Конспект урока по истории России 6 класс на тему "Восточные славяне и их соседи".

План – конспект урока по истории России для 6 класса на тему

«Восточные славяне в 6 – 8 веках»

1.     Образовательные цели:

Ø Дать представление о предках славян, показать район расселение восточных славян, ознакомить с основными занятиями, бытом, верованиями, общественным устройством восточных славян.

Ø Ознакомить с соседями восточных славян, показать их взаимоотношения.

2.     Воспитательные цели:

Ø Предоставить учащимся  возможность оценить территориальное расселение восточных славян 

3.     Развивающие цели:

Ø Продолжить развитие у учащихся умений выделять главное в тексте учебника и исторических источниках

Ø Продолжить формирование у учащихся исторического мышления.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: атлас, карта №3 «Киевская Русь в 9- начале 12вв», схема на доске, мультимедийное оборудование.

Ход урока:

1.     Организационный момент:

Учитель приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, объявляет им цели урока.

2.     Проверка домашнего задания:

Вопросы:

·        Что изучает история Отечества?

·        Откуда мы знаем о жизни людей в древней и средневековой Руси?

·        Назовите хронологические рамки древней и средневековой Руси.

·        Что изучает вспомогательные исторические дисциплины?

·        Роль исторических источников в изучении истории России.

3.     Изучение нового материала:

План:

1)    Происхождение и расселение восточных славян

2)    Занятия и общественный строй восточных славян.

3)    Соседи восточных славян.

Проблемное задание:

Подумайте, чем отличается форма управления восточных славян от формы управления средневековых государств?

Происхождение и расселение восточных славян.

Учитель обращается к учащимся с вопросами:

Ø Знаете ли вы, кто были предки русского народа?

Ø Всегда ли славяне жили в Восточной Европе или пришли из других земель?

Объяснение учителя.

Одни историки считают, что в 1 тысячелетие до нашей эры на территории Восточной Европы проживали славянские племена. Другие историки считают славянами скифов-пахарей. Эти суждения спорны и вызывают возражения.

На территории Восточной Европы встречается множество рек с неславянскими названиями, например, гидронимы Дон, Днепр, Днестр – иранского происхождения, наследие сарматов и скифов. В междуречье Оки и Волги – названия финно-угорской группы. Это гидронимы, которые оканчиваются на «ва»,  - Москва, Портва, Лысьва( ва по-фински – вода)

Первые славянские памятники появляются в Восточной Европе на берегах Днепра в 6в. нашей эры. В « Повести временных лет», написанной Нестором,  рассказывается о приходе славян на Днепр с Дуная через Карпаты, где в 16 веке был сильный племенной союз дулебов. Современные историки считают, что путь славян в Восточную Европу пролегал не только через Карпаты на Днепр.  Более ранний поток шел с южных берегов Балтики и берегам Волхова и Ладоги, на территорию, где позднее появится Новгород.

Следовательно, древнейшая общеславянская прародина находилась в Центральной Европе – в верховьях Дуная, Вислы, Одера и Эльбы.

В 7-8 вв. славяне составляли уже значительную часть населения Восточной Европы. Они осваивали густые леса, где встретились с балтским и угро-финским населением.

Славянская колонизация носила мирный характер:

Ø Плотность населения в густых лесах была мала;

Ø Славяне принесли с собой высокую земледельческую культуру, выработанную на плодородном юге.

Ø Постепенно соседство, обмен опытом привели к смешиванию угро-финнов и лавян.

Учащиеся с помощью карты заполняют таблицу «Расселение восточных славян».

Название славянских племен	Географические ориентиры поселения

Занятия и общественный строй восточных славян.

Основным занятием восточных славян было земледелие. Они осваивали два вида земледелия:

1.     Подсечно- огневую систему земледелия;

2.     Переложную или залежную систему.

Иллюстрация «орудия труда» - соха, рало, серп, плуг.

 Основными  сельскохозяйственными культурами были пшеница, ячмень, просо, рожь, овес, гречиха. В огородах сажали репу, редьку, свеклу, капусту, лук, чеснок.

Помимо земледелия славяне занимались скотоводством: разводили коров, коз, овец, лошадей, свиней. Занимались бортничеством, то есть добыванием меда диких пчел из естественных дупел.

В славянских племенах развивались ремесла:   выплавка железа, ювелирное и кузнечное дело.

 Учитель обращает внимание на иллюстрацию «славянский поселок, восстановленный по данным археологических раскопок».

Этот макет отчетливо дает яркое представление о быте, верованиях восточных славян. Поселок мал – в нем могло быть от одного до пяти дворов. Славянское жилище – небольшая полуземлянка с деревянными стенами, с крышей, обмазанной глиной. Внутри  - глиняная или каменная печь, которая топилась без дымохода, по-черному. Площадь жилища – 10-20 кв.м. Весь поселок обнесен и земляным валом, и частоколом. Поселок расположен на берегу реки.

Славяне были храбрыми войнами, трусость считалось позором.

Работа с документом «Византийский писатель Прокопий Кесарийский о восточных славянах» с.13. Как характеризует византийский писатель славянских воинов?

Восточные славяне были язычниками, то есть они поклонялись разным богам. Славяне, будучи земледельцами, обожествляли землю, солнце, реки. Самыми древнейшими славянскими божествами  были Род и Рожаницы – творец и господин всей вселенной и покровительницы рода, семьи, домашнего очага.

Позднее возникли культ неба и верховного властителя мира – Сварога, бога ветра – Стрибога, бога солнца – Ярила, бог грома и молнии – Перуна. Покровитель скотовода – Велес, покровительница женского рукоделия Мокошь.

На макете видны капица – деревянные сооружения, в центре которых располагалось изображение божества (идола) , перед которыми жгли жертвенные костры.

Славяне верили в загробную жизнь, в домовых, леших, русалок. Они считали, что есть люди, которые способны общаться с богом, предвидеть будущее. Таких людей называли волхвами, кудесниками.

Восточные славяне жили родом, то есть объединялись на основе кровного родства. Во главе родовой общины стоял старейшина. На смену родовой общине пришла соседская община – вервь.  Вече  - совет общины, на нем выбирали старейших для ведения общих дел.  Народное ополчение – все мужское население общины, которое во время нападения сражалось с врагами.

Постепенно общины стали объединяться в племена, племена образовывали союзы племен.

С помощью атласа и учебника  учащиеся самостоятельно изучают соседей восточных славян.

Закрепление изученного  материала:

Ø Происхождение восточных славян

Ø  Покажите на карте районы расселения восточных славян

Ø Что означает понятие «язычество»?

Ø  Форма управления восточных славян

Ø Перечислите соседей восточных славян.

Ответить на проблемный вопрос.

Домашнее задание : п. 4. Работа с документом с.13. выучить понятия и термины.

Оценки за урок.