Конспект урока по математике.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг. Момент.	Проводим небольшую зарядку под музыку: 1)      Голова (повороты право-лево, наклоны вперёд-назад 12 раз) 2)      Сгибаем руки в локтях и начинаем крутить рукой. (8 раз) 3)      Наклоны туловища (право-лево 6 раз) 4)      Прыжки на месте (правая нога, левая нога, на обеих по 8 раз) 5)      Разминка для пальчиков Мы с вами размялись и можем приступать к нашему уроку.	Активно принимают участие в зарядке
Актуализация	Провожу устный счёт: 1)      Выполните сложение, пятьдесят три сантиметра прибавить к семнадцати сантиметрам, ответ запишите в дециметрах. 2)      Сколько надо прибавить к двадцати, чтобы получилось сорок два. 3)      На сколько пятьдесят пять больше тридцати одного. 4)      Найдите уменьшаемое, если разность равна двадцати двум, а вычитаемое восьми. 5)      Найдите значение суммы двадцати семи и тридцати пяти. 6)      Во сколько раз восемь больше четырёх. 7)      Решите уравнение: 52-х=14. 8)      Округлите до десятка число 73. 9)      Решите задачу: в спектакле участвовали 23 девочки, это на 7 меньше, чем мальчиков. Сколько мальчиков участвовали в спектакле? 10)  Найдите значение разности пятидесяти четырёх и восемнадцати. 11)  Решите пример: 55-12:2. 12)  Найдите сумму семидесяти четырёх и произведения девяти и двух. Повторение правил порядка действий: 1)В выражении без скобок сначала выполняется умножение или деление, а затем сложение и вычитание по порядку, слева направо. 2)Действия в скобках выполняются в первую очередь.	Выполняют задания устного счёта. 2-3 человека по выбору рассказывают правила порядка действия.
Работа с задачами	Решаем задачу №5 (а). №6 (составляем краткую запись)	Решают вместе с учителем задачу №5(а), составляют краткую запись к задаче №6.
Самостоятельная работа	Самостоятельное выполнение задач: №5 (б), №6.	Самостоятельно решают в тетрадях задачу №6 и №5 (б)
Закрепление пройденного	Если остаётся больше 15 минут: выполняем №3, (54-4)*1 (33+15) - ( 35-12) (75-17)-25 98-(20+39) 18+12+19 43-15+29 №7 Ещё раз повторяем правила порядка действий.	Выполняют №3, решают примеры, решаем задачу.
Домашнее задание. Конец урока	Задаю домашнее задание №4.	Записывают домашнее задание.