Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории "Образование ФРГ и ГДР. «Немецкое экономическое чудо». 11 класс."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории "Образование ФРГ и ГДР. «Немецкое экономическое чудо». 11 класс."

библиотека
материалов

hello_html_m2950b04f.gifhello_html_m32f640f5.gifhello_html_80a6072.gifhello_html_m588af68d.gifhello_html_76f51114.gifhello_html_m6ac19c68.gifhello_html_4f9d97ad.gifhello_html_m481cace1.gifhello_html_m6a181e9f.gif



Тема урока

«Образование ФРГ и ГДР. «Немецкое экономическое чудо»

11 класс»











Подготовила :

Горилко С.А.

учитель истории





Тема 1. Образование ФРГ и ГДР. «Немецкое экономическое чудо». 11 класс.

Цель урока: выяснить причины возникновения двух германских государств, выделить общее и различное в их экономическом, политическом и социальном развитии, воспитывать интерес к всемирной истории, уважение к истории других народов, усовершенствовать умение работать с картой и историческими источниками.

Оборудование: карта, дидактический материал.

Тип урока: изучение нового материала.

Задача урока изучить быт, традиции, культуру разных народов. Воспитывать уважение к историческому прошлому народов мира, выделять особенности государственного развития европейских государств.

«Мне все народы очень нравятся

И трижды будет проклят тот,

Кто вздумает, кто попытается

Чернить какой-нибудь народ…»

Р. Гамзатов

ХОД УРОКА

  1. Оргмомент.

  2. Актуализация опорных знаний: Вспомните, какие последствия имела Вторая Мировая война для Германии?

  3. Сообщение темы, цели урока, мотивация учебной деятельности.

  4. Восприятие и осмысление нового материала (15 минут).



Французская

Советская

ГЕРМАНИЯ

Американская

Британская

Потсдамская конференция (июль – август 1945 года)

  1. Демилитаризация.

  2. Денацификация.

  3. Демократизация.

Британия, Франция, США объединили две зоны.

Западная Германия получила 4 млрд. долларов кредита.

20.09.1949 г.



ФРГ





Федеративная Республика Германия (парламентская форма правления).

07.10.1949 г.

ГДР



Германская Демократическая Республика.

Работа с текстом учебника (стр. 112-114) особенности развития ФРГ. Экономическое развитие «германское экономическое чудо». Рост промышленного производства в 4 раза.

1955 г. – ФРГ вошла в состав НАТО. СССР восстановил дипломатические отношения с ФРГ.

1972 г. – ФРГ и ГДР подписали договор об основах взаимоотношений.

1973 г. – ФРГ, ГДР стали членами ООН.

13.08.1961 г. – Западный Берлин отделили Берлинской стеной.

С 1982 г. канцлером ФЛГ стал Гельмер Колль.

1989-1990 г.г. – революция в ГДР.

31.08.19990 г. – 03.10.19990 г.- объединение ФРГ и ГДР.

5. Обобщение и систематизация изученного, первичное применение знаний (работа с историческими источниками и дидактическим материалом*).

6. Подведение итогов урока.

7. Сообщение домашнего задания. Прочитать § 15, дать ответы на вопросы 4,7.8 в конце параграфа.

* Дидактический материал к 5 пункту урока:


ФРГ

ГДР

Экономика

  • Строительства монополистической экономики, значительная роль в этом была отведена плану Маршала

  • Проведены социалистические реформы в экономике: частичная национализация, создание государственных сельскохозяйственных объединений, кооперативов

  • Техническое переоснащение, появление новых технологий в производстве (биотехнологии, использование роботов в машиностроении и т.д.)

  • В конце 50-х г. социалистический сектор в экономике стал преобладающим.

  • Темпы экономического роста были высокими, ФРГ превратилась в одну из развитых стран мира (по некоторым показателям уступала лишь Японии и США).

  • Сохранились (в отличии от СССР) мелкие частные, кустарные производства, но их роль в экономике была незначительной.

  • Происходили периодические кризисы (1965, 1973-1975, 1980-1982 г.г.) увеличилось число безработных, ухудшился уровень жизни населения.

  • Были введены социалистические методы управления экономикой (планирование, государственный контроль и т.д.), а также хозрасчет (в ходе экономической реформы 1968 г.)

  • В начале 1990 г. удалось преодолять кризисные явления в экономике, достичь высоких показателей.

  • Достигнута всеобщая занятость населения введены социальные гарантии (пенсии, помощи и т.д.)

  • На экономическое развитие ГДР негативно влияли отрывы от исторически сформированной сырьевой базы (основные залежи каменного угля, железной руды, цветных металлов остались в ФРГ).

  • СССР предоставлял ГДР финансовую помощь, с 1954 г. прекратил изымание репараций.

  • ГДР в 80-е годы была экономически развитым государством среди социалистических государств Европы.

Политическое состояние

  • ФРГ – буржуазная парламентская республика во главе с президентом.

  • ГДР – социалистическая парламентская республика во главе с президентом.

  • Ведущие политические партии – СДП (Свободная Демократическая Партия), ХДС (Христианско-демократический союз), ХСС (Христианско-социалистический союз), ГП (Германская партия), СДПГ (Социально-демократическая партия Германии).

  • Ведущая политическая партия – СЕПГ (Социалистическая Единая партия Германии).

  • 1961 г. – Берлинская стена (мощное бетонное сооружение длиной 115 км, имела 210 вышек, 245 огневыми позициями ) отделила Западный Берлин и закрыла границу с ФРГ.

Демилитаризация – полное разоружение Германии: роспуск ее вооруженных сил, ликвидация военной промышленности.

Денацификация:

  1. Роспуск национально-социалистской партии и подконтрольных ей организаций.

  2. Признание руководящего состава Национально-социалистской партии, гестапо, СД, СС преступными организациями.

  3. Ликвидация фашистского государственного аппарата и законодательства.

  4. Запрет нацистской пропоганды.

  5. Устранение нацистов из всех должностей.

  6. Суд над главными фашистскими преступниками – Международный трибунал (ноябрь 1945 г. – октябрь 1946 г.).

  7. Национализация имущества национальной партии и военных преступников.

Демократизация – создание правовых морально-политических основ демократии.

Раскол Германии



Восточная зона (войска СССР)

Западная оккупационная зона (войска США, Великобритании, Франции)

Октябрь ГДР

Сентябрь ФРГ

1949 г.



















Военная администрация СССР передала функции управления правительству ГДР в 1949 г.

До 1952 г. правительство ФРГ было подконтрольным верховным комиссарам США, Великобритании, Франции


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров588
Номер материала ДВ-458287
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх