Конспект урока на тему "Умножение и деление на 10, 100 и 1000..." (4 класс)

Конспект урока по теме:

«Умножение и деление на 10, 100 и 1000»

(Организация работы обучающегося при изучении нового материала )

ФИО: Говорухина Елена Сергеевна

Место работы:  МБОУ «СОШ № 3»

Должность:  учитель начальных классов

Предмет:  математика

Класс:  4 «Б»

Учебно-методический комплект:  ФГОС «ПЕРСПЕКТИВА»

Цель: расширить знания детей о приёме увеличения чисел в 10, 100, 1000, 10000, 100000 раз.

Задачи:

Предметные:

- выполнять умножение многозначного числа на 10, 100, 1000, 10000 и 100000;

- выполнять деление чисел, которые оканчиваются нулями, на 10, 100, 1000, 10000, 100000;

- находить и сравнивать значения выражений в несколько действий;

- решать задачи на нахождение доли числа.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- умение выполнять задания по образцу;

- помнить и удерживать в памяти правило умножения (деления) многозначного числа на число, записываемое единицей с нулями.

Познавательные УУД:

- находить закономерности, разные способы решения задачи;

- определять основную и второстепенную информацию.

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах, участвовать в диалоге;

- задавать вопросы в ходе поиска информации.

Личностные:

- умение анализировать результаты учебной деятельности, объяснять причины успеха или неуспеха в своей учёбе.

Тип урока: открытия нового знания

Формы работы учащихся: Фронтальная, коллективная, групповая, индивидуальная

Оборудование: мультимедийные средства, ноутбук, проектор, учебник математики 4 класс, презентация, карточки.

Технологическая карта урока:

№ п/п	Организация работы учащихся при изучении темы на основе ЭОР
	Этапы урока	Содержание урока	Деятельность обучающихся	Деятельность учителя	Время
1	Организацион-ный момент	Долгожданный дан звонок, Начинается  урок. Тут  затеи и задачи, Игры, шутки, - Всё для  вас Пожелаю вам удачи- За работу, в добрый  час!	слушать	Готовит эмоциональный настрой на урок	1 мин
2	Устный счёт	Тест - табличное умножение и деление	Коллективно у доски и ноутбука	Следит за правильностью выполнения действий учеников	3 мин
3	Подготовка к погружению в тему (повторение)	№ 1 стр. 14	2 примера на доске  коллективно Запись третьего и четвертого примеров в тетрадь	Ведёт презентацию	2 мин
4		Применить переместительный закон умножения.	Вспомнить переместитель-ный закон умножения	Как умножить 5 на 100?	2 мин
5	Сообщение, цели и задач урока		Делают предположения	Обобщает детские ответы	1 мин
6	Повторение математичес-ких законов	Повторение ранее изученного	Дают определение законов	Слушает. Подводит итог	1 мин
7	Новая тема	№ 1 стр. 18	Работают коллективно	Ведёт презентацию	3 мин
8	Вывод	Правило * и : на 10	Делают вывод на основе этих примеров самостоятельно	Обобщает таблицей	1 мин
9	Физкультми-нутка для глаз	Эл. физкультминутка в презентации	Выполняют задание	Контролирует выполнение	1 мин
10	Работа в парах	№ 3 стр. 18	Работают в парах по учебнику Взаимопроверка	Контролирует выполнение	4 мин
11	Подведение итогов задания	Вывод	Делают вывод по заданию	Обобщает	1 мин
12	Закрепление	Индивидуальная работа Разноуровневые задания	ноутбук – 3 чел; разноуровневые карточки	Контролирует выполнение	6 мин
13	Физкультми-нутка		Выполняют упр.		1 мин
14	Решение задач	№ 5 стр. 18 № 6 стр. 18	а) письменно   1 ученик решает  у доски, остальные- в тетрадях.	Помогает в презентации с проверкой	7-8 мин
15	Вывод	Пословица	Объясняют	Слушает	1 мин
16	Подведение итого	Тест по теме урока	Работают на ПК  индивидуально	контролирует	5-7 мин
17	Д/З	№ 7  и № 8  всем № 9 по желанию	Записывают	Выдаёт задание	2 мин
18	Релаксация	А теперь скажи, дружок, Тебе понравился урок? Что расскажешь дома маме? Поделись сейчас ты с нами!	Дают ответы	Задаёт вопросы Начните свой ответ так: - Сегодня на уроке я узнал… или - Сегодня на уроке я научился… Подводит итоги ответов обучающихся - Как же  звучит тема  нашего урока?	2 мин

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, тест и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Математика 4 класс Открытый урок по теме: «Умножение и деление на 10, 100 и 1000»	информационный	Презентация	Подготовлена учителем МБОУ «СОШ № 3» Говорухиной Е.С. на основе шаблона Автор: Бобкова Ирина Валентиновна, учитель начальных классов ГКОУ СО «Богдановичская СКОШИ» Ученики  http://fotki.yandex.ru/users/bagira0401/view/415700/?page=1 Тетрадный лист http://detsadkitty.ru/shablon/klipart/34358-klipart-naprozrachnom -fone-tetradnye-listy.html  Все рисунки  с интернет ресурсов
2	Тренажёр по математике к учебнику Л.Г. Петерсон	практический	Тест	http://www.all-library.com/obrazovanie/13554-trenazher-po-matematike-k-uchebniku-lgpeterson-3.html
3	Умножение 10	Контрольный	Флеш -Тест	Фокина Лидия Петровна http://lidia.rusedu.net/post/2339/51253
4	Умножение и деление на 10, 100 и 1000	Контрольный	Тест «Собери букет с пятерками»	Подготовлен учителем начальных классов МБОУ «Стрелецкая СОШ» Беляевой О.Б. на основе шаблона созданного учителем начальных классов  МОУ СОШ №3 г. Талдома Ковтун Аллы Александровны
5	Умножение и деление на 10, 100 и 1000	Практический	Тест	Подготовлен учителем начальных классов МБОУ «Стрелецкая СОШ» Беляевой О.Б. на основе шаблона созданного учителем начальных классов МОУ «Михайловская СОШ №2» Амельченко В.В.
6	Рисунки на школьную тему		Рисунки в презентации	Из интернета
7	рисунки пятёрок			http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D1%8B%20%D0%BF%D1%8F%D1%82%D1%91%D1%80%D0%BA%D0%B8