Конспект урока по математике на тему "Сложение и вычитание 45+23, 68-23"

2 класс. Открытый урок  по математике.

Дата:________________

Тема: «Сложение и вычитание 45+23, 68-23».

  Цели и задачи: 

Учить решать примеры на сложение и вычитание.

Формировать навыки сложения и вычитания в примерах вида 45+23, 68-23.

Развивать умения решать задачи.

Прививать аккуратность при работе в тетрадях.

      Тип: Формирование знаний, умений и навыков.

 Вид. стандартный.

Ход урока:

 I. Орг. момент.

  II. Устный счет.

1.     Минутка чистописания. Число 65. Всё о числе  и состав числа.

2.     Работа с макетами часов. Определение времени.

III. Работа над новой темой.

1.     Объяснение учителя стр.142 № 1 – 3 – по заданиям учебника.

45+23=(40+20)+(5+3)=60+8=68

68-23=(60-20)+(8-3)=40+5=45

Вывод: При сложении двузначных чисел единицы складываются с единицами, десятки с десятками. При вычитании двузначных чисел единицы вычитаются из единиц, десятки из десятков.

- Как вы оцениваете свой труд? (Можно сказать, что мы молодцы, потому что сами пришли к этому выводу.)

- Мы со Знайкой очень рады. Что вы пришли к данному решению.

2. Закрепление изученного.

24+35     78-24     87-24

75-24      96-31     23+23

IV. Физкультминутка (У жирафа)

V. Повторение изученного материала.

1. Решение задач стр.143 №6- первую самостоятельно.

I-23к

II - ?к, на 2к.больше     ?к

23+(23+2)=48к

I-23к

II - ?к    48к        на ?к. больше

(48-23)-23=2к

I-23к

II - ?к    48к        на ?к. меньше

(48-23)-23=2к

2.Самостоятельная работа.

45-х=23          х-14=70          38+х=88

3.Функциональная грамотность стр.143 (зелёная рамка)

V. Итог  урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Что осталось непонятным?

VI. Домашнее задание: стр.143 № 5,7.