Конспект урока по изобразительному искусству 3 класс

Конспект урока ИЗО в 3 классе.

Тема урока: «Маска. Аппликация «Театральная маска».

Цель урока. Ознакомление с деятельностью художника в зрелищных видах искусства, усвоение навыков и умений и творческое применение их на практике.

Задачи урока:

• Обучающие: познакомить учеников с масками народов разных времен и народов; ознакомление с работой художника при создании масок.
• Развивающие: развитие знаний о театре как искусстве; знакомство с основными понятиями и терминологией зрелищных искусств; развитие творческих способностей при создании маски.
• Воспитательные: воспитывать трудолюбие, умение работать в коллективе, воспитание любви и уважения к зрелищным видам искусства.

Планируемые результаты:

Метапредметные:

• обучающиеся продолжат формирование умения творческого видения с позиции художника;
• овладеют умением вести диалог, работать коллективно;
• сформируют умения планировать и грамотно осуществлять учебное действие в соответствии с поставленной задачей;
• сформируют умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность.

Личностные:

• сформируют уважительное отношение к культуре и искусству других народов страны и мира в целом;
• продолжат формирование эстетических чувств художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
• продолжат формирование умения обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников.

Предметные:

• познакомятся с масками разных народов, как способом перевоплощения;
• познакомятся с терминологией зрелищных искусств.

Тип урока: освоение новых знаний.

Словарь: маска, грим.

Зрительный ряд: образцы масок из различных материалов; фотографии масок; работы учащихся.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку “Маски”, учебник «Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс».

Инструменты и материалы: цветной картон, ножницы, клей, пайетки, перья, бисер.

Ход урока

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Доска/ экран
1.Организационный момент	Проверяют готовность к уроку
2.Сообщение темы, постановка цели Наденешь ее - и тебя не узнать, Ты – рыцарь, бродяга, ковбой... Кем хочешь, сумеешь в ней запросто стать. А снимешь – вновь станешь собой. Ребята, актер в театре играет разные роли. Что помогает ему постоянно перевоплощаться? Что из этого мы с вами можем изготовить? Сформулируйте тему урока.	Дети отгадывают загадку (маска) Костюмы, маски. Мы будем изготавливать театральные маски.
3. Сообщение учителя (с презентацией) Перед тем как изготавливать маски давайте побольше о них узнаем. 1 слайд Когда вы играете в какую-нибудь игру, вы всегда становитесь кем-то. То разбойником или пиратом, то феей – колдуньей или принцессой. С давних времен люди подметили, что быть кем-то, играть кого-то легче в маске. Потому что маска помогает скрыть лицо, превратиться в волшебного героя. Маска пришла к нам из глубокой древности. Она даже древнее кукол. 2 слайд Словарная работа. Маска (личина) – предмет, накладка на лицо, который надевается, чтобы не быть узнанным, либо для защиты лица. Маска своей формой обычно повторяет человеческое лицо и имеет прорези для глаз и (реже) рта и носа. Маски использовались с древности. Ещё первобытные люди использовали маски животных, чтобы представлять их. Танцуя в масках перед началом охоты, они надеялись умилостивить добрых духов и отпугнуть злых.  Маска могла использоваться для устрашения не только злых духов, но и противника. Но чаще маска рассматривалась как средство защиты от злых духов.3 слайд. У каждого народа были свои маски. 4, 5 слайд Их делали из золота и серебра, украшали драгоценными камнями; выдалбливали из дерева, вырезали на них орнаменты и узоры, раскрашивали и украшали перьями. 6 слайд 7, 8 слайд Человеку, надевшему маску, легче войти в роль, перевоплотиться. Грим- искусство изменения внешности актера, преимущественно его лица с помощью гримировальных красок, волосяных наклеек, парика, прически и др. 9 слайд Маска шла к нам через венецианские карнавалы, испанские фиесты 10 слайд Карнавал – праздник, связанный с переодеваниями и красочными шествиями Великолепны, красочны карнавалы в Венеции, они известны с 1094 года. Интересно, что настоящая венецианская маска изготавливается из тончайшей кожи.11 слайд Её можно носить, не снимая, много часов подряд. В ней одинаково удобно и веселиться, и драться на дуэли. 12 слайд. Потом праздники и представления перешли с городских площадей на театральную сцену и появились театральные маски. Маски бывают самые разные, они могут изображать: героев фильмов, зверей и героев сказок – весельчаков и чудищ, ведьм и красавиц Маски изготавливают из различных материалов, формой они повторяют лицо или морду героя, которого изображают, маски могут быть разных цветов и оформляются разными деталями, которые придают им схожесть с героями, которых они изображают Маска выражает характер персонажа! В театре артист, стремясь изменить своё лицо, часто наклеивает бороду или усы, использует парики. Искусство изменения внешности – грим возникло как продолжение искусства маски Театр стран Востока до сих пор широко пользуется масками, хотя часто заменяет их маскообразным гримом (грим - маска). 13 слайд Маски бывают плоские и объёмные. 14 слайд Маска может закрывать только часть лица. Тогда это будет полумаска.		Презентация “Слайды театральных масок”
4.Физкультминутка Мы - веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Все ногами топаем, Все руками хлопаем, Надуваем щечки, Скачем на носочках. Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску И друг другу даже Язычки покажем! Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я слово «ТРИ» Все с гримасами замри!!! Раз, два, три!!!	Ребята повторяют.
5.Практическая работа 5.1. Работа с учебником, с 96. - Сегодня на уроке мы с вами должны придумать и нарисовать полумаску. - А сейчас вы должны нарисовать эскизы масок – сначала простым карандашом, а потом в цвете. (Ребята рисуют маски, учитель ходит по классу и если надо помогает.)	Самостоятельная, творческая работа детей.
“Карнавал в Венеции” Едва наденете Вы маску, Как попадете сразу в сказку. Встает с Венецией из вод Перед глазами хоровод Причудливых средневековых масок, Предела нет палитре красок.. Выставка и обсуждение работ	Ребята представляют свои маски
Итог урока. Рефлексия. - Сегодня на уроке я ... - Сегодня на уроке я узнал: - Вы очень хорошо поработали. Молодцы! Спасибо!	Сегодня на уроке я представлял себя художником. Какие бывают маски, с помощью чего достигается выразительность... и т.д. Уборка рабочих мест