Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики на тему «Закрепление вычислительных навыков и повторение пройденного материала» (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики на тему «Закрепление вычислительных навыков и повторение пройденного материала» (4 класс)

библиотека
материалов



Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 62 города Тюмени»






Урок математики в 4 Б классе с использованием образовательных структур и навыков XXI века.



Тема: «Закрепление вычислительных навыков и повторение пройденного материала»







Составила учитель начальных классов:

Ткаченко С.А.

2016

Тема: «Закрепление вычислительных навыков и повторение пройденного материала»

Тип урока: урок применения знаний и умений.

Задачи:

1. Образовательная: закреплять арифметические навыки, содействовать развитию практических навыков с величинами, обеспечить условия для развития у школьников умения применять формулы для решения задач на движение; развивать логическое мышление.

2. Развивающая:

развивать мышление: умение анализировать, сопоставлять, выделять главное и обосновывать свои действия, устанавливать причинно-следственные связи, развивать интерес, внимание, математическую речь;

развивать логическое мышление детей (умение сравнивать, обобщать, классифицировать).

3. Воспитательная: воспитание стремления детей к успеху в учебе, чувства дружбы и товарищества на основе работы в парах, умения адекватно оценивать свой труд и труд своего одноклассника. содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к математике, культуры общения и поведения.

4. Здоровьесберегающая: обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся, снятию умственного и физического напряжения.

















ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент и психологический настрой к уроку. Здравствуйте, ребята. Каково ваше настроение?

- ВО! (показывают большой палец вверх)

- Все такого мнения?

- Да!

-Отлично! А теперь поприветствуйте друг друга: партнеры по плечу дайте пять друг другу; партнеры по лицу - ударьтесь кулачками и улыбнитесь друг другу; а теперь все вместе поприветствуйте друг друга, соприкасаясь правой рукой.

Итак, начинаем урок математики.

1.Устный счет (РАУНД ТЕЙБЛ)

- Вам нужно решить примеры и расшифровать слово. Расположите ответы в порядке убывания, и прочитать слово. Какая группа окажется быстрее всех! Записывает партнер под №2, отвечает партнёр №4

1 группа

95:19 (с) 57: 3 (и) 91: 7 ( л) 78: 13 ( н) 48:12 (и)

19*4 ( ы) 25*3 (ч) 12* 7 (в) 64:4 (е) 54:27 (я)

II. Постановка учебной задачи .



- Прочитайте, что у вас получилось?

-Вычисления

-Что такое вычисления?

Это умножение, сложение, вычитание, деление, нахождение неизвестного числа.

-Ребята, сегодня Мы продолжаем закреплять наши навыки в вычислениях с многозначными числами и величинами.

3апись числа, минутка чистописания 8008

-Дайте характеристику этому числу.

  1. Актуализация знаний.

А теперь достаньте свой КЛОК БАДДИС и посмотрите, с кем вы встречаетесь, с кем назначили встречу на 6 часов. (Встали, задвинули стулья и найдите пару, дайте пять своему партнеру.)

- Все нашли себе пару? Кто остался без пары? ( Учитель помогает образовать тройку, если 1 остался без пары).

ТАЙМД ПЭА ШЭА В течение 30 секунд (у каждого будет по 15 секунд) отвечаем на поставленный в вопрос. Начинает тот, у кто выше ростом. Определились? Ваши 15 секунд пошли. Время вышло. Теперь говорит другой партнер. Ваши 15 секунд пошли. Время вышло. Давайте выслушаем некоторых.

Как называются числа при делении?
– Как называются числа при вычитании?
– Как называются числа при сложении?

Как называются числа при умножении?


Спасибо, ребята. А теперь, поблагодарите друг друга и займите свои места.

  1. Работа над темой урока.

1.- Посмотрите на экран. Я предлагаю вспомнить, как расставляются действия в выражениях:

709+(382х17 – 345:15)=

(Самопроверка)

(ТЕЙК ОФ ТАЧ ДАУН).

-Встаньте у кого нет ни одной ошибки

-Встаньте у кого одна ошибка

-Встаньте у кого две ошибки

-Встаньте у кого три ошибки

Запишите ваши результаты в лист самооценки.

Исправьте ошибки и приступайте к вычислению.

(Взаимопроверка с партнёром по лицу.)

Запишите результаты в оценочный лист

2. Математический диктант.

-Турист плыл на лодке 5 часов, со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние он проплыл? (60 км/ч)

-500 граммов мороженого стоит 120 рублей. Для приготовления коктейлей на всю семью потребуется 2 килограмма мороженого. Сколько денег потребуется, чтобы заплатить за два килограмма мороженого? (480 руб.)

-За 10 минут Ваня делает 5 самолётиков. Найди , за сколько минут он сделает один самолётик. (2 мин.)

-Таня истратила на 4 шоколадки 84 рубля. Сколько стоит одна шоколадка? (21 руб.)

-Площадь футбольного поля составляет 1000 кв. м, ширина – 20 м. Какова длина поля? (50 м)

( СИМАЛТИНУС РАУНД ТЕЙБЛ) Проверка с партнёром по лицу по слайду.

-Встаньте у кого нет ни одной ошибки (ТЕЙК ОФ ТАЧ ДАУН).

Заполните листы самооценки.

3. Решение задачи.

От города до поселка автобус ехал 2 часа со скорость 75 км/ч. Сколько времени понадобится велосипедисту, чтобы проехать этот путь со скоростью 15 км/ч?

-Как лучше оформить условие? (Заполнить таблицу, сделать чертёж).

- Что известно в задаче? Что нужно узнать?

Запишите решение в тетрадь.

(РЕЛЛИ ТЕЙБЛ) Обсудите решение с партнёром по плечу.

Проверьте себя. 75*2:15=10 (ч)

4.- Ребята, на столах лежат листочки. Разделите на 3 столбика и напишите:1. В чём измеряется стоимость? 2. В чём измеряется расстояние? 3.В чем измеряется площадь?

(СТЁ ЗЕ КЛАСС) В течение 2 минут вам нужно будет собрать как можно больше ответов у своих друзей. Вы встанете с места, найдете пару не из своей команды, встанете рядом с ним и, молча просмотрев записи вашего партнера, скопируете те единицы измерения, которых у вас нет.

V.Итог урока.

Вы сегодня очень хорошо потрудились. Предлагаю вам дома продолжить работу.

Домашнее задание:

Составьте и запишите выражение, которое нужно решить по действиям и задачу на движение, стоимость или нахождение площади. Кто желает получить оценку «5» - два выражения и одну задачу или две задачи и одно выражение; «4» - одно выражение и одну задачу, «3» - или выражение, или задачу. Самые интересные задачи и выражения мы решим в классе на следующем уроке.

( Билетик на выход) - У вас на столе лежат «Билетики на выход» в виде таблицы. Заполните их. Подписывать не надо. Оставьте свои билетики на Парковке.

множитель


произведение


делитель

частное

слагаемое

слагаемое


уменьшаемое



длина


площадь

время

скорость



количество

стоимость






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДБ-339904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх