Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока математики "Противоположные числа"

Конспект урока математики "Противоположные числа"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика
Назовите точки, имеющие на координатной прямой противоположные координаты На...
Выберите натуральные числа Выберите целые числа Выберите противоположные чис...
Найдите в ряду лишнее. Почему? -2; 0,3; 4; 100; -8; 3,5; 24; 0; -10,51 3
Найдите ошибку -3 0 3 4
Составь задачу. Можно ли назвать здесь противоположное? 81:9=а:1 а-? -а-? 2 ч...
Назовите все целые, которые расположены на координатной прямой между -3 и 4....
Как называются числа, расположенные слева от 0? Как называются числа, распол...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Назовите точки, имеющие на координатной прямой противоположные координаты На
Описание слайда:

Назовите точки, имеющие на координатной прямой противоположные координаты Назовите точки, для которых нет соответствующих точек с противоположными координатами. Какие им будут противоположны? На каком расстоянии от точки О на координатной прямой находятся точки с противоположными координатами? Существует ли число, имеющее два противоположных ему числа? Существует ли число, которое противоположно самому себе? Назовите его. -4 -2 -1 0 1 2 3 4 6 A B C D O E F M N K P 1

№ слайда 2 Выберите натуральные числа Выберите целые числа Выберите противоположные чис
Описание слайда:

Выберите натуральные числа Выберите целые числа Выберите противоположные числа Будет ли 6,7 целым? Почему? Назовите целых соседей для 0; 5; -5; -12,3. 8; -5; 6,7; 0; 3; -12,3; -3; 5 2

№ слайда 3 Найдите в ряду лишнее. Почему? -2; 0,3; 4; 100; -8; 3,5; 24; 0; -10,51 3
Описание слайда:

Найдите в ряду лишнее. Почему? -2; 0,3; 4; 100; -8; 3,5; 24; 0; -10,51 3

№ слайда 4 Найдите ошибку -3 0 3 4
Описание слайда:

Найдите ошибку -3 0 3 4

№ слайда 5 Составь задачу. Можно ли назвать здесь противоположное? 81:9=а:1 а-? -а-? 2 ч
Описание слайда:

Составь задачу. Можно ли назвать здесь противоположное? 81:9=а:1 а-? -а-? 2 часа – 90 км 4 часа - ? 5

№ слайда 6 Назовите все целые, которые расположены на координатной прямой между -3 и 4.
Описание слайда:

Назовите все целые, которые расположены на координатной прямой между -3 и 4. -3 4 6

№ слайда 7 Как называются числа, расположенные слева от 0? Как называются числа, распол
Описание слайда:

Как называются числа, расположенные слева от 0? Как называются числа, расположенные справа от 0? Какие числа называются целыми? 0 7



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-201303
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх