202629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по алгебре и началам анализа "Решение тригонометрических уравнений" (10 класс)

Конспект урока по алгебре и началам анализа "Решение тригонометрических уравнений" (10 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока

Учитель: Зыкова Л.Н.

Предмет: алгебра и начала анализа.

Класс: 10 класс А., 2013-2014 учебный год.


Тема урока:

«Решение тригонометрических уравнений»


Цели урока: повторение изученного материала по теме “Решение тригонометрических уравнений ”, отработка навыков применения формул и основных методов решения геометрических уравнений.

Задачи урока:

  • образовательные – обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы, создать условия контроля усвоения знаний и умений;

  • развивающие – содействовать развитию у учащихся мыслительных операций: умение анализировать, сравнивать; формировать и развивать общеучебные умения и навыки;

  • воспитательные – вырабатывать внимание, самостоятельность при работе на уроке; способствовать формированию активности ;

  • Оборудование: доска; карточки для индивидуальной работы учащихся; таблица ответов для проверки индивидуальных заданий, оценочные листы на каждого ученика.


Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний обучающихся.

Формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная, коллективная.

Оборудование урока:

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • презентация (Microsoft Power Point);

  • разноуровневые карточки.

План урока:

1.Сообщение темы и постановка целей урока-2 мин.

2.Актуализация знаний учащихся-8 мин.

3 Закрепление знаний –25 мин.

4.Подведение итогов урока- 3 мин.

5.Домашнее задание-2 мин.



I. Сообщение темы и постановка цели урока.

Приветствие учащихся. Постановка цели урока.

-Здравствуйте! Я рада всех Вас видеть. Как у Вас настроение? Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем удачи в работе. Ребята, на прошлом уроке мы разобрали с Вами простейшие 4 типа тригонометрических уравнений. Сегодня нам предстоит повторить и применить полученные знания и умения при решении различных уравнений. Вы должны разобраться в том, как каждый усвоил тему, и доработать то, что еще не совсем получается. Это вам нужно для успешного написания контрольной работы по решению тригонометрических уравнений. Все виды работ на уроке будут оценены, результаты своей работы Вы будете заносить в оценочный лист.

2. Актуализация знаний учащихся.

Устная работа. (отвечают по цепочке).

Повторим формулы корней простейших тригонометрических уравнений.

№1 карточка

  1. При каком значении a уравнение cos x = a имеет решение?

  2. Какой формулой выражается это решение?

  3. На какой оси откладывается значение a при решении уравнения cos x = a?

  4. В каком промежутке находится arccos a?

  5. Каким будет решение уравнения cos x = 1?

  6. Каким будет решение уравнения cos x = -1?

  7. Каким будет решение уравнения cos x = 0?

  8. Чему равняется arccos (-a)?

2 карточка

  1. При каком значении a уравнение sin x = a имеет решение?

  2. Какой формулой выражается это решение?

  3. На какой оси откладывается значение a при решении уравнения sin x = a?

  4. В каком промежутке находится arcsin a?

  5. Каким будет решение уравнения sin x = 1?

  6. Каким будет решение уравнения sin x = -1?

  7. Каким будет решение уравнения sin x = 0?

  8. Чему равняется arcsin (-a)?

№3 карточка

  1. В каком промежутке находится arctg a?

  2. Чему равняется arctg (-a)?

  3. Какой формулой выражается решение уравнения tg x =a?

  4. Каким будет решение уравнения tg x = 1,

  5. Каким будет решение уравнения tg x = 0

  6. Каким будет решение уравнения tg x = -1

№4 карточка

1. В каком промежутке находится arcctg a?

2.Чему равняется arcctg (-a)?

3. Какой формулой выражается решение уравнения ctg x =a?

4. Каким будет решение уравнения ctg x = 1

5. Каким будет решение уравнения ctg x =0

6. Каким будет решение уравнения ctg x = - 1


Проверка домашнего задания.

- Проверим домашнее задание. Самопроверка по слайдам. У кого есть вопросы? Ставим оценка в оценочный лист.

Фронтальное решение.

Установите соответствие между уравнением и его корнями:

III Закрепление знаний.

-Ребята, а теперь, прежде чем приступить к самостоятельной работе, вспомним основные методы решения тригонометрических уравнений.

1. Введение новой переменной.


аsin2x – вsinx + с = 0.


2. Разложение на множители

аsinx cosx – в cosx = 0;



3. Однородные тригонометрические уравнения.


I степени

a sinx + b cosx = 0, (a,b ≠ 0).


II степени

a sin2x + b sinx cosx + c cos2x = 0.



Учащимся предлагается выполнить разноуровневую самостоятельную работу по карточкам. Каждое правильно решенное уравнение оценивается 1 баллом.

Взаимопроверка

- На партах- таблица с ответами.

- Проверьте результаты работы соседа по парте по таблице и оцените ее.

Обучающиеся проводят сравнительный анализ результатов работы.


Разбор различных типов заданий из сборника И. В. Ященко « ЕГЭ-2014. Тесты. Профильный уровень»

Два ученика приглашаются к доске для индивидуальной работы. Им выдаются карточки с заданиями, которые они решают на доске.



1 а) Ре­ши­те урав­не­ние hello_html_m4ee54117.png

б) Ука­жи­те корни урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку hello_html_m72e95e32.png


2 а) Ре­ши­те урав­не­ние hello_html_75fad802.png.

б) Най­ди­те все корни этого урав­не­ния, при­над­ле­жа­щие от­рез­ку hello_html_7b9a3d9c.png.

В это время остальные решают задания по карточкам, в конце сверяются по готовым ответам. За правильный ответ 2 балла.

IV. Итоги урока.

Рефлексия.

Ребята, в начале урока Вы мне сказали, что у Вас отличное настроение и сейчас в конце урока я вновь хочу узнать о вашем настроении.

- Итак, сегодня мы проверили знания и умения решения простейших тригонометрических уравнении и первых 4 типов и уравнений, приводимых к ним. Рассмотрели примеры применения их при выполнении различных типов заданий, что вам потребуется при сдаче ЕГЭ.

- Как вы думаете, какие знания помогали? Какие трудности возникали? Что нужно знать и уметь по данной теме, чтобы правильно решать тригонометрические уравнения?

Подведение итогов.

Оценочные листы обучающихся сдаются учителю, за работу на уроке ставится оценка в журнал.

V. Домашнее задание.

- Повторить тригонометрические формулы и формулы для решения простейших тригонометрических уравнений. Решить тригонометрические уравнения по вариантам (5, 6) на сайте https://ege.sdamgia.ru/

- Спасибо всем за работу на уроке!




Общая информация

Номер материала: ДБ-373941

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.