Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению (2 класс) УМК "Школа 21 века"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по литературному чтению (2 класс) УМК "Школа 21 века"

библиотека
материалов

Урок литературного чтения во 2 классе по теме

«Каким бывает снег» С. Иванов

Тип: Урок «открытия» нового знания.



Цель: Познакомить учащихся с новым произведением С. Иванова «Каким бывает снег».

Задачи:

1. Образовательная:

- формировать общеучебные умения осознанного чтения;

2. Развивающие:

- развивать личностные качества: самооценка, самостоятельность, умение выслушивать товарищей;

- способствовать развитию у учащихся умения видеть образы в литературе и музыке;

3. Воспитательная:

- воспитывать интерес к родной природе, к Родине;

- пробуждать видение красоты природы.


Планируемые результаты


Предметные

1. Познакомить с произведением

С. Иванова «Каким бывает снег».

2.Учить выразительному чтению.

3.Формировать умение анализировать литературное произведение, аргументировать свой ответ. 




Метапредметные

1. Способствовать развитию у учащихся умения видеть образы в литературе и музыке

2. Развивать логическое мышление, речь учащихся;


Личностные

1. Проявлять интерес к новым знаниям.

2. Формировать уважительное отношение к иному мнению, выражать свои эмоции.

3.Формировать эстетические потребности, ценности и чувства доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания.

4.Воспитывать культуру слушателя, уважение к творческому наследию композиторов.

Межпредметные связи:

Музыка.

Ресурсы урока:

  • ПК, мультимедийный проектор,

  • Презентации Microsoft Power Point,

  • Аудиозаписи и видеозапись



Ход урока:

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося

Мотивация познавательной деятельности


Звучит музыка А. Вивальди «Времена года. Зима»

Включи воображение и представь картину природы. Какое время года ты представил?

Догадайтесь, о чем мы будем читать сегодня на уроке?

Какие писатели и поэты писали о зиме?

Отвечают на вопрос учителя.

Актуализация необходимых знаний


Проверим д/з

Проверь модель обложки по памятке.

Что должно быть на модели обложки.

Объясни значение слова «пороша».

Определи жанр, тему.

Оцените свою работу над моделью обложки.

О чем нужно помнить, чтобы прочитать стихотворение наизусть выразительно?

Прочтите наизусть. Оцени свое чтение.

Отвечают на вопрос учителя.

Выполняют задание.

Оценивают свою работу.

Организация познавательной деятельности. Построение нового знания.

Применение полученных знаний.


Вспомни начало урока. О чем мы будем читать сегодня на уроке?

Что общего есть на всех фотографиях? Каким бывает снег?

Сегодня познакомимся с произведением

С. Иванова «Каким бывает снег»

Внимательно слушай и скажи, каким бывает снег для автора.

Читаем произведение еще раз с остановками, отвечаем на вопросы по тексту.

1 часть.

1 остановка

Когда выпал первый снег?

Какой он? Подчеркни в тексте опорные слова.


О ком можно сказать «робок, тих»? какой прием использовал автор? Что случилось с первым снегом? Где притаился снег? Что такое бороздка?

2 остановка

Для чего лежит первый снег? Какой снежок?

Какое поле называют озимым? Прочитай в словаре.

Каким видит первый снег автор?

2 часть.

1 остановка.

Каким показан январский снег? Подчеркни. С чем сравнивает снег автор? Что делает сильный январский снег с деревьями?

2 остановка.

Как автор описывает январское утро: солнце, небо, температура. Каким бывает снег в ясную солнечную погоду?

3 остановка

С чем сравнивает снег автор? Что значит сыпучий?


Физминутка



3 часть

1 остановка

Какой снег в феврале? Посмотрите на иллюстрацию с.131. Что такое метель? Прочтите отрывок, который соответствует иллюстрации.

Что делает февральский снег с путником?

Как автор относится к февральскому снегу?

4 часть.

1 остановка

Какой апрельский снег? С чем сравнивает автор снег?

2 остановка.

С какими деревьями сравнивает автор снег? Как он его описывает?



Отвечают на вопрос учителя. Работают с текстом (выборочное чтение, работа с опорными словами)

Подведение итогов. Рефлексия учебной деятельности.


Вспомним каким показан снег в произведении С.Иванова . выполним задание в Рабочей тетради на стр.58 №1.

Какой снег вам понравился больше всего? Какой автору?

Ответим на вопрос 1 с.132

Запиши описания снега, которым тебе понравился на снежинке.

Подними снежинку, если тебе понравился урок.

Домашнее задание Рабочая тетрадь с.58 №2





Отвечают на вопросы. Выполняют задания. Оценивают урок.



Самооценка и взаимооценка.

4





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-336290

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"