

На доске решить и разобрать те задания, по которым было допущено больше всего ошибок.

Закрепления пройденного материала предлагается решить следующие задания:

1) Найти значение выражения: hello_html_m61226eb2.gif.

2) В начале года мальчики составляли 30% учеников класса, а девочек было 21. В середине года в класс пришли 6 мальчиков, а 6 девочек перешли в другой класс. Каким стал после этого процент мальчиков в классе?










Самооценка проверочной работы

Выход на тему урока

2 мин



Новый материал. (10 мин.)

Тема нашего урока : Отношение

Поставьте цель урока



Дать определение отношению и правило его прочтение.



рассмотрим задачу № 3 вместе с учениками ответить на следующие вопросы:

  • Какую часть класса составляют девочки?

  • Какую часть класса составляют мальчики?

  • Какую часть количество девочек составляет от числа мальчиков?

  • Во сколько раз мальчиков больше девочек?

  • Сколько процентов от всего класса составляет число девочек?

  • Сколько процентов от всего класса составляет количество мальчиков?

Записывают тему урока



Ставят цель урока



Записывают определение отношению





Решают задачу

В классе 25 учеников. Из них 15 мальчиков и 10 девочек



Ответы на вопросы



Закрепление нового материала. (15 мин.)

Ведет учет верных ответов задание с проверкой 
(№1,2,4,8, 9,письменно

12 устно cборник))

Выполняют задания, дают ответы выполняют самоконтроль

самооценивание

Тест

5 мин

выполнения теста Контролирует самостоятельное решение, при необходимости указывает ошибки.

1. Равенство двух отношений называется …..

2. В пропорции a : b = c : n числа b и c называют ….. членами пропорции.

3. Запишите пропорцию: “Число 3 так относится к 4, как число 9 относится к 12”.

4. Если произведение крайних членов равно произведению средних членов, то пропорция……

5. Пропорция 6 : 20 = 9 : 30 верна, так как … = ….

6. Составьте верную пропорцию из чисел 3, 5, 6 и 18.

Проверка самооценка

Итоги урока. (3 мин.)

Учитель задает вопросы по теме урока, слушает ответы учащихся, анализирует их.

Домашняя работа:

Прочитать, разобрать и выучить правила из глава1 1.1.

Решить задания №№ 2, 4, 6 стр 24


Рефлексия учащихся. Анализируют проделанную работу на уроке, оценивают свои знания.

Записывают домашнюю работу

Оценка за урок



Сабақ: Урок: 13

Пән: Предмет: Математика 6

Тақырып: Тема: отношение

Мақсат:Цели:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Критерии оценивания


В начале урока

В конце урока

Этап А

  1. Я знаю, понятие отношение

  2. Я знаю, как находить отношение обратное данному.

  3. Я знаю, основное свойство отношений




Этап В

  1. Я могу записывать отношение двух чисел.

  2. Я могу находить отношение обратное данному.

Я могу применять основное свойство отношения при решении



Этап С

  1. Я могу объяснить свои действия при записи отношений двух чисел.

  2. Я могу объяснить свои действия при нахождении отношения обратного данному.

  3. Я могу объяснить свои действия при применении основного свойства пропорции при решении.






1. Закрепления пройденного материала

1) Найти значение выражения: hello_html_m61226eb2.gif.

2) В начале года мальчики составляли 30% учеников класса, а девочек было 21. В середине года в класс пришли 6 мальчиков, а 6 девочек перешли в другой класс. Каким стал после этого процент мальчиков в классе?


2. задачу № 3

В классе 25 учеников. Из них 15 мальчиков и 10 девочек» и вместе с учениками ответить на следующие вопросы:

  • Какую часть класса составляют девочки?

  • Какую часть класса составляют мальчики?

  • Какую часть количество девочек составляет от числа мальчиков?

  • Во сколько раз мальчиков больше девочек?

  • Сколько процентов от всего класса составляет число девочек?

  • Сколько процентов от всего класса составляет количество мальчиков?


Тест

1. Равенство двух отношений называется …..

2. В пропорции a : b = c : n числа b и c называют ….. членами пропорции.

3. Запишите пропорцию: “Число 3 так относится к 4, как число 9 относится к 12”.

4. Если произведение крайних членов равно произведению средних членов, то

пропорция……

5. Пропорция 6 : 20 = 9 : 30 верна, так как … = ….

6. Составьте верную пропорцию из чисел 3, 5, 6 и 18.




4. Прочитайте и устно сократите


7 : 14

8 : 12

30 : 9

0,2 : 1,2

3,3 : 2,2

7 : 70

hello_html_412d1997.gif

hello_html_31ab3dcf.gif



Самостоятельная работа.

  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_mdb1d482.gifhello_html_mdb1d482.gif=hello_html_m5a22994a.gifhello_html_m5a22994a.gif. 1) 1,25; 2) 23,12; 3) 20; 4) 12,5.

  2. Решите уравнение hello_html_1b92b8e0.gifhello_html_1b92b8e0.gif=hello_html_m6c5fcc49.gifhello_html_m6c5fcc49.gif. 1) 1,23; 2) -12,3; 3) 12,3; 4) -1,23.

  3. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m7243ba84.gifhello_html_m7243ba84.gif=hello_html_45ef8f8e.gifhello_html_45ef8f8e.gif.

1) 0,18; 2) 0,5; 3) 0,6; 4) 1,8.

  1. Найдите неизвестный член пропорции hello_html_m683c5ef6.gifhello_html_m683c5ef6.gif=hello_html_124d3576.gifhello_html_124d3576.gif.

1) 2; 2) 0,5; 3) 1; 4) 0,2.


Динамический дневник

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров417
Номер материала ДA-025868
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх