Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики во 2 классе по теме:"Сложение и вычитание двузначных чисел".

Конспект урока математики во 2 классе по теме:"Сложение и вычитание двузначных чисел".

Скачать материал

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 им.Г.М. ШУБНИКОВА

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект открытого урока

по математике во 2 классе

 Сложение и вычитание двузначных чисел

 

 

 

                                                                                                                                                     Разработан и проведён

                                                                                                                                                     учителем начальных классов

                                                                                                                                                     2 квалификационной категории                                                                                                        

                                                                                                                                                     Мачиной В.В.

 

 

 

 

г. Байконур

2014

 

 Цель:

·        закрепить знание устных приёмов сложения и вычитания в пределах 100.

 

 Задачи:

·        совершенствовать вычислительные навыки;

·        формировать умения решать текстовые задачи;

·        закреплять знания об объёмных геометрических фигурах;

·        воспитывать активность, самостоятельность, ответственность.

 

 

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Методы обучения: словесный, наглядный, репродуктивный,  аналитический.

 

Формы организации педагогической деятельности: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

 

 Применяемые технологии: игровая, здоровьесберегающая , информационно-коммуникативная , технология оценивания учебных успехов.

 

  Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, слайдовая презентация, карточки для индивидуальной работы, веер с цифрами, учебник Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П. Тонких «Математика . 2 класс. Часть1».

 

 

 

 

 

  Этапы урока

                                  Ход урока

Формирование УУД,

ТОУУ

(технология оценивания учебных успехов)

I. Актуализация знаний.

1. Организационный момент.

Приветствие  гостей.

Ученица читает стихотворение:

Мы рады приветствовать вас в классе нашем,

Возможно есть классы и лучше, и краше,

Но пусть в нашем классе вам будет светло,

Пусть будет уютно и очень легко!

Поручено нам вас сегодня встречать,

Но начнём же урок, не будем зря время терять.

 

-Спасибо! Будем надеяться, что настроение у наших гостей улучшилось, и они с удовольствием порадуются  нашим успехам!

 

-Возьмите друг друга за руки и почувствуйте тепло рук ваших товарищей. Вам понадобится их помощь и поддержка. Мысленно подарите друг другу добрые слова.

 

-Пусть сегодняшний день принесёт вам радость общения. Пусть вам помогут сообразительность, смекалка и те знания, которые вы уже приобрели. Но прежде, чем начать урок, ответьте на вопрос: « Кто по вашему мнению самый важный, нужный человек на сегодняшнем уроке?

-Ребята, в нашей школе есть сказочный предмет: вот этот ларчик. Каждый из вас, заглянув в него, сможет увидеть самого важного и нужного человека на нашем уроке. Но пока этот секрет раскрыться не может. Нам решили помешать злые силы. Они заколдовали ларчик, и откроется он только тогда, когда вы пройдёте все их испытания. Готовы преодолеть все трудности?

-Чтобы успешно выдержать все испытания, нужно провести разминку.

 

Устный счёт.

УУД: 2. 4. 6. 7.

Индивидуальная работа. Решение  уравнения и примеров на сложение и вычитание двузначных чисел

 

УУД: 2. 3. 4.

Фронтальная работа:

·        повторение табличных случаев сложения и вычитания;

·        разложение двузначных чисел на сумму  разрядных слагаемых:24, 36, 54,78,89;

·        решение задач в стихах.

 

Познавательные УУД

Развиваем умения          

 1.Самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей.

2. Составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием.

3.Строить вспомогатель-

ные модели к задачам в виде рисунков, схемати-ческих рисунков, схем.

4.Анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок, схему.

 

 

Коммуникативные

Развиваем умения

1.Работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом).

2.Вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов.

3.Активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке.

4.Ясно формулировать ответы на вопросы

педагога.

5. Участвовать в обсуждениях, работая в паре.

 

II. Формулирова-ние темы и целей урока.

УУД: 1.3. 3. 4.

-Вижу вы в хорошей математической форме и готовы к работе. Откройте учебник  на с. 72

- Какие задания мы будем выполнять? Давайте составим план прохождения испытаний.

 

План

1.Нахождение закономерностей.

2.Решение примеров.

3. Решение задач.

4.Работа с карточками.

5.Решение логических задач.

 

-Для чего составляем план урока?

-Что мы должны знать и уметь, чтобы выполнить план урока?

-План прохождения испытаний определён, начинаем работу.

 

6.Ясно формулировать свои  затруднения, возникшие при выполнении задания.

 

ТОУУ

7. Не бояться собствен-ных ошибок и участвовать в их обсуждении.

 

 

III. Систематиза-ция и повторение.

 1.Пальчиковая гимнастика.

 

-Откройте тетради, запишите дату, классная работа.

 

2. Минутка чистописания (работа в парах).

УУД:1. 2. 1. 2.4.5. 2.

Задание №  4 с. 72

 Установите закономерности и продолжите каждый ряд на два числа.

а) 12,32,52,72,92.

б) 99,97,95,93,91.

 

3. Самостоятельная работа .

УУД:1. 2. 1.4. 3.

Задание № 5(1 и 2 столбик) с. 72

Вычислите.

24+35=59          57-24=33

76-4=72             25+30=55

15+2=17            19-4=15

 

 

4. Фронтальная работа с объяснением.

УУД: 2. 1. 2.4.

Задание № 6, с. 72 (в тетради и у доски)

Вычислите удобным для вас способом.

20+6+30+2= (20+30)+(6+2)=58

(54+25) -4= 54-4 +25=75

96- (6+10)= 96-6-10=80

 

5. Физкультминутка

 

6. Фронтальная работа.

УУД:3. 4. 2. 1. 2.4.

Задание № 7, с. 72

Составляем условие и заполняем схему данными из задачи.

Было - ?, 64м и 35м

Использовали -23м

Осталось -?м

 

                 ?(64+35)м

 

 


          23м                   ?м

 

7. Самостоятельная работа .

УУД:1.2. 3. 4.

Задание № 7.

Запись решения и ответа задачи.

1)64+25=89(м) – было.

2)89-23=66(м)

Ответ:66 м ткани осталось.

 

8. Самостоятельная работа .

УУД: 1. 2. 2.3. 3. 3.

Решить уравнения.

х+60=83             75-х=55

 

9. Фронтальная работа.

УУД: 1. 2. 2. 3. 3.

Задание № 9, с. 73.

Регулятивные

Развиваем умения

1.Принимать участие в обсуждении и формулировании цели деятельности на уроке с помощью учителя.

2.Выполнять работу в соответствии с заданным планом.

3. Участвовать в оценке и обсуждении полученного результата.

 

 

 

 

 

 

 

Личностные

1. Понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач.

2. Быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению.

3. Не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки – обязательная часть решения любой задачи.

IV. Итог урока. Рефлексия деятельности.

УУД:1.2.3. 3. 7.

– Ребята, давайте проверим все ли пункты плана мы выполнили? Какие умения мы закрепили?

– Ребята, вы достойно справились со всеми испытаниями и я думаю наш ларчик теперь откроется и мы наконец- то узнаем, кто самый и важный человек на нашем уроке.

(Подхожу к каждому  и в зеркале, которое лежит на дне ларчика каждый видит себя).

- Вы удивлены? А я нет! Без каждого из вас сегодняшний урок не состоялся бы! Вы согласны, что каждый из вас был важным и нужным?

-Оцените свою работу на уроке.

Выставление оценок учителем.

 

V. Домашняя работа

Учебник  с. 72 №2, дидактический материал с.63 №1.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики во 2 классе по теме:"Сложение и вычитание двузначных чисел"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект открытого урока математики во втором классе по теме:"Сложение и вычитание двузначных чисел" предназначен для учителей, работающих по образовательной системе "Школа2100".

 Цель урока:закрепить знание устных приёмов сложения и вычитания двузначных чисел в пределах 100.

Типурока:обобщение и систематизация знаний.

Формы организации педагогической деятельности:фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Применяемы технологии:игровая, информационно-коммуникативная,здоровьесберегающая, технология оценивания учебных успехов.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 694 659 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 744
    • DOCX 261 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мачина Виктория Валерьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мачина Виктория Валерьяновна
    Мачина Виктория Валерьяновна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4040
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 286 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 143 человека из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 846 человек

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 122 человека из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 530 человек

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов
Сейчас в эфире

Секреты успешной подготовки к школе: эмоциональная готовность и практические умения

Перейти к трансляции