Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике: "Урок - соревнование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике: "Урок - соревнование"

библиотека
материалов

hello_html_m7dc2412f.gifhello_html_m6eea1aae.gifhello_html_m3a72e075.gifhello_html_m743fa303.gifhello_html_6cb71690.gifhello_html_m439754c6.gifМатематика (урок- соревнование).

Тема: Закрепление изученного материала.

Цель: закрепить умения обучающихся складывать и вычитать двузначные числа, решать выражения с действиями одной ступени, совершенствовать навыки устного счета, умение решать простые задачи . Развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. Формирование положительного отношения к учению.

Ход урока.

1.Организация класса.

Класс делится на три команды: «Сильные», «Ловкие», «Смелые».

2.Сообщение темы и цели.

-Ребята, сегодня мы совершим путешествие по стране «Здоровье».

Участники каждой команды должны стремиться к тому, чтобы раньше других совершить это путешествие. Для этого вы должны работать дружно, помогать друг другу, показать свои знания по математике , умение решать примеры и задачи, быть внимательными, организованными.

3.Устный счет.

Итак, давайте узнаем, на чем каждая команда будет совершать путешествие.

Если вы верно решите примеры, то расшифруете слово:

К

О

Н

И

С

А

Ы

Л

Ж

Ь

78

32

49

27

63

4

53

29

96

0

Каждой команде даются карточки с примерами, которые они записывают в тетради и находят значение выражений.

I II III

н 24+25 и 55-28 и 42-15

ь 79 -79 а 57+27 ы 72-19

к 92-14 н 26+23 л 14+15

и 56-29 к 94-16 ж 53+43

о 17+15 с 94-31 - 49+51

-Итак, на чем вам предстоит путешествовать?

Отправляемся в путь!

Повторение. Переместительный закон умножения.

4.Чтобы одержать победу в любом соревновании, нужно быть очень внимательным. Сейчас проверим, какая из команд самая внимательная.

Выпишите пары произведений с одинаковыми множителями.

4*3 2*4 7*2 4*2 9*3 2*3 3*4 3*2

-Найдите значение этих выражений. Что вы заметили? Запишите оставшиеся произведения, рядом напишите равные им произведения.

(За выполнение заданий командам присваиваются баллы: 1место-3балла, 2место-2балла, 3место-1балл).

5.Решение выражений с действиями одной ступени.

-Ребята, чтобы быть сильным, ловким, смелым и здоровым, нужно каждое утро делать зарядку. Мы приближаемся к станции «Утренняя зарядка».

-Посмотрите, ребята строятся на зарядку. Но, видимо, это не очень послушные ребята. Поможем им построиться по порядку.

6, 27, 3, 36, 4, 37.

(Учащиеся записывают числа в порядке увеличения).

-А сейчас запишите выражения так, чтобы их значения соответствовали этому порядку.

67+28-59 9:3*2 8*3:6

93-29-37 18 :3:2 64-47+20

Все готовы к зарядке!

Физминутка: Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна,

От лени и болезней

Спасает нас она.

(Подводятся итоги).

-Отправляемся в путь. Отгадайте, из какой сказки эти слова:

«Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

Стыд и срам, стыд и срам!»

-Для того, чтобы здоровым быть, нужно каждый день принимать водные процедуры.

-Мы прибываем на станцию «Чистюлька».

Знаете, сегодня утром один неряшливый мальчик встал очень поздно, еле-еле умылся, кое-как собрал вещи и побежал в школу. Он очень боялся опоздать на урок, поэтому бежал, не разбирая дороги. Вдруг с ним случилась большая неприятность. Он уронил свой портфель в лужу, все его тетради стали грязными и теперь в них ничего не разобрать. Давайте ему поможем.

Восстановим пропавшие цифры.

6.



-



=






Работа с учебником(стр.110, №268).

-Выпишите выражения, которые соответствуют данной схеме. Найдите значение разностей. Составь схемы к остальным равенствам. (Подводятся итоги).

7.Решение задач.

-Пока мы на пути к следующей станции давайте пошутим. Послушайте шуточную задачу:

В клетке несколько кроликов. У этих кроликов 16 ушей. Сколько голов у этих кроликов?(8). Сколько у кроликов хвостов?(8). Сколько лап?(32). На сколько у этих кроликов ног больше, чем хвостов ?( на 24)

-Вот и следующая станция «Витаминная». Для чего нужны витамины?

На витаминах написаны решения задач. Вы должны выбрать верное решение к задаче № 226.











8.Подведение итога.

Выбирается победитель.

-Сейчас пора возвращаться в класс. Положите головы на парты, закройте глаза, вспомните о нашем путешествии.

-Вот мы и в классе. Что понравилось на уроке? Что бы хотели изменить в уроке?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров501
Номер материала ДВ-105306
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх